位置快慢的描述-速度课件 第二课时——高一上学期物理 人教版(2019)必修第一册.pptx

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1、第一章 运动的描述,3 位置变化快慢的描述-速度2,上节课已经学习了平均速度和瞬时速度,那么如何通过实验测量平均速度、瞬时速度?,回顾: 1、平均速度、瞬时速度的定义? 2、打点计时器的种类及构造? 3、打点计时器的使用方法?,一、平均速度、瞬时速度的测量,1.测平均速度(一段时间或者一段位移的平均速度),(1)要测的量:某段时间 ,以及对应的位移,(2)关系式:,实验的操作和处理,1. 在纸带上选取一点为起始点0,后面每5个点取一个计数点,分别用数字1,2,3, 标出这些计数点;2. 测量各计数点到起始点0 距离x,记录在表格中;3. 计算两相邻计数点间的位移x,同时记录对应的时间t;4.

2、根据x和t计算纸带在相邻计数点间的平均速度v。,数据记录表格,一、平均速度、瞬时速度的测量,2. 计算变速直线运动中某点的瞬时速度,一、平均速度、瞬时速度的测量,原理:用平均速度代替瞬时速度。 E点的平均速度可用DF之间的平均速度代替。所选取的时间间隔越小,理论上越接近E点的瞬时速度。 但时间间隔过小,会使得位移的测量误差增大。,准确性,可行性,实验的操作和处理,1. 在纸带上选取一点为起始点0,后面每3个点取一个计数点,分别用数字1,2,3, 标出这些计数点;2. 测量各计数点到起始点0 距离x,记录在表格中;3. 计算两相邻计数点间的位移x,同时记录对应的时间t;4. 根据x和t计算出的速

3、度值就可以代表在x这一区间内任意一点的瞬时速度。,数据记录表格,一、平均速度、瞬时速度的测量,例1 在“匀变速直线运动规律”的实验中,某同学打出了一条纸带已知实验中使用的电源频率是50 Hz,他按打点的先后顺序,从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,分别标为O、A、B、C、D,如图所示,则,(1)相邻两计数点间的时间间隔为_s。 (2)打C点时的瞬时速度大小为_m/s。(结果保留两位小数),二、速度-时间图像,物体运动的速度随时间变化的情况可以用图像来直观表示。以时间t为横轴,速度v为轴,坐标中的图像即为速度时间图像或v-t图像。,图像的建立(1)建系 (2)描点 (3)连线,二、速度-时间图像,直线? 曲线?,从速度-时间图像可以获取的信息 1.速度时间图像可读出已经测定的瞬时速度的大小和方向。 2.从速度时间图像可估测未测定时刻的瞬时速度。 3.速度-时间图像表达出了瞬时速度的大小和方向。速度为正则与速度的方向与坐标系正方向相同,速度为负则与坐标系正方向相反。,二、速度-时间图像,例2 是甲、乙两物体沿某一直线运动的v-t图像,至少从以下三个方面分别说明它们的速度是怎样变化的。 (1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度? (2)速度的大小变化吗?是加速还是减速? (3)运动的方向是否变化?,课堂小结,谢谢,

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