《信息技术教学工作计划（精选3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术教学工作计划（精选3篇）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、信息技术教学工作计划（精选3篇） 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并渐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用力量已经成为现代新人类最基本的力量与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术学问，以用为主。在同学上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓同学基本功、基本力量的训练，并引导同学将所学学问运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育同学良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合格的中
2、同学。信息技术教学工作方案（精选3篇） 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并渐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用力量已经成为现代新人类最基本的力量与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术学问，以用为主。在同学上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓同学基本功、基本力量的训练，并引导同学将所学学问运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育同学良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合
3、格的中同学。时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在的你想必不是在做教学方案，就是在预备做教学方案吧。许多人都非常头疼怎么写一份精彩的教学方案，以下是收集整理的信息技术教学工作方案（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 信息技术教学工作方案1 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并渐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用力量已经成为现代新人类最基本的力量与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教
4、有用的信息技术学问，以用为主。在同学上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓同学基本功、基本力量的训练，并引导同学将所学学问运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育同学良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合格的中同学。一、指导思想 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并渐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用力量已经成为现代新人类最基本的力量与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术
5、学问，以用为主。在同学上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓同学基本功、基本力量的训练，并引导同学将所学学问运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育同学良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合格的中同学。 排，主要是思索学问资料的系统性，也思索对同学信息素养构成过程的系统性。在第一单元信息与信息技术中，不是简洁的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求同学依靠自我的潜质，透过网络收集、筛选信息，培育同学的信息素养。基础型课程中，关于信息科技基础的资料采纳以学问、技能体系为主的编排原则，应用软件则采纳以相宜的任务或活动串连相关学问、技能的方式，要防止将应用软件
6、操作指南作为课程资料的简洁做法，要留意潜质提高的有序性。拓展型课程资料的编排采纳单列的专业领域（如学校的“word”）设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应适当，并给同学自主选取的空间。 三、工作思路 为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自我： 1、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，从同学实际动身做到十备： 一备渗透德育； 二备重点突出，突破难点方法得当； 三备信息技术基本概念； 四备信息技术基本操作用语、基本术语； 五备信息技术教学中的薄弱环节； 六备疑难问题的解决思路； 七备信息技术试验操作
7、的增补及成败关键； 八备课堂教学的总设计； 九备操作练习作业精选。 2、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习专心性，注意同学潜质培育，准时总结，做好教学后记。 3、仔细布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 4、仔细组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时把握同学学习状况，准时分析、指正、查漏补
8、缺。 5、仔细组织辅导：依据同学实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习爱好。对于共性有爱好的同学尽量多制造上机时刻，发挥特长，制作电脑作品。 信息技术教学工作方案3 一、 同学状况分析 经过一年的学习，同学对计算机有肯定程度的理解，大部分同学对计算机产生了深厚的爱好，在学习时能够勤于动手，乐观参加课堂教学。但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对详细的同学实行不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的基础。 二、教学目的 在本学期的教学中，要通过实践与理论相结合的教学方法，充分培育同
9、学对计算机的理解和爱好，提高其科学文化素养，把握计算机的基础学问和基本技能，为同学适应现代化社会中的学习、工作和工作方式打下必要的基础。 三、教学要求 1、把握数字化声音的播放、录制和编辑方法。 2、把握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集方法。 3、把握电脑动画的初步制作方法。 四、教材分析 本教材的特点是充分考虑到学校同学的年龄、生活、学习特点和认知水平，根据信息需求的线索组织教材，注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，适用于实行讲练结合、综合实践、讨论性学习等多种形式敏捷地开展教学活动。三章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取
10、信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的同学，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 五、教学目标 培育同学对计算机的爱好和意识，关心他们把握计算机基础学问和基本技能的操作，使同学成为能适应现代化社会中的学习、工作和生活方式的高素养的科技人才。 六、组织措施 1、教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。 2、引导同学针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中把握技能。 3、仔细钻研教材，挖掘教材的深度和广度，仔细备课，明确教学重点、难点，探究、讨论疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，又
11、备同学，备教法。 4、课堂教学中，以启发式教学为原则，从爱好动身，借助范例，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习乐观性，注意同学力量培育，提高课堂效率。 5、 严格课堂管理，严格微机室管理制度，合理支配同学上机，仔细辅导同学上机，提高同学的上机操作力量。 6、 在教学中通过同学自评，同学互评，老师评价等多种方式对同学的学习过程进行评价，以促进同学素养的全面进展。 7、 充分运用多媒体教学，乐观制作多媒体课件，使课堂教学有声有色，调动同学的思维制造力量，培育同学的动手动脑力量，熬炼同学的实践操作力量，切实提高同学的实践操作技能。 8、乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，加强集体备课，集思广益，相互听课，取长补短，不断探讨新教学方法，不断进行新的教学改革，全面提高教学质量。