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1、2022-2021其次学期老师个人工作总结 小班老师个人总结其次学期 学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“20222021其次学期老师个人工作总结”盼望为您供应关心。 时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同学、同事度过的美妙时间，在中华世纪城一年的工作经受，让我的感受颇深，现将其次学期的工作状况总结如下： 一、师德表现 老师的称号是神圣的，老师的道德是高尚的。本学期，我在思想上严于律己，乐观参与各类政治业务学习，仔细学习.，遵守国家的法律法规，深刻领悟党的训练方针政策，关怀国家大事，忠诚党的
2、训练事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想学校所想，急学校所急。无条件听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学教研工作 语文教学方面：本学期，我连续担当四班级的语文课。开学初，我就熟读了语文课程标准对中班级段的课程目标的要求，并熟识教材的内容，结合开学后了解同学的实际状况，钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期教学工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了教学工作的顺当开展。 1、仔细备好课，乐观研讨，上好每一节课。日常教学中，我做到仔细备课，每一节课，都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据
3、教材的特点及同学的实际状况设计教案，基于我们学校优质的教学硬件设施以及优良的教学资源，这个学期95%的课程都制作了多媒体课件，达成了较好的效果。 在本学期的课堂教学方面，我重在钻研中班级学段阅读教学的方法，在阅读教学中，充分发挥同学的主体作用，教会同学自己阅读。课堂上，让同学自读、自悟、得意，做到以读为本，训练为实。让同学在读中思索，读中快速积累，从而培育同学读书的习惯和爱好。在学习过程中，强调同学本身乐观参加、汲取，成为教学活动中的仆人。同时重视训练中班级同学的默读力量。 2、严抓作业质量，培优扶差，制造良好学习氛围。 这学期，由于教学节奏快，再加上同学中有一个部分原来学习习惯差，这些同学的
4、作业完成状况不是很好。学期初，我先领着这几个同学做了几课，然后放手，状况渐渐有所好转。我仔细批改每一份作业，要求作业格式工整、规范，在同学良好学习习惯的养成训练上下功夫整顿。在同学的书写上，我非常严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，学问质量提高的同时，页面质量也提高了。而后，针对某些同学尤其是不完成作业、作业质量差的学困生，我常常在他们的作业上写评语鼓舞。对个别懒散的、缺乏上进心的，我单个悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。在班级，我有针对性地制定帮教方案，开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使
5、同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围，有目的有方案地做好后进生的转化工作。同时，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。 3、培育同学良好的学习习惯，提高同学的自学力量。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 思品教学方面：我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进行训练，发挥本课程的育人功能。 教研方面：随着新课
6、程改革对老师业务力量要求的提高，尤其是我们学校对老师的成长和进展的重视，再加上自己担当中高班级语文教研组长的责任，我乐观参与各类现代训练技术培训， 坚持翻阅科学的、先进的训练教学理论，了解新理念下的训练动态。本学期，我听本校老师的课达到40节，学习同事的特长，我信任，三人行必有我师，专家的提携和点播让我茅塞顿开，年轻老师身上的很多新观念、新方法令我耳目一新；在学校的支配下，我也去校外听了训练理论报告，课堂上听老师观同学随时记录，课后仔细思索进行反思，领悟优秀老师的教学艺术。平日里，我还虚心请教有阅历的老老师、有朝气、特点的年轻老师，不耻下问，由于我深深知道，老师这行当并没有老本可吃。好老师的学
7、问结构应当有三个板块组成：开阔的人文视野，精深的专业学问，相当的训练理论。而我自己好像真的是一无是处，反思过去的训练生活，对于我而言，需要学习，吸纳的还有那么多。从现在开头，应当摒弃浮躁，踏踏实实地做好自己该做的。 三、班主任工作(附班主任工作总结略) 四、不足之处 匆忙的半年下来，似乎每天都很劳碌，但整理之后，又感觉有不少缺憾，有时候被劳碌牵着鼻子走，失去了自己的方向，好像把更重要的事情遗忘了。 我觉得有必要把头脑清洗一下，在以后的工作中不要忘了以下的事情： 我们的班级读书活动，虽然有了小雏形，但是完全没有形成气候。我个人的阅读仅仅限于专业书籍，没有时间和精力去看闲书几乎没有读其他的文学书籍
8、，一个学期下来，我感觉到灵魂的干渴，在这个备课环节，我丢失的太多。 我的教学模式还停留在一个教书匠的层次上，虽然内心喜爱，但是缺乏主动反思和总结，所以难以提升，以后还需要在这一方面多思索，多努力，多一颗有心人的心。 半年来，我们班的同学养成一些好的行为习惯，能关怀集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。班级里初步形成一种乐观向上、你追我赶的好学风，但是一部分同学的学习力量、自制力量、学习习惯还是比较差。以后在教学、管理方面还要下功夫。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 更多 精选工作总结.阅读 20222021其次学期个人工作总结 本学期对于个人而言具有极其重要意义的学期，
9、由于前半学期很荣幸担当了11级电子电器三班、12级焊接班的机械制图，以及11级机电二班机械常识教学任务。后半学期我从事学校的招生工作。在这不知不觉过去的一学期中，可以说紧急劳碌而收获多多。为了能总结阅历，提高教学水平，在此将本学期的工作做一个简洁总结。 一、思想熟悉 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。仔细学习了.在中国共产党甘肃省第十二次代表大会上的报告以及闫桂珍先进事迹材料等，仔细撰写了政治学习笔记。这一学期来我都是严格要求自己，约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提
10、高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在工作中，乐观参与教研活动，虚心向同行老师学习，努力充实业务学问，尽力提高教学力量。作为一个年轻的老师，我在教学过程中首先根据新课改以及学校的要求来整合教材，使教材更适合自己同学的要求，在写教案之前，能仔细的钻研教材，挖掘教材的思想内涵，在教案中能够精确反映出本节课的重点、难点及教学目标，通过自己的综合梳理使学问点变为同学更能接受的学问，并且在教案中能够既备同学又备老师，对双边活动进行了细心设计。在课堂上，能够很好捕获同学的反映，擅长观看同学的表情，来了解他们对当堂学问的理解把握状况，对一些把
11、握不太好的学问点，课后加大辅导力度。除了在课堂上对同学严格要求外，作为一名包班老师，我有着和班主任一样的责任，对所包班级同学仔细负责，尽职尽责。为了快速转换“角色”，我很好地利用教研教学活动机会，向张俊芳等同行学习教学阅历；自己制定了短时间内“恶补”相关学问方案。回顾过去，我很感慨付出的“艰苦劳动”，它使自己在教学中感觉很顺手，心里很踏实，使自己觉得应当能够胜任职中教学了。 从严要求自己，坚持仔细备课，增加上课技巧，提高教学质量。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，争取每节课都在课前做好充分的预备，每一节课都做到“有备而来”。力使讲解清楚化，条理化，做到线索清楚，层次分
12、明。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多； 注意分层教学与个别指导，全力做好晚自习辅导工作。我充分利用晚自习时间对基础学问把握不太好的同学进行辅导，让他们渐渐对学习机械制图产生爱好，并在此基础上，教给他们学习的方法和技能。在每一堂课上都充分考虑不同层次的同学学习需求和学习力量，尽可能地使不同层次的同学都得到提高。 三、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 四、
13、招生工作 这一学期前半学期我从事教学工作，后半学期我从事招生工作，重在宣扬学校的助学政策、学校的办学规模、开设的专业以及XX年学校实行的2+2+1办学模式等，起到了学校与家长沟通的桥梁作用，目前虽然招生工作还没有结束，但本人肯定尽职尽责，仔细完成招生工作。 五、其它方面 仔细协作学校做好各项临时性工作，并且整理了学校安排的有关数控专业的资料。 20222021其次学期班级工作总结 不知不觉，近五个月很快就过去了，孩子来园时的或羞怯、或哭闹还记忆犹新，今日，孩子们已能亲热地和我沟通、快乐地玩嬉戏，能遵守基本的班级规章，真的，孩子不是一张白纸，孩子是可塑的，平凡的工作中，我们在一步一个脚印地踏踏实
14、实地把心血倾注在孩子身上，我感到莫大的幸福和好玩。现将本学期工作总结如下： 一.稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活。 我们的孩子是一群特别的群体，他们是来自外省市的一批孩子，孩子的家庭环境都比较差，孩子们大都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，由于爸爸妈妈工作都比较忙，所以孩子们的看管不能象当地的孩子那样，他们受父母呵护的条件远比我们当地的孩子要差。在刚来园时，孩子们虽然能较快适应幼儿园生活，但也经过了一阵哭闹期，特殊是经过国庆节上来后，这种现象特殊严峻。孩子们会出现不同的状况，如哭个不停，不愿吃饭，往外跑，睡一会儿就醒了。针对这种状况，我们班三位老师共同想方法，切实做好每一项工作，如设法转移他们的
15、留意力，和他们一起搭积木，做嬉戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边，赐予抚慰，慢慢地，我们的爱安抚了心情不稳定的幼儿。一个多月后，幼儿基本都情愿来幼儿园了，心情也稳定了很多。 二.重视卫生习惯培育 由于我们的孩子生活环境较差，生活习惯就显得特别薄弱，孩子们刚来园，不会用餐巾纸和手帕，用衣袖和手擦鼻涕，垃圾倒处扔，手指甲长长的，喜爱爬或跪在地上。孩子饭前便后洗后的习惯几乎没有。针对这些状况，我们也想了一些方法，比如要求每个孩子带一盒餐巾纸和每天带一块洁净的小手帕来园，手把手教孩子如何使用餐巾纸擦鼻涕，饭前便后都提示孩子洗手，还自编了洗后歌，让孩子熟识整个流程。通过不断反复地练习，孩子们也渐渐
16、养成了习惯。对于乱扔垃圾现象，我们首先以身作则，看到教室有垃圾，弯腰捡起。假如看到孩子扔下，就要求孩子立刻拣起来扔到垃圾桶里去。对于喜爱爬和跪地上的孩子，我们要告知他有垫子的地方可以爬或跪，但地上很脏，裤子会磨坏了。有时候我会观看孩子们喜爱爬和跪的缘由，假如是有运动的欲望，则在运动中添加爬的材料，假如是玩玩具需要跪，则供应可跪的材料，比如垫子。通过一个阶段的努力，孩子们的卫生习惯大为改观。 三.重视幼儿的说话力量培育 小班的孩子往往不太擅长表达自己，但是每个孩子都有自己的想法，怎样让孩子能胆说，多说。这也是我们要做的一件重要的事。说一句不完整的话，说得听不清晰，漏字少字的现象许多。还有的孩子干
17、脆不说，有什么事低头不语，有时笑笑，有时用手指指。有时用哭表示。我们给孩子供应足够的宽松的环境，每天孩子来园，都会和孩子说说今日早上吃了什么，让孩子自已向老师同伴介绍，晚上回家问孩子今日有什么快乐的事。孩子在嬉戏中，不当心把东西打翻了，我们轻轻地说一句：“捡起来再玩”孩子尿身了，我们就和孩子一起把湿裤子换掉，并告知他下次小便要早点说，不然要生病了。我们利用中午休息时候，和孩子来个亲热的肢体接触，亲一亲，抱一抱。融洽孩子和老师的关系，孩子就会更情愿说了。我们班有两个幼儿来幼儿园前妈妈跟我们说孩子在家就是不情愿和别人说话，不爱开口，盼望老师重视，现在，这种现象大为改观，从家长口中，我们得知家长也很
18、满足孩子的表现了。 四、仔细开展教学工作，培育孩子的认知力量、情感和态度： 本学期，我们主要进行了以下几个主题活动高兴奋兴上幼儿园娃娃家秋娃娃冬天到新年好。通过这几个主题活动，孩子们从适应幼儿园的生活到开快乐心在幼儿园嬉戏，再到有了初步的学习习惯意识，从主题中，孩子们也得到了很多。特殊是在娃娃家主题中，我们的孩子了解到了家中的成员，仿照他们的生活状况，把这些牵移到娃娃家嬉戏中，孩子们的嬉戏情节也随着主题活动的进展而丰富起来。他们把爸爸妈妈用的东西带来，比如皮带，围巾，小包，剃须刀等，自己学着父母的样子，非常可爱。通过活动，削减了孩子的焦虑，变得更合群了。在秋娃娃主题活动中，我们要求家长带孩子外
19、出看落叶，孩子们通过活动，了解到秋天树叶会飘下来，并且能用肢体仿照秋叶掉落的不同样子，。在冬天的主题中，我们深深感受到活动给孩子带来的变化。天气渐冷，孩子们不想起床和上学的现象有之，说怕冷。而通过各类活动，孩子们了解到了冬天我们人类过冬的方式和动物过冬的方式，有很多方法让我们不怕冷，能好好过完这个冬天。 五、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。 训练好孩子，单靠幼儿园一方是万万不行的，而对于这些出远门来打工的家长来说，他们想能在这个大城市赚到更多的钱，让他们的孩子也同样受到较好的训练，也有的觉得能有个好点的幼儿园让孩子有个地方呆，自己可以安心工作就不错了。但是他们普遍缺乏一种家庭训练重要性的意
20、识，所以，经常会有家长对孩子说：“不听话，告知老师，让老师来管你。”其实，不听话，家长也要想方法去引导孩子的，或者可以把怀疑告知老师一起想方法。 本学期，我们的孩子不多，所以，对于孩子发觉的状况，我们都会一一细心询问家长孩子在家状况，并建议家长运用什么样的方法对对待。从家长的口中和行为中，发觉，他们还都是能协作好的。对孩子的状况，我们也常会跟踪一个阶段，直到转变为止。比如，对于刘艺凡吃奶瓶现象、殷梓城的吃饭慢现象、针对黄亦博的内向现象、凌民翔的不善言语现象、梁锦瑶的不礼貌现象、王乐琦用哭作为法宝压玩具现象、葛静玉能做的事也不愿动手现象等等，我们都会准时把状况向家长反映。通过各种方法来解决。有时
21、面谈来不及，我们经常在放学后打电话给家长，比如针对王乐琦的哭法宝一事，一打就是半个小时。通过电话，我们了解了孩子在家的许多状况。从和家长的沟通中，我了解到很多的家长，她们很想训练好孩子，但苦于没有科学的方法，经常搞得自己精疲力尽。于是，我也不定期通过校讯通给家长发一些有关小班育儿阅历。盼望通过这些，家长能有所收获。今年十月份，蒋老师还写了一篇案例饭前爱哭的宝宝，刊登在健康娃娃XX 一月期刊，这也说明白我们的工作是实实在在的，对孩子是有价值的。 我们发觉，我们的家长不太看到孩子的优点，喜爱说孩子的不是，我们觉得这也是训练特别忌讳的。我们也常会在校讯通里告知孩子的点滴进步和优势。并且在这个学期的小
22、舞台之前，我请每个家长写一写孩子的进步和优点，没想到，每个家长都写出了孩子的优点和进步，这让我很欣慰。在小舞台上，当我们把爸爸妈妈写给孩子的话念一念时，孩子们的脸上都露出了笑容。 好孩子是教出来的，你想让孩子成什么，只要你实施怎样的训练，孩子就能成怎样。科学训练孩子是一项大工程，很辛苦，但有了回报，很快乐，这种回报，很小，就是看到孩子的变化，家长的笑容。 但是，我们还觉得自己并没有做得很好，还有很多地方需要努力，包括老师的学识，盼望我们平常多看各类书籍，包括育儿类书籍，从书中不断吸取养料，或许我们的脑海中的某个角落，还存在一些并不科学的理念，哪怕是小小的，但都会影响我们的训练，所以，多看有益的
23、书籍，多学习别人好的做法，将会使我们的工作做得更好！ 20222021其次学期语文教学总结 一晃半年过去，又到了总结学期教学的时候，回顾这一学期的语文教学，像海边拾贝一样，挑拣出几条连贯的线。 一、 如何提高自己的语文教学力量 1、参与语文老师研修。这次的研修面对全体的语文老师，由专家亲自引领，由优秀团队打造观摩课，分成六个专题一次磨课，以完成作业的方式带领全部老师参加其中。 随着每个专题的学习以及自主完成作业的过程，我也跟着学习了许多以前缺乏的教学实践方法和策略：一是随文识字的教学策略，二是依据文本特点、教学方法策略等确定细致的教学目标，并在教学过程中一一落实每一条教学目标，三是有目标的选择观课角度，科学制定观课工具，四是依据文本内在的流程特点设计最优化的阅读教学流 程，五是依据学段特点指导同学习作。 研修专题中有上课、观课、磨课、专家指导等视频，有各个阶段的教案设计，有