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1、信息技术教学工作计划精选15篇信息技术教学工作方案1 一、教材分析 本教材分为四个单元，四个单元各有特色，是在新课程标准指导下形成的一本既继承传统又具有革命性的新教材。 第一单元我们信息生活本单元支配了4个活动，设计目的主要有2个：一是照看零起点同学，二是体现信息技术处理的完整流程。本单元的4个活动的选取涉及了信息与信息技术、文字处理、网络应用、多媒体表达等方面，尽量掩盖学校阶段信息技术的主要内容。 其次单元我的动画乐园本单元支配了2个活动，内容主要包括上网搜寻、欣赏动画作品，探究动画原理，制作简洁的GIF动画。设计的主要目的在不求有于：让同学感受动画的特点、了解动画的常识、理解动画的原理，为
2、以后的动画制作学习打下确定的基础。选取的动画制作工具软件Ulead GIF Animator简洁易用，界面直观，便于同学对动画原理的理解。 第三单元我的旅游方案本单元能过制定一份旅游方案，支配了3个活动，设计目的主要有：一是让同学学会得用信息技术解决生活中的实际问题；另外在利用信息技术的进修，要擅长选择合适的信息工具，提高解决问题的效率。本单元的3个活动涉及网络应用、数据的简洁处理、多媒体表达等，既涉及到过去所学信息技术学问和技能的应用，也有新的学问拓展和学习。 第四单元走进电脑世界本单元围围着计算机系统学问和组装电脑过程中需要把握的学问和遵循的步骤，支配了2个活动，设计目的主要有： （一）、
3、是让同学明白，首先必需对计算机的结构和硬件学问有确定的了解，这样才能的的放矢； （二）、是对计算机完整的装机过程有个粗略的熟识，包括硬件和软件方面。这样对于同学遇到的类似问题能够起到确定的指导作用。 二、学情分析 有的同学在学校时已接触过信息技术，有的同学在学校阶段是没有开设过信息技术的，所以学校同学们的状况，有的是从零起点开头，有的是非零起点的同学，但无论是零起点还是非零起点的同学，学习本门课的学问都不会有太大的障碍，重点在于如何调动同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来，是老师需要充分考虑的问题之一。由于同学们很少接触网络，老师要营造一种网上网下沟通互助的学习氛围，让同学在合作与竞争中共同提高。
4、 三、教学目标 1.了解信息技术这门课开展的目的。 2.了解信息与信息技术、文字处理、网络应用、多媒体表达等方面的信息生活。 3.让同学感受动画的特点、了解动画的常识、理解动画的原理。 4.引导同学利用网络资源，学习并学会选择合适的信息技术来处理加工信息，表达观点。学会利用所学的.信息技术，解决现实生活中遇到的一些问题。 5.引领同学揭开计算机奇妙面纱，让同学能够较为深化地分析计算机的硬件组成以及装机的一般步骤，从而提高他们解决实际问题的力气。 四、教学措施 1.给同学补充课外学问。多从计算机方面的学问来扩充同学们的学问面。 2.每天上课的前三分钟和同学们一起回顾一下上节课的教学内容。 3.多
5、鼓舞同学，多与同学沟通。让他们宠爱信息技术，从而发挥他们的潜能。 4、理论学习与上机实践相结合。 5、接受任务驱动教学方法，在相关课时中，支配确定量的任务（项目），应用小组合作、分组沟通、作品呈现等形式组织同学学习和实践，引导和培育同学良好的学习爱好。 6、利用因特网络资源，扩高校习空间，丰富课堂教学。 7.开展丰富多彩的动手活动。让同学们自主完成一些书本上没有的作品。 8.认真备好每一节课。生疏教材，并能够利用教材，独立思考，设计教学思路，力争形成自己的教学风格。 9.在集体备课中提高业务水平。集体备课之前，认真阅读教材，结合新课程标准精确定位教学目标，大体构思教学过程，并将个人的看法与主备
6、人进行沟通。集体备课时，就已备好的导学案发表中肯的看法，认真听取他人的看法、学习他人的特长、弥补自己的不足之处。 10.对于学习有困难的同学，实行化整为零的方法，提高其任务完成率，增加学习的信念与成就感。 信息技术教学工作方案2 信息技术作为一门重要的技术，已被越来越多的人们所使用，但是信息技术课还很年轻，需要我们老师同行及社会各界人士等不断关怀和支持，使我们教学内容不断更新，教学水平不断提高。 这个学期我任教初二班级6个班，怎样让同学娴熟地把握最基本的学问，这是开头上课前首先思考的问题。 1、揭开奇妙的面纱。 对同学来说，信息技术课有很大的奇妙感。首先我将关怀同学揭开“信息技术”这个奇妙的面
7、纱，让同学沿着正确的轨道去吸取学问，这样同学将从思想上对什么是信息技术就有了深刻的熟识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，慢慢讲到当今处理信息的最先进的工具计算机，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的进展过程，让同学清楚的知道计算机的基本结构的演化和性能的提高。有了这些基础，接下来叙述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的平安问题等等。 2、登堂入室。 经过教学，让同学从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，打破信息技术的奇妙感，
8、并且激发了同学的爱好。下一步就要讲如何使用计算机。先叙述现在常用的操作系统软件，让同学明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用的windows、XP操作系统。 3、自由探寻。 通过上述的教学，同学将会简洁地使用计算机了。在教学中，我将实行让同学自主地发觉问题、发散思维，让他们对自己感爱好的问题尽情地去探究、去争论，在不断地探究中提高自己的水平。 4、老师要不断更新学问、提高自身素养。 信息技术领域进展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消逝。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完
9、整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代的步伐。 5、结合现状，激发同学为强国而学习的信念和决心。 我认为，信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是培育同学的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足进展营造一种良好的氛围。同学，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状叙述给同学，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速进展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。 6、理论与实践相结合。 任何教学活动总离不开理论
10、与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。 7、具体教学支配 第一周、信息的信息处理、第1课时 其次周、键盘的操作和汉字输入 第三周、计算机的组成 第四周、初识Windows、XP 第五周、熟识Windows、XP窗口 第六周、文件和文件夹的管理 第七周、信息道德与信息素养 第八周、Windows、XP桌面设置 第九周、熟识Word、20xx 第十周、文档的输入、修改和保存 第十一周、修饰板报中的文字 第十二周、让板报变得图文并茂 第十三周、学一点版面设计 第十四周、表格制作 第十五周、绘制简洁的图形 第十六周、综合练习 信息技术教学工作方案3 一、教学状况分析： 通过上学期的学习，并通过实际运
11、用与操作，对于网络的作用有了新的熟识，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分同学表现出较高的学习热忱与学习爱好。 二、本学期教学总目标： 1.进一步了解网络在其它课程的关心性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，乐观与其它课程老师探讨整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。 2.通过网络课程的学习，使同学熟识到校内网的重要性，并使同学乐观主动参与到校内网的建设上来，更加关怀本校的校内网。 3.使同学了解一些基本的常用软件的作用以及基本使用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好预备工作
12、。 4.更进一步地教会同学扫瞄网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的熟识；并提高他们的网络平安意识。 三、教学措施： 1.本学期除了要让同学了解更多网络学问外，还要让他们了解如何守法、合理地利用网络资源。从而更好的让网络关怀他们猎取更多有用学问，并要学会如何加强网络平安意识，懂得如何在网络中爱惜自己。 2.使同学建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好与意识。 3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。 4.让同学们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的
13、计算机使用习惯和责任意识。 5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为同学的学习服务。 四、具体支配： 周次内容 1西游故事人物记演示文稿 2西游故事人物记演示文稿 3我的集邮册 4我的集邮册 5奇妙的蜜蜂王国 6中华五岳 7安徒生童话 8安徒生童话 9期中复习 10期中考试 11中华民族风采 12使用压缩软件 13使用压缩软件 14刻录作品光盘 15刻录作品光盘 16我们生活在信息时代 17信息技术考试 18信息技术考试 19期末复习 20期末考试 信息技术教学工作方案4 一、学期教育目标 学校信息技术课程考试分为信息技术基础学问、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPO
14、INT应用和网络基础及应用六个模块。本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复习，培育同学的动手实践操作力气，能够较娴熟的把握对计算机操作的基础操作力气，培育同学主动学习和自学力气，培育同学正确的学习信息技术的方法，培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、同学状况分析 九班级同学已经具备了确定的信息技术水平，基本把握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很理想，参差不齐。 三、教材状况分析 九班级的.主要任
15、务是复习并做好迎考预备。复习内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用、网络基础及应用。 四、改进教学的措施 在设定了教学内容的同时，要接受确定的方法措施使同学能够系统的把握信息技术学问。 1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对同学严格要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。 3、对每个班培育一名信息技术代表，由此同学带头对其他同学进行引导和榜样。 五、教学中应留意的问题 1、九班级为迎考做预备，在教学中要留意让同学相互关怀，以优带差。 2、留意前后联系，做到举一反三。 3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中
16、，避开同学对选择、填空题的无所适从。 信息技术教学工作方案5 一、同学状况分析 现在同学家庭中拥有电脑的数量较多，平常接触电脑的机会也比较多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分同学比较感爱好。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分同学对此相当感爱好，学习较乐观，比较热忱，争辩和学习的气氛比较不错。同学对电脑的爱好局限于玩耍消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。 二、指导思想: 以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高同学的信息素养为目标,以提高同
17、学的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让同学学会使用这个工具来处理日问题,可让结合其它学科来学习,并让同学在争论性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习爱好,培育信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。 三、教材分析: 由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中取得好成果。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有同学要重点把握的学问点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在
18、教学中,必需花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。依据各班状况,适当给同学分类讲解一些难点。 四、教学措施: 1、让同学系统把握所学学问,并能灵敏运用,实行学问题目化,任务驱动的方式,把各学问点以练习题的方式体现出来,让同学在练习过程中把握学问。 2、并在同学过程中培育同学的学习爱好。 3、重点关注后进生。 4、加强同学上机纪律管理，完善机房管理条例，约束同学不良行为，严峻处理同学违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 5、高二信息技术教学方案 一、教材分析 本书共6章，是以信息处理与沟通
19、为主线，依据“信息的猎取与评价信息的加工与表达信息的发布与沟通信息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分体现课程标准中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要求。留意层次性和开放性，面对全体同学，留意基础性与进展性相结合。通过本书的学习，使同学能够把握信息的猎取、加工、管理、表达与沟通的基本方法；能够依据需要选择适当的信息技术沟通思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会进展的影响，明确社会成员应担当的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。 二、学情分析 高中一班级同学身心渐趋成熟，规律思维趋于严密，他们
20、已经具有确定的信息技术使用阅历，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于同学在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课本身也不是考试学科，因此很多同学也不重视，只想上网玩，给老师的教学带来许多不便。老师要在教学中把握好难易度和松紧度，即要照看到水平较低的同学，使他们学有所得，又要照看到水平较高的同学，使他们能再上一个台阶。加强同学在学习过程中的自主选择和自我设计，充分挖掘同学的潜力，以满足同学共性化进展的需要。 三、教学目标及要求 1、引导同学归纳和理解信息的基本含义，通过探究活动来描述信息的基本特征，熟识信息的重要性及了解其在社会生活中的应用状况。
21、2、了解信息技术的基本概念和含义，通过沟通与合作探究活动，了解信息技术的应用和进展状况，及其对社会进展、科技进步以及个人学习生活方面的乐观和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动习惯。 3、知道信息来源的多样性及其实际意义；学会依据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法猎取信息。 4、引导同学探究网络信息检索的策略与技巧，把握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地猎取网上信息 5、让同学学会依据自己的需求，依据自身的阅历，对猎取的信息进行鉴别和推断。 6、能够依据任务需求，娴熟使用文字处理、图表处理等工具加工信息，表达意图。 7、选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意
22、 8、初步把握用计算机进行信息处理的几种基本方法，熟识其工作过程与基本特征。 四、教学重点 1、能描述信息的基本特征 2、能列举信息技术的应用实例 3、了解信息技术的历史和进展趋势 4、能依据信息需求确定信息来源，接受合适的方法猎取信息，并有效保存信息。 5、把握搜寻引擎的分类查找、着急词查找方法。 6、文本信息的加工与表达 7、利用恰当的图表形式表达结果。 8、利用多媒体信息表达创意 五、教学难点 1、理解信息及信息技术的基本含义 2、理解信息的基本特征 3、能鉴别和评价信息 4、如何依据任务需求，娴熟使用文本、图表处理等工具软件加工信息 5、怎样选择图文混排、多媒体信息的组织等形式，恰如其
23、分地表达主题内容。 六、教学措施及教改设想 1、认真学习新课程标准，钻研教材，提前备好课，备课过程要细，多查阅有关材料，课前预备好各种资料，提高课堂效果。 2、上好每一节课，调动同学的学习爱好，激发同学的乐观性。讲练结合，启发同学思考多做多练，培育同学的分析力气，提高同学的规律思维力气。 3、实行目标分层教学。目标分层教学是以因人施教为核心，信任全部同学都能学好为前提，使全部的同学都能够在原有的基础上得到进展，以培育具有创新精神的一代新人为目标。 4、适时的训练同学学会设计，培育同学地创新精神。课堂上激发同学的创新思维，老师设置开放的情景，引导同学以新奇、独特的角度去思考、去发挥、去无限接近思
24、维的制造点。 5、对自己的工作状况准时总结，深化了解同学，也了解自己工作在同学中的接受状况，以完善自己的工作。 信息技术教学工作方案6 一、同学状况分析 经过上一学期的教学，我发觉在学校里学习信息技术课程的同学占90%以上，因此，同学对基本的计算机操作有确定的基础。但同学对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特殊留意同学在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求同学达到规范。一个学期下来，同学的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一
25、番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧急，就40分钟，这就要求同学对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让同学把握真正的信息技术学问. 二、教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，
26、可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三、本学期教学的指导思想 依据学校工作方案和中学信息技术课程指导看法以及同学的具体状况，明确信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、本学期教学的目标 1、了
27、解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育同学对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习乐观性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。 具体活动：
28、1、3月份同学电脑作品制作竞赛 2、5月信息技术会考 3、6月份PPT作品的完成 六、教学进度具体支配如下表 周次教学内容 1、免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件 2、利用outlook收发电子邮件 3、初步熟识多媒体制作工具 4、在演示文稿中插入多媒体信息 5、演示文稿的超级链接 6、演示文稿的整体优化 7、复习：信息技术基础学问和基本的操作基础 8、复习：WORD学问 9、复习：网络学问和电子邮件 10、劳动节 11、信息技术技术考试 12、规划设计多媒体作品 13、猎取制作素材 14、创作多媒体作品 15、评价、修改多媒体作品 16、整理、收集作品 信息技术教学工作方案7 一、学情分析
29、 本学期四班级经过一年多计算机的操作学习，同学都有确定的基础，特别是上学年对word及网络的学习，使同学的学习爱好大大增加，基本学问与技能的把握状况还比较理想，但大部分同学对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分同学正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发同学学习计算机的爱好外，着重连续巩固和加深对网络扫瞄器的学习，让同学能尽量生疏和使用IE，提高同学对计算机的应用力气，努力让每个同学都能学到学问，提高计算机的应用力气，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 信息技术的教学最终目标就是为了提高同学的住处素养，让信息
30、技术成为同学终生学习与生活的工具。本册教材就是以网络为重点为，提高同学在网络猎取信息和加工处理信息的力气。让同学学会使用IE到网上冲浪，感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务，如何从网上猎取信息，并对信息进行加工处理。 三、重难点分析 、培育同学网络学习活动的意识，习惯，以及对信息的评价，理解和处理。 2、通过多媒体信息的猎取，处理，应用三方面的实例介绍，旨在让同学经受这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3、让同学运用采集信息，处理信息，分析信息等学问来争论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术学问，形成初步的用信息
31、技术解决问题力气，培育同学创新意识。 四、教学进度支配 周次内容课时 第一周计算机的进展及种类 其次周整理自己的文件和文件夹 第三周用艺术字美化标题 第四周奇异灵敏的文本框 第五周设计贺卡 第六周奇异的WORD画图工具 第七周用WORD制作月历 第八周预备进入网络世界 第九周初识互联网 第十周巧用扫瞄器 第十一周保藏自己宠爱的网站 第十二周没有网址能查到需要的信息吗 第十三周网页内容的获得和使用 第十四周利用网络制作你的旅游行程路线图 第十五周综合实践活动 第十六周复习 第十七周期末考试 信息技术教学工作方案8 一、学情分析： 本学年期我担当五班级信息技术课。同学通过一年的信息技术课程的学习，
32、基本把握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。同学的学习状况不一，操作计算机的娴熟程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，潜能生可怕动手操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开头有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。上课留意力不集中，对确定要求把握的信息技术概念不加强巩固，有的甚至放弃操作练习。 教者本人计算机学问能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探究还任重道远，当不断努力。 二、教学内容分析： 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 学问结构体系分析：本学期教学内容共两个单元，主要内容是Windows系统的操作，熟识wind
33、ows窗口组成，把握了对文件、文件夹的一般操作方法，以及电子邮箱的管理。技能训练要求：同学能够娴熟的操作Windows系统，管理文件和文件夹；能够建立自己的电子邮箱，收、发电子邮件，娴熟的管理自己的邮件。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是基础学问，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力气的同学，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力气、自学力气。 三、教学目标： 1、学问目标、力气目标和情感目标。 （1）学问与技能 要求把握学问点
34、如下： 第一单元：把握计算机的进展与应用，计算机硬件、软件的概念，Windows、文件、文件夹及Windows资源管理器、压缩文件等概念；其次单元：把握网上沟通的有关学问和技能，旨在培育同学猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的.力气，教育同学正确熟识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （2）过程与方法： 培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术
35、课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力气，教育同学正确熟识和理解与信息技术相关的文化、和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学宠爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学熟识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实具体措施，重视潜能生的转化工作，面对全体
36、同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使同学的信息技术应用力气逐步提高。 四、提高教学质量的措施： （一）教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。认真落实“五认真”具体措施： 1、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、争论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。 2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，接受多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的
37、学习乐观性，留意同学力气培育，准时总结，做好教学后记。 3、认真布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一内容准时进行双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 5、认真组织辅导：依据同学实际状况接受多元化的辅导，关怀分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。接受多关怀、多提问关怀潜能生，激发潜能生的学习爱好。对于特别有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。 （二）提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学教材以外的学问来充实自己，并在
38、学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于潜能生在课上、课后赐予更多关怀、关怀和指导。对于特别有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。 信息技术教学工作方案9 新学期的工作已经开头了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作方案如下： 一、同学分析： 三班级的学校生大多数是第一次接触计算机，会感到很生疏，所以在一开头就要培育他们学习信息技术的爱好。 四班级的同学经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且把握了信息技术的相关学问，学会了用画图工具自己绘图。 五班级的同学已经初步把握了信息技术初步学问，会使用WORD20xx、POWERP
39、OINT20xx等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有特殊深厚的爱好，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简洁的动画。 六班级的同学已经能够娴熟地操作计算机，他们对于网络很感爱好，因此本学期学习如何制作网页比较合适。 二、教材分析： 学校三、四班级使用的是河北高校出版社（主编苗逢春）的信息技术。苗版信息技术在选择内容和设计教学模块时，精选同学学习和生活中必备的信息技术基础学问和基本技能，力图鼓舞、指导同学结合自己的学习、生活阅历，主动理解、建构和应用信息技术学问、技能，培育同学搜集、处理信息并利用信息解决问题的力气，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。其中三班级主要讲解信
40、息与信息技术的基本概念与学问、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步熟识；四班级主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿。 学校五、六班级使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的信息技术。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功阅历，是一套用于同学自主学习、自主制造的实践活动教材。它留意对同学综合处理信息力气的培育，强调以同学为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使同学“在欢快中活动，在活动中学习，在学习中制造”。 三、教学目标： 三班级初步熟识计算机、把握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。 四班级通过本学期
41、的实践活动，使同学成为打字高手。 五班级通过本学期的学习，同学能自己独立制作简洁的动画作品。 六班级通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。 四、教学活动重点难点及突破方法： 三班级活动重点是初步熟识计算机和用画图工具绘画。 四班级活动重点是学习录入文字。 五班级活动重点是用FLASH制作简洁的动画作品。 六班级活动重点是用FRONTPAGE制作简洁的网页，初步学习建立网站。 各班级的活动难点是通过有限的上机练习时间将理论学问转化为操作技能。 针对此活动难点，我将主要实行的教学方法是让同学课前认真预习，上课时接受任务驱动、分组合作、定期考核、嘉奖优秀等方法加以突破。 五、自己在教学业务方
42、面的努力方向： 为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出努力 1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探究、争论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟新课标精神，钻研教材内容，从同学实际动身备好每一节课。力争做到备渗透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。 2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连
43、贯，教态亲切、自然，接受多种切合同学实际的.教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动同学的学习乐观性，留意同学力气培育，准时总结，做好教学后记。 3、认真布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进行考核，准时分析、指正、查漏补缺。 5、认真组织辅导：依据同学实际状况接受多元化的辅导，关怀分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。接受多关怀、多提问关怀学困生，激发学困生的学习爱好。对于特别有爱好的同学可以每班组织课外活动爱好小组，以培育同学
44、的特长。 六、教育教学力气及自身素养方面： 作为年轻老师，我将乐观响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。在新学期里，我将连续每天利用确定时间，连续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。乐观参加上级部门组织的各类培训和竞赛。 七、农远工程设备管理方面 在本学期,我的主要工作是进行信息技术教学，要保证同学在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持计算机网络教室有一个清爽、卫生的环境，保证微机的正常使用，发生故障准时报修。另外，为了促进学校正常教学工作和迎接上级检查，我将努力按时按质按量作好农远工