《16.1分式-16.1.1从分数到分式教案 （人教新课标八年级下）doc--初中数学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16.1分式-16.1.1从分数到分式教案 （人教新课标八年级下）doc--初中数学 .doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数16.1.1 从分数到分式教学目标1 了解分式、有理式的概念.2理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.重点、难点重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.情感态度与价值观熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.突破难点的方法是利用分式与分数有许多类似之处，从分数入手，研究出分式的有关概念，同时还要讲清分
2、式与分数的联系与区别.教 学 过 程教学设计与师生互动备注第一步：复习提问1什么是整式？什么是单项式？什么是多项式？2判断下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？38nm m21xy2z1213 xx11222 xx222abba21432x第二步：创设情景，P4思考让学生自己依次填出：710，as，33200为下面的观察提供具体的式子，就以上的式子v20100，v2060，as，sv，有什么共同点？它们与分数有什么相同点和不同点？可以发现，这些式子都像分数一样都是（即 AB）的形式.分数的分子 A 与分母 B都是整数，而这些式子中的 A、B 都是整式，并且 B 中都含有字母.1让学生填写 P4
3、思考，学生自己依次填出：710，as，33200，sv.2学生看 P3 的问题：一艘轮船在静水中的最大航速为 20 千米/时，它沿江以最大航速顺流航行 100 千米所用实践，与以最大航速逆流航行 60 千米所用时间相等，江水的流速为多少？请同学们跟着教师一起设未知数，列方程.设江水的流速为 x 千米/时.轮船顺流航行100 千米所用的时间为v20100小时，逆流航行 60 千米所用时间v2060小时，所以v20100=v2060.3.以上的式子v20100，v2060，as，sv，有什么共同点？它们与分数有什么相同点和不同点？http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下
4、载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数第三步:新课讲解：小结：1分式的概念：一般地，形如BA的式子叫做分式，其中 A 和 B 均为整式，B中含有字母。练习：下列各式中，哪些是分式哪些不是？（1）、x4、（2）4a、（3）yx 1、（4）43x、（5）21x2、（6）a14强调：（6）a14 带有a是无理式，不是整式，故不是分式。2小结：对整式、分式的正确区别：分式的分子和分母都是整式，分子可以含有字母，也可以不含有字母，而分母中必须含有字母，这是分式与整式的根本区别。第四步：例题讲解P5 例 1.当 x 为何值时，分式有意义.分
5、析已知分式有意义，就可以知道分式的分母不为零，进一步解出字母 x 的取值范围.提问如果题目为：当 x 为何值时，分式无意义.你知道怎么解题吗？这样可以使学生一题二用，也可以让学生更全面地感受到分式及有关概念.(补充)例 2.当 m 为何值时，分式的值为 0（1）（2）(3)分析 分式的值为 0 时，必须同时满足两个条件：1分母不能为零；2分子为零，这样求出的 m 的解集中的公共部分，就是这类题目的解.答案（1）m=0（2）m=2（3）m=1第五步:随堂练习1判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？9x+4,x7,209y,54m,238yy，91x2.当 x 取何值时，下列分式有意义？（1）（2）
6、（3）3.当 x 为何值时，分式的值为 0？（1）（2）(3)第六步:课后练习1.列代数式表示下列数量关系，并指出哪些是正是？哪些是分式？(1）甲每小时做 x 个零件，则他 8 小时做零件个，做 80 个零件需小时.（2）轮船在静水中每小时走 a 千米，水流的速度是 b 千米/时，轮船的顺流速度是千米/时，轮船的逆流速度是千米/时.(3)x 与 y 的差于 4 的商是.1mm32mm112mm4522xxxx23523xxx57xx3217xxx2212312xxhttp:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免
7、费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数2当 x 取何值时，分式无意义？3.当 x 为何值时，分式的值为 0？答案：六、1.整式：9x+4,209y,54m分式：x7,238yy，91x2(1）x-2（2）x（3）x23（1）x=-7（2）x=0(3)x=-1第七步:小结一般地，形如BA的式子叫做分式，其中 A 和 B 均为整式，B 中含有字母。分式的分子和分母都是整式，分子可以含有字母，也可以不含有字母，而分母中必须含有字母，这是分式与整式的根本区别。当分式的分母为零时，分式无意义；当分式的分母不等于零时，分式有意义。当分式的分子是零而分母不等于零时，分式的值等于零。课后反思:23xxx21