《第十课 法律伴我们成长 同步练习（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十课 法律伴我们成长 同步练习（含答案）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级道法下第十课 法律伴我们成长同步测试题一、单项选择题1.国家卫生计生委相关负责人表示,卫计委和教育部共同全面推动中小学营养午餐的落实,对营养午餐的标准和具体供给方式进行相应规定。各校积极配合,加强安全管理。我国对未成年人给予特殊的保护,这是因为未成年人( )身心发育尚不成熟辨别是非能力和自我控制能力不强自我保护能力较弱容易受到不良因素的影响和不法侵害A.B.C.D.2.为了了解我国未成年人健康成长的状况,徐老师在360搜索:输入“儿童被拐卖”有大约861万条信息;输入“儿童被虐待”大约1300万条信息。这说明了( )社会中侵害未成年人合法权益的事时有发生未成年的父母及监护人没有尽到家庭保
2、护的责任未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的权益是国家责任A.B.C.D.3.)2021年6月1日,新修订的未成年人保护法正式实施。本次修订将原来的“四大保护”发展为“六大保护”,增加了“政府保护”和“网络保护”两章,完善了多项规定,着力解决监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题。对此认识正确的是( )未成年人的健康成长需要法律的特殊保护我国努力为未成年人的健康成长营造良好环境有了法律的特殊保护,未成年人就能健康成长“六大保护”共同构筑起全方位保护未成年人合法权益的防线A.B.C.D.4.未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年
3、人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。未成年人之所以需要特殊保护是因为( )未成年人代表着祖国的未来、民族的希望未成年人身心发育尚不成熟未成年人自我保护能力较弱未成年人完全没有自我控制能力A.B.C.D.5.新修订的中华人民共和国未成年人保护法规定,家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起保护未成年人的防线。下列做法属于政府保护的是( )A.教育部发布关于全国各级学校禁烟的通知B.学校定期进行安全疏散演练C.法院不公开审理被告人不满18周岁的案件D.居委会开展关爱未成年人活动6.依法办事,就要遵守各种法律、法规。下列行为属于依法办事的是( )A.小方被小明辱骂
4、,便找人将小明打一顿B.武某某讨要工钱未果,把老板告上法庭C.小王买了伪劣商品,一气之下把店砸了D.郭某因担心上课迟到,骑自行车闯红灯7.近年来,我国校园欺凌现象时有发生。遏制校园欺凌现象的蔓延应做到( )A.坚持以暴制暴,打击欺凌者的嚣张气焰B.引导学生尊重生命,学会依法办事C.严肃校规校纪,及时将欺凌者清出校园D.加强家校合作,监视学生言行,避生事端8.为加强学校安全管理,预防各类安全事故的发生,某校开展了春季安全教育活动。与此同时,公安、消防和文化部门联合整治了学校周边环境,以消除各类安全隐患。材料中的做法体现了对学生的( )学校保护家庭保护司法保护政府保护A.B.C.D.9.国无法不治
5、,民无法不立。法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事,就应该( )遵守各种法律、法规遇到问题,我行我素,仅站在自身的角度去考虑养成尊法学法守法用法的习惯任何事情都依据法律的标准去判断对错A.B.C.D.10.习近平总书记强调,领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,带头遵守法律、执行法律,带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。这表明( )A.要维护他人和集体的合法权益B.依法办事就要遵守道德C.法治对我们的生活产生重要影响D.依法办事就要遵守各种法律、法规11.从学龄儿童到耄耋老人,从机关、乡村、社区、
6、学校到网站、微博、微信、客户端,一个人人参与法治建设、全社会大普法的格局正在加速形成。办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治理念,正在全社会春风化雨、沁人心田。作为公民,我们要( )养成尊法学法守法用法的习惯公正司法,维护社会公平正义学会依法办事、依法维权坚持依法行政,建设法治政府A.B.C.D.12.2021年4月6日,教育部发布征求意见稿,明确学校应建立对欺凌的零容忍机制,对违反治安管理或涉嫌犯罪等严重欺凌行为,学校不得隐瞒。这一规定( )体现了对未成年人的特殊保护能够杜绝校园欺凌的再次发生有利于促进未成年人健康成长有利于建设平安、和谐的校园A.B.C.D.13.下列对于“法
7、律给予未成年人特殊保护”理解有误的是( ）A.法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护B.国家制定专门的法律保护未成年人C.凡是未成年人违法犯罪都不用承担任何责任D.由于未成年人处于特殊的时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长14.只有让公民对法律产生“主人翁”意识，法律才会得到公民的珍惜和信仰。这要求我们做到( ）认同法律 信赖法律 学习法律 捍卫法律A. B. C. D.15.午休时间，同宿舍的同学都休息了，小奇同学还在大声朗读英语。室友多次提醒他，他却说：“读书是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小奇同学的观点是( ）A. 正确的，因为我国公民的权利受法律保护B. 错误的，因为公
8、民在行使权利时要尊重他人的权利C. 正确的，因为我国公民享有广泛的权利D. 错误的，因为未成年人没有自由和权利二、非选择题16.阅读材料,回答问题。材料一:最高检等九部门建立侵害未成年人案件强制报告制度,性侵、虐待、欺凌、拐卖等九类未成年人遭受不法侵害情形须立即报案。材料二:电影少年的你中涉及校园欺凌话题,一上映就引发热议。根据联合国教科文组织发布的题为数字背后:结束校园暴力和欺凌的报告,在全球范围内有32%的学生遭遇校园欺凌,被故意恶作剧,被“扇巴掌”,被嘲笑,被排挤不管是身体上的,还是言语上的欺辱,校园欺凌都给青少年带来无法消弭的伤害。(1) 结合材料一,谈谈建立侵害未成年人案件强制报告制
9、度的必要性。(2)结合材料二,谈谈青少年应该如何远离校园欺凌。(三个方面即可)17.阅读材料,回答问题。材料一:小林和同学们围绕“中学生法治意识”开展了一次问卷调查活动,下表是问卷调查的内容及结果。(1)请你帮助小林分析这份问卷反映出中学生法治意识存在哪些问题?材料二:全面推进依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持“厉行法治”。“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”我们的时代呼唤着法治,人民期盼着法治,中国迈进法治时代,需要我们积极适应法治时代的要求,学会依法办事,建设法治中国。(2)结合上述材料,谈谈建设法治中国,青少年应该如何做?1- -15 DACDA BBBCD AACDB 16.
10、(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。建立侵害未成年人案件强制报告制度体现了对未成年人的特殊保护,有利于保护未成年人健康成长,维护未成年人的合法权益。(2) 提高道德修养,文明交往,学会平等待人,尊重他人,理解宽容他人。杜绝不良行为。善于调控不良情绪。善用法律保护自己和他人的合法权益。遵章守法。17.(1)部分中学生对于与自身紧密相关的法律和权利不够了解。对于一些新出台的法律了解得不多。一部分同学的自我保护意识有待增强。(2)认真学习法律,树立法律信仰,增强法治意识。学会依法办事、依法维权,养成尊法学法守法用法的习惯,成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。依法规范自身行为,正确行使权利,自觉履行义务,通过合法途径表达利益诉求。提高自己的道德水平,树立法治意识,努力成为法治中国建设的参与者和推动者。