《高中语文必修下册理解性默写合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文必修下册理解性默写合集.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中语文必修下册理解性默写合集子路、曾皙、冉有、公西华侍坐理解性默写.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，表现孔子不以年长自居，采用循循善 诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“，1 .孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在子路、曾皙、冉有、公西华侍 坐中他嗤笑子路是因为子路：，.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子用“”。表达了对 曾皙志向的高度赞赏。2 .子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，从言谈、动作等方面可以看出四个学 生不同的性格特点。子路的性格直率，从“”可以看出。3 .冉有比拟谦虚，从他述志时说“, ”中可以看出。4 .公西华比冉有更谦虚，从“, ”中可以看出。5 .曾皙
2、沉着洒脱而又谦恭，从“, ， 的动作中可以看出。6 .子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大 自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：， ,.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，子路认为自己用三年时间治理一个国 家，可以到达“，”的效果。7 .子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，面对孔子的提问，个性鲁莽却率直 的子路急忙回答： ，,加之以师旅，; 由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”【参考答案】.以吾一日长乎尔毋吾以也1 .为国以礼其言不让.吾与点也2 .率尔而对.在六国论中，苏洵用比照论证的方法写出诸侯割地越多，秦国侵略得越 急的句子是：，。10 .在六国论中，苏洵
3、用假设论证的方法一针见血地指出，如果朝廷继续采 取割地求和的政策，那么恐怕也会重蹈六国灭亡的覆辙的句子是:,【参考答案】.六国破灭非兵不利 战不善 弊在赂秦1 .齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也.思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地2 .赂秦而力亏破灭之道也.至丹以荆卿为计始速祸焉3 .族秦者秦也非天下也为国者无使为积威之所劫哉.那么必有我师犹抱薪救火薪不尽火不灭4 .那么吾恐秦人食之不得下咽也金戈铁马气吞万里如虎.洎牧以谗诛邯郸为郡惜其用武而不终也5 .奉之弥繁侵之愈急.苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣5 .如其礼乐以俟君子.非日能之愿学焉6 .鼓瑟希铿尔舍瑟而
4、作.浴乎沂；风乎舞雪；咏而归7 .可使有勇且知方也.千乘之国摄乎大国之间因之以饥僮谏逐客书理解性默写L谏逐客书一文开头“, ”这一断语用非常警醒 而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发耳贵。2 .谏逐客书一文指出驱逐客卿不仅不能统一天下，而且有亡国的危险，把逐 客的危害引申到极点的句子是“ 。3 .在谏逐客书中，李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族 的势力的句子是：“，。4 .在谏逐客书中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是：9 O.谏逐客书中用“, 四句话列举秦穆公求贤假设渴的事实。5 .铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，反复叙说。铺陈同类和类似事物时，要注 意角度的
5、挪移、侧重点的选择，以突出其特征。谏逐客书连写四位君王（皆） 以客之功”，就各取一个主要角度：孝公用客卿，从思想、政治、经济、军事方 面全面论述，重在变法治国的句子是“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛， 国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强”。6 .作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原 因：, ，进而提出诘问：“! ”以驳倒 “吏议”。7 .谏逐客书中，用“, ； , ”，为喻来说明“王者不却众庶，故能名其德”的道理。8 .以人和物作比拟，指出待非秦之人不如待非秦之物的句子是“,，挖苦秦王看重的只是声色珠宝，轻视人才的句子是 a”， O
6、.谏逐客书中，作者竭力陈述、渲染日常生活中秦王喜欢异国的奇珍异宝、 器乐玩好、美色音乐，与下文其,”的用人排外态 度形成鲜明对照。9 .在谏逐客书中，李斯认为五帝三王天下无敌的主要原因是“, O10 .在谏逐客书中，写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影 响的句子是：, 。11 .以玩好为喻进行推论，从反面说明非秦国的宝物不可或缺的句子是： a，99， O14.李斯在谏逐客书中用“, ”形象地说明了 “真 秦之声”。【参考答案】.臣闻吏议逐客，窃以为过矣1 .今逐客以资敌国，损民以益跳，内自虚而外树怨于诸侯.强公室，杜私门2 .蚕食诸侯，使秦成帝业.西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇
7、叔于宋，来邳豹、公孙支于晋7 .客何负于秦哉.是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深 王者不却众庶, 故能名其德8 .非秦者去，为客者逐然那么是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也.非秦者去，为客者逐1L地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福.民以殷盛，国以富强12 .那么是宛珠之簪，傅矶之珥，阿缩之衣，锦绣之饰不进于前.击瓮叩缶，弹筝搏髀谏太宗十思疏理解性默写.谏太宗十思疏开篇用生动的比喻推理引出正题，本文的中心论题是:1 .谏太宗十思疏中，魏征提出了 “用人纳谏”的策略“, ，为历史上有名的“贞观之治”打下了基础。2 .魏征在谏太宗十思疏中以三个“不”字的排比句从反面来说
8、明问题 “, , ，从而进一步强调了自己的政 治意图。3 .在谏太宗十思疏中，魏征善用喻，喻巧而理至，用十分熟悉的树木、泉源 劝谏太宗在安乐时要想到危难，防止奢侈，否那么,“,”, 危及治国之本。4 .劝学用“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”讲述坚持的重要性, 谏太宗十思疏中的“, ”也论述了同样的道理。5 .魏征在谏太宗十思疏中用“ 一句向帝王表达了和诸葛亮出 师表中“远小人”、辨善恶一样的谆谆告诫。6 .谏太宗十思疏中运用比照句“, ”写出了团结 他人与轻视他人会造成不同的结果。7 .谏太宗十思疏中，作者指出，面对统治者的严酷刑罚和威风怒气，人们的 态度是：， O.魏征在谏太宗十思
9、疏中劝诫君王不能不在乎百姓产生的很小的怨恨，并且 以“舟”作比应当警惕的句子是：， ; ，8 .谏太宗十思疏中，作者指出，想到自己的地位高而险，就要加强自我修养的句子是：o【参考答案】.思国之安者必积其德义1 .简能而任之择善而从之.源不深而望流之远根不固而求木之长德不厚而思国之理2 .斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也.有善始者实繁能克终者盖寡3 .想谗邪那么思正身以黜恶.竭诚那么吴越为一体傲物那么骨肉为行路4 .终苟免而不怀仁貌恭而不心服.怨不在大可畏惟人载舟覆舟所宜深慎5 .念高危那么思谦冲而自牧答司马谏议书理解性默写.在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生 事
10、”罪名加以反驳的句子是：，O1 .在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征 利”罪名加以反驳的句子是：，o.在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒 谏”罪名加以反驳的句子是：，o2 .王安石在答司马谏议书中说，和司马光议事每不合，主要是政见和方法不 同的原因，因此简略地写了回信，不再辩白，但是又因为“,，希望马光原谅他。3 .答司马谏议书中王安石认为司马光指责自己的主要问题的句子是：4 .答司马谏议书中，王安石举例说明先王做事也会招致百姓反对，不只是朝 廷士大夫反对的句子是：, ，O.答司马谏议书中，王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却
11、常有不同 意见的句子是：, O5 .答司马谏议书中，说明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世 俗的不满的句子是：，、。6 .从答司马谏议书中的“, ”可看出王安石对变 法招来的怨诽早有预料。7 .答司马谏议书中，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是：8 .答司马谏议书中，“ , 可以说是王安石的 行事准那么，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。9 .王安石在答司马谏议书中，最后正面说明态度：“, 。”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以 司马光为代表的保守派的思想实质，直刺对方要害，使其原形毕露，无言以对。【参考答案】L举先王之政，以兴利除弊，不为生事2 .为天下理财，不
12、为征利.辟邪说，难壬人，不为拒谏3 .重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以.今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也4 .盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已.窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合5 .人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善.至于怨诽之多，那么固前知其如此也6 .而议事每不合，所操之术多异故也.度义而后动，是而不见可悔故也7 .如日今日当一切不事事，守前所为而已，那么非某之所敢知阿房宫赋理解性默写.阿房宫赋中既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出了阿房宫兴建营 造的非同凡响的句子是：, , ,1 .勾勒出阿房宫占地广阔、凌
13、云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象的诗句是:2 .写阿房宫是依着山势.就着水流而修建的，突出了它利用自然.巧夺天工的气派 的四句是：，O.其中实写廊檐，描绘得细致入微的诗句是：，。3 .写楼阁各随地势的高下向背而建筑的状态与宫室结构的参过失落，精巧工致的 诗句是：，06阿房宫赋中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子：7阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫 殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：,8.写六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼，坐着辇车来到秦国的诗句是:9,写乌青的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻的诗句是:10用倒置式的暗喻
14、。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷翻开的妆镜，既贴切又形象。 将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使 读者印象更为强烈得语句是：，。1L写宝石金块被秦人丢弃不断的诗句是：, ,.杜牧在（阿房宫赋）中，用了六组“使多于”的排比句，尽情地揭露了 秦王朝的奢靡，却只用了 “, ， ，十四个字就精练有力地尽述了秦王朝在人民对抗之下迅速灭亡的 历史过程。12 .杜牧极力渲染阿房宫的繁华奢靡，其中描写乐声与市井言语比照的句子是：13 .杜牧阿房宫赋中以“, ”描写阿房宫宫人的 美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。14 .作者感叹秦人掠夺财宝时候一分一毫都要计较，耗费起来如弃泥沙（
15、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句）的诗句是:15 .从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念 家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：，.文末提出论点，说明六国和秦国兴亡自取的道理，同时借秦灭亡的教训批评 唐敬宗广建宫室的诗句是：， ， ，O.用“后人”的委婉称谓，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，要吸取经验教 训，意味深长的句子是：， o ，16 .杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国保护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：，? ”【参考答案】.六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出1 .覆压三百余里，隔离天日.骊山北构而西折
16、，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙2 .廊腰缰回，檐牙高啄.各抱地势，钩心斗角3 .复道行空，不霁何虹.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄4 .妃嫔媵婿，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦.绿云扰扰，梳晓鬟也5 .明星荧荧，开妆镜也.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷遮迤6 .戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土.管弦呕哑，多于市人之言语7 .一肌一容，尽态极妍.奈何取之尽锚铢，用之如泥沙8 .一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家.灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也9 .秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也.使秦复爱六国之人，那么递三世可至万世而为君，谁得而族灭也六
17、国论理解性默写1 .苏洵六国论的中心论点是：2苏洵在六国论中，论述齐国灭亡的根源的句子是：；,? o3.苏洵在六国论中，表现列国先人艰苦开辟疆土的句子是：4,苏洵的六国论明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是:5.苏洵的六国论说明燕国灭亡原因的句子是：, o 6.古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋“呜呼！灭六国者六国也，非秦 也；, ，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏 洵六国论“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。，用六国破灭的教训挖苦北宋贿赂契丹、西夏。7 .古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈师说中“孔子曰：三人行, ，苏洵六国论中“古人云：以地事秦，,， O8 .古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如苏洵的六国论 中“以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，”，表达了苏洵对六 国以地事秦的遗憾之情；永遇乐京口北固亭怀古中“想当年，, ，反映了辛弃疾对英雄刘裕的无限景仰。9 .苏洵在六国论中批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是: