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2、照从小到大请小朋友把下面的小动物按照从小到大的顺序排列好。的顺序排列好。第5页，讲稿共9张，创作于星期日 请小朋友把下面的小动物按照从请小朋友把下面的小动物按照从大到小的顺序排列好。大到小的顺序排列好。第6页，讲稿共9张，创作于星期日第7页，讲稿共9张，创作于星期日大小排序大小排序活动目标：活动目标：1、在感知大小、配对检验的基础上进行三项物体以内大小的正逆排序。、在感知大小、配对检验的基础上进行三项物体以内大小的正逆排序。2、初步建立大小排序的概念。、初步建立大小排序的概念。3、乐于观察，提高双向思维能力。、乐于观察，提高双向思维能力。活动准备：活动准备：1、幻灯片教学。、幻灯片教学。2、操作材料人手一份。、操作材料人手一份。活动过程：活动过程：一、出示幻灯片教学。一、出示幻灯片教学。1、出示图、出示图1-2，请幼儿在相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地，请幼儿在相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。表达出来。2、出示图、出示图3，让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语，让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。言完整地表达出来。第8页，讲稿共9张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第9页，讲稿共9张，创作于星期日