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1、12.寓言二则,统编版语文二年级(下),揠苗助长,陆老师,1.朗读课文,体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 2.用自己的话说出“亡羊补牢、揠苗助长”两个成语的意思。,学习目标,寓言是一把钥匙,可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。既然寓言这么有趣,就让我们走进语言的王国吧!,此,c,我会认,焦,jio,chun,喘,截,ji,筋,jn,疲,p,识字方法,截,读词语识记,一大截 截断 半截,喘 气,动作理解,用嘴大口大口呼吸,chun,告,筋,疲,我会写,笔顺,组词,告诉 劝告,告,造句:秘密不要告诉任何人。,go,不要和“吉”弄混,jn,笔顺,组词,脑筋 钢筋,筋,造句:小明很聪明,脑筋
2、很好使。,去掉竹字头就变成了“肋”,p,笔顺,组词,疲劳 疲乏,疲,造句: 工作千万不要疲劳过度。,词语解释,焦急:着急。,造句:我焦急的等待这电话。,劝告:拿道理说服别人,使人改正错误或接受意见。,造句:我们要听从大人的劝告。,词语解释,揠苗助长:把苗拔起,帮助其生长,比喻不管事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。,造句:你一下子施这么多肥,小心揠苗助长。,揠苗助长 第一部分(1段)古时候有个人巴望禾苗快长高。,第二部分(2-3段)种田人拔高了禾苗。,第三部分(4段)第二天禾苗都枯死了。,初读课文,想一想二则寓言写了几部分内容?,新知探究,默读揠苗助长,牢记做任何事情不要急于求成。,揠苗
3、助长的起因是什么?在文中你能找出来吗?,古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天、两天、三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”,种田的人总感觉禾苗好像一点儿也没长高,他准备想个办法来帮禾苗长高。,文中“巴望、天天”体现了种田人希望禾苗长高的急切心情。,“焦急、转来转去”表明种田人已经迫不及待地想让禾苗长高。,种田人想出了什么办法让禾苗快快长高?用文中的话你能回答吗?,一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。,他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。,禾苗确实长高了
4、,但是最后禾苗怎么样了呢?,种田人把禾苗拔高,他忽视了禾苗的生长规律,所以禾苗都枯死了。,仔细想一想,为什么禾苗最后都枯死了?,朗读揠苗助长时,要表现出人物心情的变化。 “一天,两天,三天”应读得越来越快; “一点儿”“焦急”“转来转去”要重读,表现出种田人急切的心情; “累坏了”“总算”“一大截”要重读,读出种田人高兴的心情。,朗读指导,揠苗助长:把苗拔起,帮助其生长,比喻不管事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。 亡羊补牢:意思是羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。,用自己的话说一说“亡羊补牢、揠苗助长”的意思。,揠苗助长讲
5、的是古时候有个人巴望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。这则寓言故事告诉我们:不遵循事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。,揠苗助长,起因 巴望禾苗快点长,反而坏事 急于求成,板书设计,经过 往高里拔禾苗,结果 全部枯死了,一、照样子写词语。,自言自语是ABAC式词语,写出类似的词语,自娱自乐,自作自受,自由自在,二、说一说下面的句子有什么不同。 1.一天他想出了办法。 一天他终于想出了办法。 2.他跑到田里,把禾苗一颗一颗的往高里拔。 他急忙跑到田里,把禾苗一颗一颗的往高里拔。,第二句比第一句更加具体形象,第二句写出了种田人急切的心情。,第二句比第一句更加具体。第二句中的“终于”突出了种田人想办法想了很久。,