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1、29寓言二则寓言二则 寓言就是用有趣的小故事来说一个道理。 文言文是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。学习文言文最基本的方法是诵读。 孟子战国时期的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。 学习目标学习目标1 1会认本课会认本课3 3个生字，会写个生字，会写2 2个字。个字。2 2熟读课文，理解文意。熟读课文，理解文意。3 3有感情地朗读课文。背诵课文。有感情地朗读课文。背诵课文。4 4感悟故事中所蕴含的道理。感悟故事中所蕴含的道理。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载
2、：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：自读课文：自读课文：（1）对照译文慢一点读。）对照译文慢一点读。（2）借助拼音读准生字，新词。）借助拼音读准生字，新词。 （3）能用自己的话来讲）能用自己的话来讲“揠苗揠苗助长助长” 的故事。的故事。曰曰 揠揠 悯悯 谓谓 趋趋 槁槁yuyu y y m mn w wiq qg go 我我 会会 读读 揠苗助长揠苗助长宋人宋人/ /有有/ /悯其苗之不长悯其苗之不长/ /而而/ /揠之者，揠之者，芒芒然芒芒然/ /归，谓其人归，谓其人/
3、/曰：曰：“今日今日/ /病矣，予病矣，予/ /助苗长矣！助苗长矣！其子趋而往其子趋而往/ /视之，苗视之，苗/ /则槁矣。则槁矣。（1）这个人帮禾苗长高了吗？为什么？）这个人帮禾苗长高了吗？为什么？（2）想一想，这个人错在哪儿？）想一想，这个人错在哪儿？（3）学习了课文，你从中明白了一个）学习了课文，你从中明白了一个什么样的道理？什么样的道理？1.宋人宋人/有有/悯其苗之不长悯其苗之不长/而而/揠之者揠之者2.其子趋而往其子趋而往/视之视之揠：拔高悯：担心芒芒：疲惫不堪槁：干枯学习建议：学习建议： 自己读一句，说一句文意；难理自己读一句，说一句文意；难理解的字词、句子与同桌交流。解的字词、句子与同桌交流。 读懂文言文一点通读懂文言文一点通 借助注释；借助注释； 查阅工具书；查阅工具书； 请教同学或老师；请教同学或老师； 多读。多读。 小贴士小贴士 我会用文言文概括我会用文言文概括 继续熟练背诵课文；继续熟练背诵课文； 预习第二则寓言自相矛盾预习第二则寓言自相矛盾