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1、其次学期老师个人工作总结 小班老师个人总结其次学期 学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“其次学期老师个人工作总结”盼望为您供应关心。 花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，遗憾的一年。 昨日听陶老师的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹的确是遗憾的一年；晚上见几位弟子的祝愿又是幸福的一年；回顾学校中考的成果又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一年。 一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自己拼尽全力，但面对惨白的成果却又感觉到了太多的无奈
2、与自身的不足、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与力量的欠缺。或许，离开现实的土壤，抱负或许只能做无根的浮萍。 首先体现在对于教研教改上。虽说有肯定的熟悉，也想努力地实践，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成果与未知的前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然后在一种自己认为落后的应试训练道路上“坚决地”走下去。其实想想，改革需要的一种胆识，更需要的是一种理论的指导，而这种理论必需是高于自身的教学实践才行。但想想一年来，在一种固定的操作模式下，自己又得到了多少这样提升的空间与机会，自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的
3、出路。但遗憾的是一年来，自己缺失了这样的思想。苍白的实践之下带来的却是理论的荒漠，一年来，在训练教学的理论勾画上，自己却又荒废了一年。除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，自己交出的答卷的确过于苍白。 其次，在于训练教学上。一年来，在这方面自己认为是失败的，可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，特殊表现与对于作业的批改与学情的了解上；其次，理论指导的混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班级从一开头就遇到了现实的压力。七、八班各有一名同学的退学，而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了
4、几名同学。平衡很简单的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的合唱训练，让原来师生相互熟悉熟识的第一个月就这样被铺张，再回过头来别的班级已经遥遥领先。三者，任课老师与班主任的管理思维出现了不全都也是造成今年成果不抱负的因素，特殊是以孙君、马康、许英等几名同学的训练上出现了偏差。 再次，对于自身文化修养的提升是遗憾的一年。一年来，个人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是训练教学理论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是深受其害，无论是训练教学上理论的混乱导致教学成果的惨败、课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠化”；对于语文老师写作的困难都源于此。 反思
5、于此，问题的思索或许更能提升自己。在训练教学这块土壤上，以下几个问题更需自己去努力。 第一：作为老师应当带给同学怎样的“写作理念”，是单纯的“应试作文”还是“以提升同学写作修养为终极目标的作文”。或许这永久是一对冲突体。 其次：如何将一种先进的教学模式“常态化”，而非课堂与考试必需要采纳两种模式。 第三：如何调整科目之间“侧重点的问题”。 第四：面对“屡教不改”的同学作为班主任应当坚持一种怎样的立场。 胜利能培育一名老师的霸气，但我想失败更能培育一个人的冷静与思索。但我想一年的失败与遗憾会带给一个更自信与从容的自己。 更多工作总结.延长阅读 2022学年其次学期老师个人工作总结 本学期本人担当
6、五（1）、五（2）班的数学教学和五班级数学教研组组长的工作，本学期可以说紧急劳碌而收获多多。总体看,我仔细执行学校训练教学工作方案,爱岗敬业，严谨治教，喜爱同学，努力做到把同学教好，让同学胜利成才。这学期的工作小结如下： 一思想品德方面 本人喜爱训练事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱同学，真诚对待同学。平常乐观参与全校教职工大会及仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习，仔细搞好教研活动。 二训练教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用
7、学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2注意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3准时写教学反思。我建立了自己的博客腊月傲梅，尽量坚持每天记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。 4在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全
8、改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、教研工作方面 作为五班级的教研组长，带领组内老师各尽其能，仔细负责地完成了各项教学教研任务。 首先，在学期开头，我们就制定了较详尽的教研组方案、确立了明确的训练教学目标，其次，在训练教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的方案和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。本学期我们组开展了同分母分数的加减法的磨课活动，组内成员分工明确磨课手夏爱五、上课手黄疆丹、说课手翁晓彬、评课手杨海晓，各司其职，从最初的教材讨论，到磨课过程，到最终的课堂展现，历经三个星期，每个成员从不缺席，在这样的磨课活动中，共同成长。
9、 这学期本教研组除了开展磨课活动之外，其他成员也都乐观的上展现课，本学期作为教研组长的我，上了校公开课1次、县公开课1次、市级功课1次，得到了大家的全都好评。 四业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人乐观学习各种理论，严格要求自己，充实自己。这学期本人参与永嘉县xx首期骨干班的学习和陈加仓名师工作室的学习，在两个学习班中，本人对每次都活动都仔细对待，准时反思，并乐观参与每次的教学展现活动，在活动中与名师沟通，提升自己。 五本学期的成果 本学期本人论文获县二等奖，指导同学谷宏洋获得县小数学家提名奖。公开课校级1次，县级1次，市级1次。获得县优秀老师并参与市级先进老师评比。 训
10、练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。 其次学期个人工作总结二篇 导语：重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作。以下是我为大家整理共享的其次学期个人工作二篇，欢迎阅读参考。 篇一：其次学期老师个人工作总结 花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，遗憾的一年。 昨日听陶老师
11、的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹的确是遗憾的一年；晚上见几位弟子的祝愿又是幸福的一年；回顾学校中考的成果又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一年。 一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自己拼尽全力，但面对惨白的成果却又感觉到了太多的无奈与自身的不足、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与力量的欠缺。或许，离开现实的土壤，抱负或许只能做无根的浮萍。 首先体现在对于教研教改上。虽说有肯定的熟悉，也想努力地实践，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成果与未知的前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然
12、后在一种自己认为落后的应试训练道路上“坚决地”走下去。其实想想，改革需要的一种胆识，更需要的是一种理论的指导，而这种理论必需是高于自身的教学实践才行。但想想一年来，在一种固定的操作模式下，自己又得到了多少这样提升的空间与机会，自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的出路。但遗憾的是一年来，自己缺失了这样的思想。苍白的实践之下带来的却是理论的荒漠，一年来，在训练教学的理论勾画上，自己却又荒废了一年。除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，自己交出的答卷的确过于苍白。 其次，在于训练教学上。一年来，在这方面自己认为是失败的，可以
13、讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，特殊表现与对于作业的批改与学情的了解上；其次，理论指导的混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班级从一开头就遇到了现实的压力。七、八班各有一名同学的退学，而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了几名同学。平衡很简单的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的合唱训练，让原来师生相互熟悉熟识的第一个月就这样被铺张，再回过头来别的班级已经遥遥领先。三者，任课老师与班主任的管理思维出现了不全都也是造成今年成果不抱负的因素，特殊是以孙君、马康、许英等几名同学的训练上出现了偏差。 再次
14、，对于自身文化修养的提升是遗憾的一年。一年来，个人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是训练教学理论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是深受其害，无论是训练教学上理论的混乱导致教学成果的惨败、课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠化”；对于语文老师写作的困难都源于此。 反思于此，问题的思索或许更能提升自己。在训练教学这块土壤上，以下几个问题更需自己去努力。 第一：作为老师应当带给同学怎样的“写作理念”，是单纯的“应试作文”还是“以提升同学写作修养为终极目标的作文”。或许这永久是一对冲突体。 其次：如何将一种先进的教学模式“常态化”，而非课堂与考试必需要
15、采纳两种模式。 第三：如何调整科目之间“侧重点的问题”。 第四：面对“屡教不改”的同学作为班主任应当坚持一种怎样的立场。 胜利能培育一名老师的霸气，但我想失败更能培育一个人的冷静与思索。但我想一年的失败与遗憾会带给一个更自信与从容的自己。 篇二：其次学期老师的个人工作总结 其次学期个人工作总结一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。
16、为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重
17、复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、
18、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 学校语文老师个人工作总结其次学期 作为一名语文老师，在教学的时候应当仔细对待我们的工作，等到一个学期结束，工作告一段落后就可以总结一下，语文老师怎么写工作总结呢？以下是工作总结之家我收集整理的学校语文老师个人工作总结其次学期，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校语文老师个人工作总结其次学期篇一 本
19、人XX参与工作以来，至今已一年有余，现负责三班级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我一向在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的训练工作有了以下几点熟悉： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手 中班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。我的同学们和我更加亲近了，平日的训练教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的训练思想与孩子们的家长专心沟通，使家长的训练更
20、具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。 二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中 在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，专心探究更贴合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，培育同学之间的互动潜力，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为。 三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在训练工作中就
21、应寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问，并专心应用于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化同学们的心中。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，专心向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够专心参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 学校语文老师个人工作总结其次学期篇二 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力
22、改进课堂教学，做了以下几点： 一、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。 今日，课堂教学作为实施语文素养的训练的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好课。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育
23、健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。 要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身乐观参加、汲取，成为教学活动中的仆人。因此，当同学对新学问怀疑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了激励同学乐观地投入学习。一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参加争论：有同桌争论，有小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的同学也有了说的机会，提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题
24、和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现同学的主体作用，又可体现教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些适合他们的.课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。 一学期来，同学初步养成一些好的行为习惯，能关怀集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种乐观向上、你追我赶的好学风，同学各种力量还是比较差。以后乐观学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，连续学习
25、运用多媒体等教学手段，提高自己的训练教学水平。 学校语文老师个人工作总结其次学期篇三 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的.会议精神，自觉践行“.”精神，喜爱训练事业，始终.人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识水平、训练教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长，为.培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、训练
26、教学方面： 一年来我一向担当高班级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改善训练教学方法。 1、敬重同学是以同学为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，务必敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而
27、差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，潜力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的同学，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，
28、让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来巩固提高。透过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业能够使同学的习惯得以构成。养成同学良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼同学的胆识和
29、表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵
30、守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学训练教学理论并专心进行各类现代训练技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，专心到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。 这学期，五星学校担当了课题讨论的
31、工作，在此项工作中，我先后担当了课题讨论展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所讨论的关于“自主学习的有效性”也有了必需的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。 学校语文老师个人工作总结其次学期篇四 本学期，我校的教学工作主要以中心学校教学工作方案为参考，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高训练教学质量。 一、指导思想。 本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强训练教学讨论，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、
32、加强师徳建设，全面提高老师素养。 连续打造合格、过硬的老师队伍，把它放在各项工作的首位。组织老师们集中学习，培育老师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素养，到处做同学的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为动身点，乐观提倡师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进老师学问和专业进展走向.化、生活化与现实化。 三、抓好常规教学工作。 学校领导组要仔细讨论本学期的详细工作，并依据本校的实际状况进行仔细的分析，建立健全各项责任制度。每节课要求老师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数
33、，轻技能现象的发生。要求老师在进课堂时必需仔细备课，保证每一节课的教学质量。本学期对老师备课集中检查两次，要求写老师写教学反思。要对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都根据我乡作业规范化要求来写，做到干净、工整、错题有订正。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等)定期检查，并纳入学校责任管理制度。 本学期重点抓了同学作业管理，集中检查作业两次，并与5月25日下午，开展了同学作业展览活动，学校全体老师和部分同学参与了作业展览。展览活动结束后，老
34、师们又进行了作业评议，找出亮点，查找不足。 业展展出了同学的全部作业，包括基础作业和特色作业。 语文的基础作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。数学的基础作业有课堂作业，口算等。在设计意图上均能做到强化同学对基础学问的坚固把握，坚持以本为本，抓重点，练难点，基础作业的布置讲求实效性，重在对课本学问、技能的巩固。 语文的特色作业有同学手抄报、新闻收集、古诗收集、日积月累、视野拓展、资料云集、祝愿寄语等。数学的特色作业有数学手抄报，练闯王等。特色作业的设计在内容上突出开放性和探究性，在容量上考虑量力性和差异性，在形式上，体现了新奇性和多样性。 作业展还展出了同学的美术作品、劳动作品、
35、英语作业、书法作业等其它学科的作业，取得了较好的效果。在区级作业抽查中，取得了语文其次，数学第三，美术第四，书法其次的好成果。 四、深化开展校本教研，提高教研水平。 一建构学习平台，促进专业成长 1、加大训练理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，特殊是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关训练教学理论，既能准时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高训练教学理论水平。 2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务力量的培训乐观搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，
36、我校芦小妞老师，杨翠萍老师到郑州参与了全国学校语文精英论坛观摩课活动。不断提高老师的教研水平和教学力量。 在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长xxx老师，数学教研组长xx老师。教研组长，制定好了该组教研方案，写好了教研活动记录，学期末做好了教研工作总结。工作尽职尽责。要求每位老师在一学期内都要讲一节校内公开课，老师们相互沟通，相互学习，取长补短。本学期，我校共进行教研活动10次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程训练设备，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学期校长听课不少于50节，主任听课不少于30节，每位老师听课不少于10节。 3、通过教研，提
37、高老师的素养。 本次作课的老师，均在各方面展现了自己的高素养。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确，富有感染力，老师的范读情景交融，把同学带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂力量强。部分老师设计制作的课件很好，运用自如。 其次学期幼儿老师个人工作总结. 学年度其次学期幼儿老师个人工作总结. 转瞬间，这学期的工作就快结束了。回顾这学期的工作，在各位领导老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让孩子们在这个温馨的大家庭中幸福的成长与学习，看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，为了更好的做好以后的工作，我对本学期的工作做如下总结： 一、教学方面
38、从本班的幼儿实际状况动身，每周都支配好周方案活动内容，在活动中体现实际操作学习，使幼儿真正成为学习中的仆人。在上课前教案预备充分，内容丰富新奇生动，并产生了较强的操作性。教态自然，表情丰富多样，具有儿童化形象化，与同学们沟通顺畅，每天都想出的很融洽。我个人觉得只有创设一个轻松开心的学习环境，才能让幼儿大胆发散自己的思维，充分运用自己的五大感官，让幼儿学会在嬉戏中查找问题，发觉问题，解决问题。 二卫生习惯 每天保持幼儿足够的户外活动时间，带领同学开展各项体育活动，熬炼身体。每天督促同学按时按量的喝水，保证身体成长所需，每天定时打扫教室、睡房、厕所卫生，关心幼儿养成便后洗手的好习惯，能主动在餐前餐
39、后洗手。 三家园沟通 主动亲切地与家长沟通，了解幼儿在家里的学习生活交际状况。同时呢，通过和家长的沟通与沟通，让家长能够了解自己的孩子在校表现状况，给与准时正确的指导。促进幼儿更好更快的成长。当然呢，在与家长沟通的过程中，我们不仅要做到有礼，热忱，还需要有耐心。真诚的与家进步行沟通。 四平安工作 在一天的教学活动支配中，平安始终都是工作的中心，也就是所谓的重中之重，只有确保了平安工作，才能是其他各项工作正常稳定的顺当开展。为校内建设、老师工作、同学学习供应良好的环境。 五反思和今后改进的方向 通过一学期的工作，在很多方面都得到了肯定的进步与提升。当然了，也还存在许多的不足与欠缺。比如说在与同学、老师、家长沟通方面力量都得到了肯定的提升，自己的工作力量也有相关程度的加强。不足的是还需要向有阅历的老师们多学习学习，提升加强自己的实力，诸如如何与孩子更好地互动沟通，像孩子传播学问，尽我所能，尽心尽力的关心孩子健康成长。