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1、宁夏省 2015 年下半年教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是_ A练习法B谈话法C演示法D讲授法2、提出认知结构迁移理论的心理学家是_ A苛勒B布鲁纳和奥苏伯尔C贾德D桑代克3、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是_ A讲述法B讲授法C讲读法D讲解法4、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是_ A学生与课程B学生与教师C学生与教材D学生与教学5、教育学成为一门独立学科，以_的大教学论的发表为标志。A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基6、中
2、学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和_ A心理疏导B择业指导C心理咨询D交往指导7、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的_ A社会功能B人口功能C本体功能D经济功能8、学生刚学英语时，对26 个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是_ A痕迹消退说B动机说C同化说D前摄抑制与倒摄抑制9、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是_ A20 世纪 20 年代到 50 年代B20 世纪 80年代以后C20 世纪 60 年代到 70 年代末D20世纪 90 年代起10、学记主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是 _ A巩固性原则B
3、启发性原则C因材施教原则D循序渐进原则11、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略_ A元认知策略 B组织策略 C精细加工策略 D资源管理策略12、我国教育目的的理论基础是_ A社会本位B个人本位C社会要求与个体发展的统一D马克思关于人的全面发展的学说13、班主任的工作是从 _开始的。A评定学生操行B教育个别学生C了解和研究学生D组建班集体14、心理学家研究认为，态度的核心成分是_ A认知成分B情感成分C行为倾向成分D认知与情感成分15、先行组织者教学策略是给学习者提供_ A图表B新知识C认知框架D以上都对16、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保
4、持和_ A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -17、下列情境中代表外部动机的情境是_ A张翔每天早上自己阅读40 分钟英语B课间休息时，王峰回到教室看书C全校大会上校长宣布三好学生名单D杨阳每天晚上写日记18、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种_ A吸引的人际关系B合作的人际关系C沟通的人际关系D平等的人际关系19、先行组织者教学技术常用于_ A发现学习B接受学习C个别化教学D掌握学习20、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做 _ A教学测
5、量B教学测验C教学评估D教学检查21、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格_ A场依存性B场独立性C冲动性D沉思性22、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是_ A德育B智育C美育D技术教育23、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_ A泰勒B夸美纽斯C裴斯泰洛齐D凯洛夫二、多项选择题（共23 题，每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于_ A言语信息学习B动作技能学习C智慧技能学习D认知策略学习2、”嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评
6、估性会谈属于会谈的_ A倾听技术B面质技术C询问技术D鼓励技术3、普遍认为，当今学习目标之父是_ A泰勒B布鲁纳C布卢姆D班杜拉4、美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是_ A接受学习B有意义的接受学习C发现学习D机械学习5、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的_ A“废科举，兴洋务”B“办洋务，兴学堂”C“废科举，兴学堂”D“废私塾，兴学堂”6、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为_ A变式B比较C概括D抽象7、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于_ A内
7、部动机B外部动机C间接的远景性动机D直接的近景性动机8、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指_ A言行一致原则B教育影响的一致性和连贯性原则C理论联系实际原则D集中教育原则9、我国学校德育内容的“主旋律”是A 爱国主义集体主义和社会主义思想B 爱国主义、集体主义和劳动教育C 爱名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -国主义、集体主义和理想教育D爱国主义、劳动教育和理想教育10、整个教育工作的核心是 _ A教育目的B行政管理C教学业务D后勤保障11、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是 _ A福勒B费斯勒C赫尔巴特
8、D杜威12、勤奋和懒惰属下列哪种特性？_ A气质B性格C能力D兴趣13、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为 _ A教育目的B教育计划C教育方针D教育目标14、制约人们受教育权利的首要因素是_ A经济水平B政治制度C文化传统D科技水平15、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的 _ A深厚的教育理论知识B崇高的职业道德C广博的文化科学知识D过硬的教学基本功16、”严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权
9、利中的_ A受教育的权利B生存的权利C安全的权利D受尊重的权利17、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是_ A社会生产B自然环境C人口数量D政治需要18、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及_ A智力发展与创造力发展的关系B现实发展与未来发展的关系C智力发展与体力发展的关系D思想发展与心理发展的关系19、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会20、师范学校产生的直接原因，是由于_ A生产力的发展B对教师专业化的要求C普及义务教育D社会分工细化21、决定教育事业领导权的是_ A经济发展水平B政治经济制度C文化D科技22、整个教学工作的中心环节是_ A备课B上课C布置作业D成绩评定23、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对_在课程中地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -