《小学科学教科版六年级上册第四单元第3课《电和磁》课件3（2021新版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版六年级上册第四单元第3课《电和磁》课件3（2021新版）.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元 能量,3.电和磁,1820年，丹麦科学家奥斯特 在一次实验中偶然让通电的导线 靠近指南针，发现了一个奇怪的 现象。就是这个发现，打开了人 类大规模利用电能的大门。奥斯特发现了什么？怎样解释这种现象呢？,一、聚焦,二、探索,1.用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。, 组装一个电路，点亮小灯泡，以确保电路是通路。,字母N表示“北”,字母S表示“南”, 在桌上放一个指南针。指针停止摆动时，观察指南针指向什么方向。,将电路中的导线拉直，放置在指南针的上方，并让导线的方向与磁针 所指的方向一致。,分析观察到的现象，我们有什么新发现？,接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位。,导线离磁
2、针的远近、导线在磁针下方、导线顺着磁针移动对磁针偏转有影响吗？,是什么使磁针发生偏转？,电可以产生磁性。, 有什么办法可以使实验效果更明显吗？,电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能短暂接通一下，马上断开。,去掉小灯泡，让电路短路。,2.用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。,做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，固定线圈和引出的线。,给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？,试一试，线圈怎么放可以使指南针偏转的角度最大？,线圈立着放套在指南针上的时候，指南针偏转角度最大。,横放在指南针上方,立放套住指南针,横放套住指南针,立放在指南针上方,用完了的废电池，一点电都没有了吗？能用我们的线圈和指南针检测一 下吗？,若指针发生偏转，则证明废电池还有电。,三、研讨,1. 分析奥斯特实验，你有什么发现？,增大电流和增加线圈圈数，都可以让指南针偏转角度更大。,电可以转化成磁。,接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位。,2. 电和磁之间能否相互转换？你的依据是什么？,发生偏转,恢复原位,很强,变大,不能,变大,奥斯特,偏转,电能,南北方向,磁性,随堂训练,