《第21课《女娲造人》作业课件（共24张PPT） 部编版语文七年级上册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第21课《女娲造人》作业课件（共24张PPT） 部编版语文七年级上册.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 六 单 元,21 女娲造人 袁 珂,达标训练,1根据拼音写出相应的词语。,荒凉,寂寞,神通广大,莽莽,(4)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气png b( )起来才好。 (5)chng ch( )的池水照见了她的面容和身影。 (6)她忽然lng j y dng( )：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？ (7)想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，chn huo ( )了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。,蓬勃,澄澈,灵机一动,掺和,(8)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈
2、”的喊声，不由得满心欢喜，mi ki yn xio ( )。 (9)看起来似乎便有一种管理宇宙的fi fn ( )的q gi( )。 (10)她一心想把这些lng mn( )的小生物布满大地。 (11)她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个n tn( )里。 (12)这样，人类就世世代代min yn( )下来，并且一天比一天加多了。,眉开眼笑,非凡,气概,灵敏,泥潭,绵延,A,C,4按要求完成下面的题目。 (1)请仿照画波浪线的语句，在横线上仿写一个句子。 孝亲敬长，就是耐心倾听双亲、长辈的教导，就像鱼儿倾听溪流的歌唱；孝亲敬长，就是全力实现双亲、长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广；孝亲敬长
3、，就是真诚回馈双亲、长辈的恩泽，_。,就像花儿绽放美丽回报雨露的滋养,(2)修改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：长亭外挥手别知己 下联：在古老的屋子内伤心地回忆亲爱的家人 修改：_,老屋内伤心忆家人,阅读下列语段，回答文后各题。 她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。 她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。,“拉”“伸”“搅”“挥洒”等动词，再现了女娲用挥藤洒泥的方法造人的具体过程，体现了女娲的智慧，与“
4、绝妙”一词相照应。,_,_,“终于”一词体现了女娲思索之苦、思索时间之长，体现了女娲的智慧和对人类繁衍生息的巨大贡献。,8结合全文来看，女娲是怎样造人的？表现了女娲怎样的形象特点。 _,女娲先是用黄泥掺水揉团的方法造人，但这种方法比较慢，使女娲疲倦不堪。后来她改用挥藤洒泥的方法造人，简单省事，造出了更多的人。表现了女娲勤劳、聪慧、富有创造力的形象特点。,阅读下面的文章，回答问题。 女娲补天 女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。 不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间。最后，火神胜利了，水神失败了。 失败的水
5、神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。 原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。,看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成纵一道横一道的黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。 女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了。她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天
6、地。,补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，勇敢地担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了许多五色石子，然后架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上的一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再也没有崩塌下去的危险了。 那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶禽猛兽，使人类不再受恶禽猛兽的伤害。此时，只有洪水的祸患还没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，堵住了洪水。,这时候
7、，地上的水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。 (有删改),9天是谁弄破的？为什么把天弄破了？ _,天是水神共工弄破的。水神共工和火神祝融打仗，水神被打败后又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向作为撑天的柱子的不周山，柱子被撞断了，天就破了。,10女娲是怎样补天的？用文中的原句回答。 _,她先在大江大河里挑选了许多五色石子，然后架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上的一个个窟窿都填补好。,11第段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ _,心理描写和动作描写。生动形象地写出了共工失败后恼羞成怒，把天撞破的过程。,12这则神话故事反映了古代人民的什么愿望？ _,反映了古代人民改造自然、征服自然，过快乐安静生活的愿望。,谢 谢！,