《人教版八年级语文上册26 诗词五首《饮酒（其五）》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册26 诗词五首《饮酒（其五）》课件.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版统编教材初中八年级语文上册,26 诗词五首饮酒（其五）,学校： 执教教师：,走近作者,【陶渊明】字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人，东晋诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有陶渊明集。,陶渊明现存的作品，大都写于归隐之后，有诗一百六十多首，辞赋散文等十多篇。在这些作品中，他写农耕劳动，写与农民的交往，写农村恬静优美的自然景色，着力表现了自己田园生活的怡然自得之乐。情意真切，格调清新，简洁含蓄，富有韵味，称为“田园诗”。,饮酒（其五） 陶渊明 结庐/在/人境，而无/车马/喧。 问君/何/能尔？心远/地/自偏。 采菊/东篱/下，悠然/见/南
2、山。 山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。 此中/有/真意，欲辨/已/忘言。,诗意理解,居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。 在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。 山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。 这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。,“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指“上层人士之间的交往”。 “而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。,细读感悟,1.既然生活在人来人往的环境中， 为何“而无车马喧”呢?,陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕
3、正是为了要实现匡时济世的抱负。但他看到的是“真风告逝，大为斯兴”（感士不遇赋），官场风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、守道固穷的道路，隐居田园，躬耕自资。,知识链接：,2.“心远地自偏” 中“远”的对象是什么？,远离官场，更进一步说，是远离尘俗， 超凡脱俗。,3.诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？,在东边的篱笆下，诗人在悠闲地采撷菊花，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、云、日、鸟，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表现了诗人回归自然后悠闲自得的心境。,
4、4.从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。,“悠然”形象地写出了诗人远离世俗恬淡闲适、对生活无所求的心境。,“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现作者心灵的自由与惬意。,“见”字用得极妙，“见”是无意中的偶见，采菊时，无意间，山入眼帘，南山的美景正好与采菊时的心境相映衬，准确生动地表现了诗人悠然恬静的心境。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，就失去了一种自然的意趣，体现不出物我合一的境。,“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。” 元好问论诗,一品佳句炼字美,“见”与“望”,“采菊”是俯，“见南山”是仰，俯仰之间，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相合，合成物我两
5、忘的“无我之境”，表现出诗人悠然淡泊、超脱于世俗之外的情怀。,二品佳句意境美,5.“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢？,“此”指远离官场尘嚣，悠然自得的隐居生活。这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。只可意会，不可言传。“至情言语即无声”。 “真意”指的是自然之趣，人生真谛，那就是人生不应该为功名利禄所累，不应该在污浊的现实前迷失自我，而应回归自然，坚守住心灵的净土。,陶渊明渴望自由，弃官归隐，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，特点是“淡泊” 。 弃官归隐，独善其身，是对当时黑暗官场的一种反叛，有积极意义。 但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。也有消极面。,对陶渊明的隐居你怎么看？,小结,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,这首诗写诗人辞官回归田园后的心境和生活情趣，表现了诗人远离尘世的喧扰，在悠然自得的生活中获得了自由和恬静的心境。,谨记： 1.情景交融的句子： 2.傍晚时山中的美丽景色： 3.总结句（主旨句）（富含哲理的名句）：,