《Module4Unit3教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Module4Unit3教学设计.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Module 4 Unit 3 ReadingNot just watching a film铜陵县一中 杜艳教学目标：教学目标：1.知识目标：（1）重点单词和词组：virtual;presentation;passive;headset;a sense of;put forward;with the aid of;give out;deserve to do;Compared with;（2）了解 RealCine 这个新科技产品的工作原理和功能，以及它的优越之处。2.能力目标：了解书写商务演讲的结构和目的，学会阅读并写新科技产品的商务演讲文章。3.情感目标：认识该新科技产品，并从思想上对其
2、予以认可，推广运用。知道社会需要进步，科技就要不断的发展,号召同学们努力学习，未来发明新科技，为社会做贡献。教学重难点：教学重难点：（1）重点1.了解新科技产品的工作原理和功能2.帮助学生学习商务演讲的结构和目标（2）难点如何帮助学生学习较难的科技方面的文章教学方法和手段教学方法和手段多媒体辅助教学，采用交际教学法，任务教学法和情境教学法等教学方法教学步骤：教学步骤：Step 1 lead-in1.Share a 3D video with the Ss in two ways:(1)Just watch and hear it without any aids;(2)Watch the vi
3、deo with a pair of special 3D glasses.And then ask them to express their different feelings and draw aconclusion that 3D film is more exciting than 2D film.2.Introduce the meanings of 2D and 3D films to the students and tellthem there is a product that can show a more exciting kind of films-4D.设计意图：
4、通过观赏同一电影片段阿凡达的 2D 和 3D 效果，对比二者的差异，引出具有播放更为精彩的电影形式 4D 的产品，激发学生兴趣，导入新课。Step 2 Reading Comprehension1.Fast-reading(1)Ask Ss to read the passage quickly and answer the followingquestions.Q:What is the name of the product?What technology is behind this product?设计意图：这两个问题起到承上启下的作用。第一个问题，接着上面的话题，让学生回答出文中提到
5、的有播放 4-D 电影效果的新产品的名称。第二个问题，启示学生们接下来要学习的是关于这个产品的先进科技所在。(2)The structure of the text(Para 1)introduction:the abstract of the presentationWhy RealCine is better than a film(Para2)(Para2-7)main bodyHow RealCine works(Para3)How it can be used in other ways(Para 4,5,6,7)设计意图：这篇文章是一篇商务演讲，介绍一个全新的科技产品，对于学生来讲
6、，独立学习该课有一定难度，通过帮助学生理出文章的框架，文章的结构就一目了然，更容易帮助学生学习新课。1.为接下来的细读环节提供总体结构思路；2.为后来阅读策略的学习做好铺垫。2.Careful-reading(1)Why RealCine is better than a film(Para2)Have students finish the following blank-filling：Unlike a film,where a _ audience watches and hears what ishappening on a screen,ReaCine puts you into t
7、he _and_with your senses of sight,hearing,smell and touch in an_way.设计意图：帮助学生对比总结出为什么 RealCine 比普通的电影更优越。为接下来学习它的工作原理做好思想上的准备。(2)How RealCine works(Para3)Have students finish the following table.SenseThings neededEffects in RealCineSightHearingSmellTouch设计意图：用表格呈现一目了然，显示出 RealCine 采用多感官的观影感受，能突出它与其它
8、电影不同的效果的所在。也为接下来讲解它除了观影功能，为什么还具有有其他多方面的功用做好理论铺垫。(3)How it can be used in other ways(Para 4,5,6,7)Have students to sum up its other usages.VR can be a good treatment for people who have social problemsVR enables us to do things that could never be achieved in real life.VR can be used to practise skil
9、ls in a secure environment thatotherwise would be quite dangerous.It could be used in class as well.RealCine provides fantastic technology for urban planning.设计意图：设计以上三个环节的学习都是为了呼应学习策略的学习目标，一篇好的商务演讲要包括 1.与其他产品不同的优点；2.有说服力的事实论据。这样设计改变了传统的先学阅读策略再在文中做相应学习的思路，这是根据县一中大多数的学生英语基础较差的学情和文章的难度做出的相应调整。这样学习方法，降
10、低了学习难度，把该文章作为范文先学习，后学阅读此类文章的阅读策略，体现了学习该文章不是目的，学习阅读该类文章的策略才是根本的原则，方便了学生以后阅读这一特殊文体商务演讲。Step 3 SummaryAccording to your understanding of this text,try to complete the title.e.g.Not just watching a film,but also being a good treatment for peoplewho have social problems.Not just watching a film,but also
11、_.设计意图：这样的总结所学课文内容，改变了传统的总结方式，增加了趣味性，学生乐于从文章中找寻学习到的信息，完成该项任务。Step 4 Reading strategySpecific informationAgood representationConvincing facts or examplesPrefer to use passive voiceApresentation is given to those making decisions.设计意图：1.阅读此类文章的阅读策略，方便了学生以后阅读这一特殊文体商务演讲。2.此类文章的目的是展示新产品或商业思想给决策者，为接下来情感的升
12、华提供了话题的导入。Step 5 DiscussionQ:(1)Different people hold different opinions towards RealCine.Are youfor or against the technology?(2)If you were the mayor of our city,what would you do to develop ourhometown with VR the extraordinary technology?设计意图：决策者对于新科技的认可与否，是写该文章的目的。创设情境，让学生扮演决策者展开讨论，能够最终实现对于该产品从
13、文字认识到思想认可。知道社会需要进步，科技就要不断的发展。号召同学们从现在起好好学习，争取未来发明新科技，为社会做贡献，实现情感的升华。Step6 Homework1.Write a report about what the RealCine can do in other ways which arenot mentioned in the text.2.Find out one other new technology and write a business representationfor it。设计意图：1.对文章的巩固学习；2.把学到的阅读商务演讲的策略运用实践，学着写一篇商务演讲。