《小学语文部编版五年级上册第四单元《练习题》（一课一练）（附参考答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文部编版五年级上册第四单元《练习题》（一课一练）（附参考答案）.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文上册第四单元练习题 班级 考号 姓名 总分 附：参考答案（一）课文12古诗三首一、读拼音，写词语。(茵苗教育)熏染 乃至 杭州 哀伤拘束 祭奠 亥时 人才二、比一比，再组词。黑（黑色）该（应该）乃（乃至）拘（拘束）祭（祭奠）熏（熏染）亥（亥时）仍（仍然）够（能够）葵（葵花）三、多音字组词。(茵苗教育)zu 作业chn 重复zu 作坊zhn 重要四、近义词。知晓（知道）提供（供给）昼夜（日夜）五、反义词。满足（缺乏）幼稚（成熟）家喻户晓（默默无闻）六、解释诗句的意思。1、死去元知万事空，但悲不见九州同。(茵苗教育)句意：我本来就知道人死后万事万物对我来说全是一场空，唯一可悲的是不能亲眼
2、看到国家的统一。2、暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。句意：暖洋洋的风把那些在湖滨游乐的人熏得像喝醉了酒一样。这些人呀，简直把这临时避难的杭州当做京都汴州了。3、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。句意：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。七、填空。1、示儿写出了诗人毕生的心愿和无限的希望，表达了他渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国热情。2、题临安邸全诗篇幅极短而内涵丰富，语言平易而忧愤深沉。3、己亥杂诗以比喻的修辞手法将诗人变革的信心和对国家未来命运的关切淋漓尽致地表现了出来。八、默写古诗题临安邸。题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（二）
3、课文13 少年中国说（节选）一、读拼音，写词语。试卷 胚胎 潜伏 边疆少年 履历 倾泻 皇宫二、比一比，再组词。缰（缰绳）试（试卷）覆（覆盖）泻（倾泻）潜（潜伏）疆（边疆）式（方式）履（履历）沉（沉重）替（代替）三、多音字组词。jin 将来qin 勉强jin将领qin 强大四、近义词。年轻（年少）惶恐（惊恐）隐藏（潜藏）五、反义词。年轻（年老）抬头（低头）理直气壮（理屈词穷）六、用合适的词语填空。（勇敢）的少年 红日（升起） （高高）的山峰七、选择恰当的词语填到句中的括号里。连续 继续1.解放军向敌人阵地(连续)开炮。2.中场休息之后，足球赛(继续 )进行。改正 改进3.工作人员的服务态度有了
4、明显的(改进)。4.我们要发扬优点，(改正)缺点，做一名好学生。八、请根据意思，写出相应的词语。1、天戴其苍，地履其黄2、 千将发硎，有作其芒）3、 战无不胜4、 完璧归赵九、根据课文内容回答问题。1.下列词语解释有错误的是（ C ）。C.破格：破纪录。2.翻译下列句子。（1）老年人常常多忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。（2）正因为精神旺盛，所以豪迈雄壮；正因为胆怯懦弱，所以得过且过。3.用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？老年人经常怀念往事，思想保守，年青人常常思索未来，敢于冒险，勇于进取，打破常规。（三）一、读拼音，写词语。烧毁 估计 拱桥 辉煌宫殿 游览 处境 宏伟二、
5、比一比，再组词。闲（休闲）统（统治）稍（稍微）煌（辉煌）凌（凌晨）闯（闯祸）流（流淌）销（销毁）惶（惶恐）陵（丘陵）三、多音字组词。hi 还有zhn 种子hun 还给zhn 种地四、近义词。宏伟（雄伟）珍贵（宝贵）估量（估计）五、反义词。热闹（冷清）破坏（保护）精华（糟粕）六、用合适的词语填空。（宏伟）的建筑 （珍贵）的文物 （不可估量）的损失七、选择恰当的词语填到句中的括号里。改正 改进1.工作人员的服务态度有了明显的(改进)。2.我们要发扬优点，(改正)缺点，做一名好学生。防止 阻止3.为了(防止)发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。4.警察叔叔站在马路中央，(阻止)每
6、一位行人闯红灯。八、请根据意思，写出相应的词语。1、形容建筑物等颜色鲜明华丽、光彩夺目。（金碧辉煌）2、形容自然环境或文艺作品给人以美感。（诗情画意）3、形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。（玲珑剔透）4、舍不得离开。（流连）5、珍奇的宝物。（瑰宝）6、接受上级的命令。（奉命）九、根据课文内容回答问题。1.为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”?因为圆明园中有上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明清历代的名人书画和各种奇珍异宝。2.第一段介绍了圆明园的哪几种景观?殿堂 亭台楼阁 买卖街 山乡村野 3.第二段中画线的句子在文中起的作用。承上启下。4.观看全文，这篇课文描述了圆明园昔
7、日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，揭露了侵略者的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。（四）一、读拼音，写词语。隐瞒 区域 快艇 矛盾喉咙 勺子 搅拌 纳闷二、比一比，再组词。隐（隐瞒）域（区域）循（循环）搅（搅拌）纳（纳闷）急（急促）或（或许）盾（矛盾）觉（觉得）呐（呐喊）三、多音字组词。p 铺开bi特别din 店铺bi 别扭四、近义词。凝视（注视）凉快（凉爽）启示（启发）五、反义词。凉快（炎热）减轻（加重）稀奇（平常）六、用合适的词语填空。（白白）的礁石 （鲜红）的太阳 （绿油油）的菜地七、选择恰当的词语填到句中的括号里。侮
8、辱 遭遇1.他们很同情少年的(遭遇)。2.少年觉得自己的祖国受到了极大的(侮辱)，他愤怒地把硬币扔到他们身上。斩钉截铁地 大义凛然地3.爸爸(斩钉截铁)地说:“这件事就得这么办!”4.爸爸(大义凛然)地说:“共产党员的意志是钢铁。”八、请根据意思，写出相应的词语。1、使人摸不透的；高深莫测的。（神秘）2、过分约束自己，显得不自然。（拘束）3、比喻一定的标准、法则或习惯。（规矩）4、感到迷惑不解。（纳闷）5、启发提示，使有所领悟。（启示）九、根据课文内容回答问题。1.选文中省略号的作用是什么？表示话还没有说完。2.战士们在将军第一次分菜时都躲得远远的，但这次分菜汤时为什么都主动围了过来?因为战土们对将军十分爱戴，想将青菜给将军吃，所以在将军第一次分菜时都躲远了;看到将军把菜倒进汤里后，理解了将军的用意，于是都自觉地围了过来,用行动表达对将军的理解和爱戴。3.联系全文，你觉得将军是一个怎样的人?将军是一个爱岛爱国、关爱战士的人。11