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1、老师实习总结范本汇总2022【推荐】老师实习总结范文汇总七篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织才能，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是WTT整理的老师实习总结7篇，欢送大家分享。老师实习总结 篇120_年10月23日是我第一次站在讲台上，面对全班所有的学生，讲了一次别开生面的物理课，讲授他们新的知识，那时候看着他们渴望知识的眼神，在台上放眼望去，100双眼睛只看着你，等待你教诲他们，那是真的令人印象深入。在一个星期前，刚定下题目时，我就已经开场兴奋但同时都好紧张，因为人生第一堂课就在一个星期后就要到来
2、了，那种无比紧张的感觉真的第一次体会到。当我定下题目串联与并联时我就不断在我脑海中出现新想法，我就有种不断想去尝试我的想法，想尽快的去上课理论去证明我自己的想法，但同时又害怕站上台后怯场，表现不佳错过时机，错过表达自己想法的最正确时机，所以在这种矛盾的生活中，我纠结了一个星期，也奋斗了一个星期。其实要真真正正的备好一节课是真的很难的，我一个星期下来也只能只知其一，未知其二。首先一堂课，你要知道你要讲的知识点是什么，例如这节课要学生画简单串联并联电路图，知道串联并联的定义及特点。之后就要开场着手这节课的重难点，然后看别人的教案，看一些需要准备什么。我个人是先从教育大纲的出发，结合教材，分析p 教
3、材，然后抓住重难点渐渐出现设计思路然后不断修改，然后写下教育的三维目的，然后从学生分析p 综合一切，然后就渐渐一步一步分析p 。最重要的是每个知识点之间的联络，让一节课串起来，正如我指导老师所说：“细节更看得出一堂课终究如何”。所以我这个星期根本上都废寝忘食，希望能写好方案上好一节课留下一个美妙的回忆。所以我很努力的准备一周时间，但是却有好多曲折离奇的事情。一开场就不知道如何串以来所有知识点而看了好多好多的方案寻找灵感，找到灵感之后写好了方案，却发现和指导老师前一节课的内容差不多所以我之后要需要修改还是只有一天的时间，我一天的时间要重新修改所以前一天我根本是没睡过直接上的站场，而且还要重新熟悉
4、，自己模拟课堂，将知识点串起来，还有过渡的语句的整理很多细节要做，所以那天我熬夜通宵赶出来了方案，而且隔天第一节课就上课了，所以非常赶，幸好还能赶得上，真是幸运。上课那天，真的是一种新的感受。当我在等待上课前的早读时间里，我的心是忐忑不安的，但我想重复一次过程却又不能，因为脑子已经受阻了，紧张得脑都转不过来，这是我第一次这么紧张。然后上课了，第一次看到那么多双眼睛看着我，我真的讲得好没信心，一下子就低下头或者无意的扫视全场而不是提出问题去看同学的反响，也太注重于背稿而忘了当场的情况，说得也不够流畅，声音太平了，也不够响亮，所以这一次上课失败的地方真的很多，所以可以检讨的地方也很多。所以经过第一
5、次的尝试之后可改良的地方实在太多，所以要汲取教训，为下一次做好准备！做到无怨无悔，也能给学生一次难忘的经历，就算实习完了，也能记得起一堂精彩的课！老师实习总结 篇2如今回头看这实习的两个多月，给我带来最最深入的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。实习刚开场的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起讨论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说：这个不
6、要紧，等你实习快完毕时候再进展也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道谢，并且说：不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师，不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开场在心里责备老师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让我上的样子。一开场老师的好，在那段时间里都被我否认了。实习报告网如今想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。我是个心理藏不住话的人，对老师的疑心，我都跟英语组的另一个老师谈了。那个老师特别真诚，对待我们实习生的态度
7、就像是同事，而不是师生。这让我很喜欢跟她亲近。她告诉我：英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生，我们也不会费事你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来，我主动的和王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更亲密了一些，不像一开场的那样生分。渐渐地，老师就开场告诉我怎么上课，什么时候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的差点没哭出来，觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥老师就配合得很默契了。一个人想
8、要学会什么东西，肯定是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否那么我的实习将会以失败告终。这两个多月里，我大局部时间是在一个办公室里办公，办公室里有很多英语组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候，他们都很热情的告诉我。假如我对一些答案提出质疑，他们也会认真考虑，一起讨论，从不会觉得我们程度不够，不予理会。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试完毕后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下来修改卷子，他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室
9、里一个老师还催促我的同伴给我打 ，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到了那儿，她还叮嘱我一定要吃饱了再走，不着急改卷子。我真的觉得无比的感动，无比的温暖。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到所有的组员。这种气氛正是我所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。实习要完毕了，英语组的老师们都说很舍不得我们，我们走了以后办公室都会不热闹了。我心里也特别舍不得这样的一个大家庭，真希望能这样互相扶持照顾一直走下去。不过天下没有不散的宴席，我只好带着我对他们的感谢，带着他们给我的感动，继续向前行。将来教学路上，我
10、期望能遇到如此的一群同伴，与他们一起携手一直一直地走下去。老师实习总结 篇3一、实习目的1.通过本次实习，稳固和运用所学的根底理论,专业知识和根本技能,获得英语教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的才能.2.通过本次实习，在教学工作的过程中向优秀老师学习,认识人民老师的荣耀职责,树立和稳固忠诚人民教育事业的思想.3.通过实习,全面检查专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改良措施,以进步自身才能.二、实习单位简介_中学是一所教育局直属初级中学，建于1988年，占地面积58029平方米，建筑面积19366平方米。现有教职工128人，专任老师110名，30个教学班，16
11、67名在校生。学校全面贯彻党的教育方针，以“办人民满意的教育”为目的，以“培养学生可持续开展才能，为学生的明天负责”的办学思想，以“德育为先，才能为重，全面开展”为教育理念，以“合作创新，学有特长，身心两健，全面开展”为育人目的，以“标准、精细、品位”为工作方针，追求卓越，争创名校。坚持以人为本，加强队伍建立，强化教学管理与研究，不断进步教学质量，实现了中考“二十一连冠”。学校以优异的成绩，在清苑育苑独树一帜，屡次受到省市县领导的表扬与肯定。曾获得 “保定市示范性初中”、“保定市名校”、“河北省平安文明校园”、“河北省绿色学校”、“河北省双语教学实验校”、 “河北省体育传统工程学校”、“河北省
12、依法治校示范校”、“ 河北省校务公开示范校”、“河北省网络教育形式与绩效实验研究实验学校”、“河北省现代教育技术示范校”等荣誉称号。三、实习内容及过程实习内容主要包括听课、备课、试讲、答疑及修改作业四局部。在本次实习中，根据初中生英语学习的情况，结合自己的专业知识，认真钻研所实习学科的教学大纲,新课程标准和课程内容，听取原任课老师讲课并认真做好听课和评议的记录、在指导老师指点下，进展备课并尝试性讲课，同时，帮助老师修改作业，答复学生问题。四、实习总结及体会大学生活即将完毕，我也即将步入社会。为了给将来打下坚实的根底，今年的3月1日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了自己的母校，开场了为期七周的实习
13、生活。七周的实习生活，让我尝到了身为一名老师的甜酸苦辣，更让我体会到一名老师肩负的责任。在这几十天里，作为一名实习老师，我一直以老师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心保护实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作;同时，作为实习生的一员，我一直紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。下面就我的实习工作情况进展详细总结：1.听课听课是老师的一项必不可少的、经常性的职责与任务。听课有利于教学者之间互相学习，互相取长补短，共同进步，共同前进，有利于转变教学思想，更新教学观念，进步教学
14、程度，进步教学质量。在试讲前的听课，是必不可少的一个过程。在此过程中，可以理解到什么样的教学形式，教学风格利于学生吸收。在实习期间，我就初一、初二、初三有选择性的听了五位老师共五堂课。在听课的过程中，我让自己进入到“学生”的角色，从学生角度，按学生程度去听课，并考虑假如我就是学生那种认识才能和理解才能，我能否听得懂，学得会。站在学生的立场去理解课堂。同时，我也让自己进入到“教学者”的角色，考虑，假如让我来上一堂课，我该怎么做。将讲课者的教法与自己的构思进展比拟，从中找到自己欠缺之处。从这些老师的课堂中，我理解到了目前英语教科书的形式与特色，学生的根本情况，各个老师的教学风格特色，为自己的试讲做
15、好准备。2备课充分备课是上好课的前提，进步课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学理论说明，老师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。备课作为老师课前准备的过程，亦是老师进步知识程度和教学才能、总结教学经历的过程。在备课之前，我请教了办公室的几位老师如何备课，并学习了他们的备课记录本。之后，我仔细考虑了教科书的组织，在脑中构思一堂课的过程，初步完成了我的教案。在我的指导老师看过之后，我们一起改良了其中较为欠缺之处。我的第一份教案在经过屡次修改之后终于通过。此后我又写过五份教案，每份教案都经指导老师检查后我才运用到实际教学中。我深切体验到设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也
16、是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。3.试讲我一共进展了两次试讲，每次大约20分钟。第一次试讲讲的是课本内容，另一次使讲解课后作业。3月22日，我在初一六班进展了一次试讲。上课内容是Starter Unit4：whats this in English?由于第一次上课没有太多经历，我在教学风格上局部模拟了我的指导老师，此外也添加一些自己的内容。比方，为了吸引学生的兴趣，我将简笔画与口语练习相结合，并以此复习学生们已经学过的单词。我的第一次试讲获得了较好的效果，指导老师也给予了肯定。当然，还是存在一些缺乏，比方，由
17、于紧张，我犯了一个口头错误，在让学生做练习的时候少加了一句重要的句型。在课堂后，我在教室后面检查板书，发现板书格式不太标准。在与指导老师以及其他几位听课老师交流后，我将自己的优缺点都记下，为下次讲课做改良。老师实习总结 篇4一.效劳態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心请教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取时机，发挥所长，磨练带着技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化装游行、新诗朗读，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事兴趣化。二.教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容-，
18、努力求得学生最大利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。三.导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，目光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关心班上弱势、成绩差、行为偏向的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜欢。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经历。修改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於开掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。老师实习总结 篇5带着这样的目的和骄傲，我开场了我的老师实习之旅，近50天的时
19、间，教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢送，课间休息便“小付老师好”“学姐好”的声音不绝于耳，从这时起，我开场了角色转换。刚开场实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了许多经历，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许
20、这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛仍然活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经历的过程。在理解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学才能的积累。听了一周的课后，我开场走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解根底训练，开场渐渐适应课堂气场。由于经历不够，应变才能不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的缺乏，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的语文课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题
21、。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的缺乏以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。随着时间的推移，通过听课和理论，我开场有了一些进步。这时指导老师给了我屡次时机，从古代文言文到现代文艺学论文，分不同层面锻炼和培养我的授课才能。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设_和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学才能，可以独立考虑的高三学生，
22、我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置考虑题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开场发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对高考压力的高三学生学的轻松快乐。修改作业，纠正学生的错误，弥补其中的缺乏，是非常重要的。尤其是对于作文的修改，更是认真严格。在修改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的时机，身为教育工作者，必需要用足够的耐心和
23、毅力去保护每一个学生。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高三年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，根底知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵敏的运用浸透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和
24、尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然完毕了，但我的老师生涯才刚刚开场，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。老师实习总结 篇620_年_月_日，到_一中实习一周了，还是有些紧张兴奋。由学生到老师的转变让我意识到了成长的意义。作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一起承当着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安
25、排。我们一起商量并不断探究，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对
26、学生的理解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所理解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去理解他们，进步课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经历这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师。而成长的途径还是学习学无止境!老师实习总结 篇7在人的一生中，青春时期是很珍贵的，在美妙的大学三年级，我们决然决然的的选择了顶岗支教，选择了青春的奋斗，在这片淳朴的土地上我们度过了青春的光阴，我们的顶岗实习工
27、作也到尾声了。在过去的四个月里，在驻县高洁老师指导和小组长杨志雪的带着下我们在教学工作和学习生活上成长了不少，感慨颇多。在教学工作上我们学到了很多。首先，学校大刀阔斧地实行教学形式的改革，效仿人才学校的“三三三一”和“杜郎口”形式，以小组合作讨论为主要形式，老师精讲为辅助内容，充分调动学生上课的积极性，最大限度的学习。几堂课下来，学生和老师都能受益不少，我们经常利用这种形式，激发学生的学习兴趣。其次，学校大力开展听评课活动，各教研组由领导班子成员监视指导，组成员准备公开课并进展评课。在这方面听了不少本专业的课尤其是听了段老师的英语课后受益颇多。她的课堂构造严谨有序，时间安排紧凑，节奏快而不乱，
28、衔接恰当，作业布置新颖。听她的一堂课简直就是视觉上和听觉上的享受。在学习生活上，夏晓烨教授来学校看望并指导我们学习，我们一起听评了小组长志雪的语文课紫藤萝瀑布。夏教授从教学设计、教学素养、教学效果和教学理念上评价了这堂课，听着她娓娓道来，详略得当的话语，我们从心底里感到快乐和无比的亲切。在这之前我们是不断的碰壁，教学上有所欠缺，如今得到指导后，心里才豁然开朗，亮堂了许多，在听评课活动上受益匪浅，我们相信以后的日子里会更加努力，有所进步。更有师大汇华领导看望我们，为我们带来了精神上的支持和肯定，我们感受到了关切之情。在这里，我们难忘每个瞬间。在到达后的第一天就接到教课的课程表，每个人都是专业课。
29、当天实习学校就为我们购置日常用品，这是让我们感动的时刻，还未给学校带来什麽，学校就为我们着想。老师节，学校带着我们参加威县老师节表彰大会，鼓励我们为教育奉上自己的一份力量，我们很受鼓舞，内心的一腔热血为此沸腾不已，初来乍到的我们在教学和生活上不断进步。九月十日，每名老师又有福利，我们为学校的体恤感到骄傲，这更鼓励我们在这里好好的实习，做一名优秀的实习生。收到学生的手工制作的慰问卡片，满眼的泪水就要落下来，这群心地仁慈的单纯的孩子，用他们有些笨拙的字迹为我们带来自己的感谢，有些孩子以良好的课堂秩序表达老师节的含义，虽然他们没有令人感动的文字，但他们的实际行动是任何的华美文字难以表达出的，这更加的令人难以忘记。第一次学会做饭，虽然没有色香味形面面俱到，没有香气扑鼻，但那味道也是难以忘怀。第 18 页 共 18 页