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1、2022-2023学年八年级语文上册第26课诗词五首同步练习一、基础积累1选出下列对杜牧的赤壁赏析有误的一项（）A这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。C“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和嘲讽。D诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。2下列对李贺雁门太守行一诗的赏析，不恰当的一项是A首句“黑云圧城城欲摧”一句，既是写景，也是写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B颔联运用夸张和比喻的修辞手法，分别从听觉和视觉两方面渲
2、染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。C颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中，“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。D尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。3古诗鉴赏。下列对春望的理解不正确的一项是（）A杜甫，字子美，他一生坎坷，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，与李白合称为“李杜”。B整首以“望”字展开，既是写诗人望见春色，也表达诗人希望叛军早日被评定，国家恢复安定，家人早日团聚的愿望。C诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充满离情。D诗人写今日景物，实为抒发人去物非
3、的历史感，将感情寄寓于物，借助景物衬托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。4下面对饮酒（其五）的赏析，不正确的一项是（）A“结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种闹中取静的闲适之美。B“问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。C“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。D“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。5下列对李清照渔家傲一词的赏析，不恰当的一项是（）A开头作者写梦中所见，用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇的境界。B诗中“归”字体现作者经历流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。C“学诗谩有惊人
4、句”一句表达了词人正值战乱时代，空有才华、无所作为的慨叹。D李清照的词以婉约细腻为主，本词是其婉约风格的代表作，少见的浪漫主义名篇。6下列句子中有语病的一项是（）A在儒家“修身、齐家，治国、平天下”的伦理学说中，修身思想占据着极其重要的位置。B既有“克勤克俭”的优良家风家训流传至今，而且诸如“上梁不正下梁歪”警示世人。C传统文化中提倡的长幼有序，仁爱和善，礼义廉耻等已经成为嵌入骨髓的民族基因。D心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。7下列句子，排序最恰当的一项是（）稻穗们你挤我挨，站满一田，再一田，稻浪翻滚，是一地一地的金子在滚。老农站在稻田边，脸上是小有成
5、就的自得之色。稻穗映得他满头满身，都是金色，他成了一个闪闪发光的人。驱车去乡下吧，那里的每一支稻穗，都是金色的。他望向稻田的眼神，很像望向一群儿女。ABCD8根据要求填写相应的诗句。（1）陶渊明饮酒中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是_？_。（2）春望中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是_，_。（3）在雁门太守行中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是_，_。（4）杜牧赤壁一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是_，_。（5）在渔家傲中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是_。_，_。9
6、2022年北京冬季奥运会开幕式上，出现了许多令人骄傲的河北元素。班级据此开展“品味河北民俗，弘扬传统文化”的主题活动，请你参与，完成下面的任务。(1)老师搜集了冬奥会开幕式上的四张图片，打算做成宣传海报。你发现图4的画面上缺少一句宣传语，请你补上。图4宣传语：_(2)2022年是虎年，小冀同学搜集了一些关于“虎”的文化现象。请你结合材料，探究河北民间“虎头帽”有怎样的寓意。A“虎”是十二生肖之一，自汉朝后，虎一直成为劳动人民喜爱的守护神。B虎是力量与正义的化身，虎的画作经常被挂在墙上，以起到驱避凶邪，消弭灾祸的作用。C古代调兵遣将的凭证称为“虎符”，三国演义里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超为“
7、五虎上将”。D“虎”常出现在民间谚语中：“虎不怕山高，鱼不怕水深。”“虎瘦雄心在，人穷志不短。” 二、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨己忘言。10下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A诗歌通过对眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。B前四表达了诗人悠闲自得、与世无争的人生态度；后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。C“问君何能尔”是询问朋友选择隐居之地的原因，“君”是对友人的敬称。D“此中有真意”的“此中”指的是优美淡远之“景”和悠然自
8、得之“情”。11请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处？阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。12赏析“烽火连三月，家书抵万金”。13“搔”字可不可以换成“梳”？为什么？请简要分析。阅读下面的两首诗，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。14雁门太守行的作者是唐代诗人
9、_。15下列诗歌赏析有误的一项是（）A“单车欲问边”写诗人要前往边境慰问将士，表现出诗人形单影只的情状和孤寂感。B“角声满天秋色里”从嗅觉的角度写阴寒惨切的战地气氛，“角声满天”，勾画出战争的规模。C“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，写出将士们报效朝廷的决心。D这两首诗均为军旅边塞诗，使至塞上写出使途中所见所感，雁门太守行描绘了悲壮的战争场面。16请发挥想象和联想，用生动的语言描绘划线诗句呈现的画面。阅读下面这首诗，完成下面小题。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。17这是一首_诗，作者是晚唐著名诗人_。18诗歌前两句运用了借
10、物起兴的写法。请你结合诗句具体内容分析借的什么“物”，“兴”的是什么？阅读下面这首诗。完成下面小题。渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！19这首词的作者是宋代词人_，号_居士。词中最能体现词人豪放风格的句子“_”。20赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”的表达效果。试卷第5页，共5页参考答案1C2C3A4C5D6B7D8 （1）问君何能尔 心远地自偏 （2）烽火连三月 家书抵万金 （3）半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 （4）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （5）九万里风
11、鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去9(1)示例：剪纸与冬奥服饰相遇。(2)示例：虎头帽承载着父母对孩子身体健康、充满力量的祝福，寄寓着父母对子女能够拥有正直、勇敢、坚强的美好品性的祝愿，表达了父母对孩子们能够在成长道路中消除邪魔，像虎一样强大，健康茁壮成长的祈愿。10C11示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。（任选一词，言之成理即可）12战火直到如今春深三月仍连续不断，一封家书抵得上万两黄金。这里“连三月”写出了战祸之长：“抵万金”以夸张的手法，极言家书难得。表达了战乱中人们思念离散亲人，
12、盼望得到亲人音讯的心情。13“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地描写了诗人内心难以排遣的忧国思家的情怀。而“梳”指用梳子整理头发，在表达诗人情感和心理方面没有“搔”字深刻、全面，所以不能把“搔”换成“梳”。14李贺15B16敌军如黑云压城，一缕阳光从云缝里透射下来，映照在守城将士的铠甲上，金光闪闪耀人眼目，此刻他们披坚执锐，严阵以待。17 怀古 杜牧18诗歌前两句借“折戟”起兴，引出后两句对于赤壁之战的议论，抒发了自己怀才不遇之情。19 李清照 易安 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞（或“九万里风鹏正举”）20比喻或用典，把自己比成大鹏，乘风高飞，叫风不要停止，将小舟吹到仙山去。（意合即可）表现了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往之情。答案第2页，共2页