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1、电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题初识直播电商课时2课时所选教材直播电商运营实务(慕课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1) 了解直播电商的特点与模式；(2) 了解直播电商的三要素；(3)熟悉直播电商的岗位需求。2 .技能目标(1)能够区分商家自播和达人自播；(2)能够区分直播电商与传统电商；(3)能够列举直播电商各岗位的任职要求。3 .职业素养(1)树立遵守法律法规，遵守电商直播平台规那么的意识；(2)培养文明互动、理性表达的良好习惯。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、抖音。三、教学重难点教学重点：直播电商的特点
2、、模式与岗位需求； 教学难点：直播电商的特点、模式与岗位需求。四、教学问题预测及方案问题预测：比拟理论，学生不易了解；解决方案：准备在网络中搜索直播电商的相关概念，同时详细介绍直播电商的特点，提升学生的 学习兴趣。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .平安教育考勤检查卫生 清点学生人数问好 卫生整理 准备书本 上交手机【教学实施】1 .教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容2 .提问引入（15分钟）（1）是否听说过直播电商？（2）是否有直播电商平台的账号？3 .本节内容介绍（60分钟）（1） 了解
3、直播电商第一步：了解直播电商的特点先提问”什么是直播电商，再结合搜索引擎的搜索结果进 行比照分析，从而了解直播电商的定义与特点。第二步：了解直播电商的模式先从主播主体的不同角度介绍直播电商的模式分为商家自 播和达人直播两种模式。再对两者的定义及特点进行说明。第三步：了解直播电商的“人” “货” “场”三要素先讲解传统电商的定义及特点，再将传统电商与直播电商 进行比照，从中找出它们的相同点与不同点，进而了解直播电商 的三要素。（2）熟悉直播电商的岗位需求在搜索引擎中搜索直播电商需要涉及的岗位，再整合搜索 结果，将各岗位的岗位职责与岗位能力要求整理成表格。老师介绍本节 学习的知识 点，并板书老师提问 老师发布任务老师发布任务学生接收学生回答学生实操【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）