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1、高校老师职称个人工作总结四篇_高校老师年度工作总结 为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，乐观学习，仔细备课，以及结合本校的实际状况，使教学工作和同学的状况，有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 这一学期，我担当XX电子商务广告实务和基础与XX电子商务经济法基础的任课老师。工作中，我仔细负责，兢兢业业。教学上，我仔细备课、上课、听课、评课、准时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外学问，与校内外同
2、仁沟通阅历，向资深老师请教学习，形成一套比较完整的学问体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求同学，使同学学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺当地完成教学任务。 备好课做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，我仔细专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引同学的教具，课后准时总结，写好教学反思，仔细收集教学要点。同时，了解同学原有的学问技能和他们的爱好、需求、方法和习惯，设想他们在学习新学问
3、时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已把握的教材授给同学，并对教学过程的程序准时间都作好具体的记录，仔细写好教案。 备好课堂增加上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊关注同学，留意信息反馈，调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主动性，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，做到老师讲得少，同学动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个同学的学习需求和力量，让每个层次的同学都有所提高。 仔细批改作业，做好课后辅导
4、工作为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对同学的作业批改准时、仔细，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且准时改进教学方法，做到有的放矢。 但由于职高班的同学大部分缺乏自控力量，在学习上不情愿动脑思索，有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发爱好。每个同学都有成就需要、信任需要和被欣赏的需要。老师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发同学的学习热忱和改正缺点的士气。我常给同学鼓舞和确定，通过各
5、种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习布满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他老师乐观参加听课、评课和集体备课，虚心向其他老师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的不足。第六周校内开课，邀请组员和其他老师来听课，征集他们的看法和建议，提高教学水平。 “人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课淘气捣蛋的同学，我有时会横加指责；对于不同基础的同学，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简洁明白的排列出来；练习不够精练，语言不够生动等。同样在育人方面，对于少部分同学，我深感我和许多同学是不打不相识，有些尽管倔强叛逆，却是外向开放的，与其谈心诱导，他
6、们都能接受并仔细从头学起；也有一部分同学，他们一味地认为自己不行亦或不会，完全的排斥外来的事物，实行闭关自守的政策，我跟其谈心，他们漠然麻木的笑笑，让你举手无策，你的一切努力都将付诸于东水这深深地刺激了我，让我感到自己在心灵工程方面的不足，还有许多许多的学问等着我去学习去接触，还有许很多多的领域等待我去探究。 高校老师职称个人工作总结【篇二】 加入神墨，孩子们超强的计算力量给了我强大的震撼：他们的计算速度赛过计算机，而且精确率极高。这让我从心底里佩服，也因此我对神墨训练产生了深厚的爱好。 说实在的刚开头接触神墨我并没看好他。总觉得神墨不像一个训练机构，他跟一般的托儿所没什么区分，但当我真正融入
7、到神墨，我才真正的了解他，对幼儿的作用计算，训练，起智。看到孩子一点一点的进步，我体会到了教学的乐趣。同时让我感受到作为一名神墨老师的责任，在神墨的大家庭里我领悟到了“在做中教，在做中学的”的真正含义。在教学方面我总结了以下几点： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守神墨的规章制度。老师是一个神圣而宏大的职业，我们应发挥我们的闪光点，努力成为一个优秀的园丁，来培育祖国的花朵， 2、仔细备课，不但备同学而且备学问点备教法，依据教材 内容及同学的实际，设计讲课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”
8、，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，嬉戏。课后准时对该节课作出总结，写好教学后记。以便改进自己的教学。 只有仔细备课，我们才能做到心中有数，才能把握我们的教学进度。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。假如老师没有.那这样的课同学上起来也是毫无生趣的。在同学时代我曾遇见过这样一个老师：那是初二，我的数学成果相对来说有点差，越学越觉得没劲，我自己都对自己失去了信念。在下学期我遇见了她转变我一生的张老师。张老师上课特殊的有.，每次上课总是笑呵呵的。而且能把枯燥无味的数学讲的生动
9、好玩。老师这样我们也潜移默化的受到了影响，我们的数学成果成了全班级最好的。我也由于数学提上去，考进全班前三名。至今张老师上课时的神态我仍记忆犹新，这对我的教学有很大影响。老师是同学的表率，尤其是小孩子他们喜爱仿照老师，所以上每堂课我们都要把我们的最好状态呈现给同学，切记把生活中的心情带到课堂上来。 在课堂上应特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导地位让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次同学学习的需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 我受传统训练的影响，在刚开头教课时我采
10、纳的是满堂灌。 我发觉这种方法并不适合孩子。孩子生性好动，好玩，缺乏自控力量，而集中精力的时间也有限，在教学中我们应适当得掺杂些嬉戏，通过一个嬉戏把孩子的思维拉到课堂上来。 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。老师在课堂里是指导者（引导者）让同学在嬉戏中学，在玩的同时学到学问，把握到本事。有的孩子常不能在课堂按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这类问题我们应抓好同学的思想训练。 5、布置，批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。针对同学在课上的表现状况，给同学布置不同的作业，使他们不觉得做珠心算作业是一种负担。同时对同学的作业批改准
11、时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，再下次上课时有针对性，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一切的弊端。对接受程度不好的同学，应准时辅导，依据他们的状况实行不同的辅导方法。我们有固定的办公地点，有时我会让那些跟不上课的同学，在完成学校作业后来补习。 我们也应使珠心算的“三大功能”，“四大好处”在我们的课堂中充分的体现出来，让同学在神墨的训练中取得更大的进步。 7. 多与孩子沟通我们不仅是他们的老师更是他们的伴侣，多与孩子做一些肢体上的沟通。如摸摸孩子的头，帮孩子整理一下衣
12、服等，尽我们最大的努力取得孩子的信任。同样和家长园长的沟通也是特别有必要的，只有取得了他们的信任，他们才有可能支持我们的工作，我们的教学才能顺当进行。由于神墨训练不同与其他的训练，我们有时候要到幼儿园里去教课，我们就得和园长多沟通。这还需要要有我们自己的教学特色，这样才能使园长才能观赏我们，支持我们的工作。 8 孩子成果的取得需要家长和老师的共同努力。 记得有一次一个家长说：“我家某某做作业的时候乱比划，不仔细做题，老师您好好管管他。”其实了解珠心算的都知道孩子这是在心算，但可能有些家长不懂，所以我们应先让家长了解珠心算的基本学问，以便家长给同学辅导。 定期给家长打电话不仅让家长了解孩子学习珠
13、心算的状况，同时也要了解孩子在家做作业的状况，提示家长不要让孩子掰手指，发觉了应准时订正。 9. 公平对待每一位同学，让孩子感受到神墨家庭的暖和。在教学中我不会放弃任何一名同学，学习上的差距是可以渐渐缩小的，但假如给孩子心理造成损害，是永久无法弥补的。孩子接受力量差，这更需要我们付出心血和汗水。我在工作中就遇到过这样一个同学，怎么教他就是学不会，就是不明白“好伴侣”的和是5.更别说应用了，当时我真的想放弃他了，但当我看到孩子那求知的眼神，我知道我不能放弃，他需要我的引导。功夫不负有心人，在我们的共同努力下孩子最终明白了，他的学习成果也是突飞猛进。孩子的进步是我们的傲慢，只要孩子学好我们付出再大
14、的努力也是值得的。作为老师我们不能存有偏见，要公平的对待每一位同学。 10. 自身基本功的训练，尤其是我们的心算，要勤练习。假如老师的心算跟不上，会影响我们的教学。记得在一次讲课中我给孩子练心算时，孩子的答案不全都。我也没跟上当时我真的不知道该怎么讲。我把这道题给他们把这道题跳了过去，这件事给了我深刻的教训。要想教好同学，老师必需有扎实的基本功。 在这件事后，我注意了对基本工的训练，平常没事时就和同事一块练习心算。这不仅提高了自己的心算力量，也加强了我与同事的关系，使我们的关系变的更加融洽了。 正如圣人孔子所说“三人行，必有我师焉”工作中每个同事都是我们的老师，我们应虚心向他们学习。学习他们工
15、作中的亮点，来弥补自己的不足。 珠算是我国古老的文明之一，它是我国古代人民的才智结晶，作为一个学问青年我们有责任把它发扬光大，造福我们的祖孙后代。 总之，珠心算训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在神墨的教学旅途中我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能成为盛开绚丽的花朵，今日我们“神墨”是孩子的傲慢，明天孩子将会是我们的傲慢。在以后的教学工作中我会发扬优点，提高自身的素养，做到”明人者，先自明“仔细学习我们神墨的先进教学理念，使我的教学工作更上一层楼。 高校老师职
16、称个人工作总结【篇三】 20xx年是我工作的其次年，这一年相对于前两年来说，对于教学和训练工作有力进一步的熟悉，自己的潜力和心理素养得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮忙下，拓宽了自己的专业学问，也担当了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。 一、教学任务： 1、本年主要连续担当科技英语的教学。第一学期连续担当的是电子商务的教学。这是我其次次带这门课，这次除了仔细备好课外，连续不断扩展和电子商务相关的课外学问，争取在讲好课文本身的同时，给同学介绍和电子商务有关的基础学问。这次比上次讲解更具体，而且讲解章节掩盖更广，取得较好的效果。 其次学期担当的是计算机科学概论的教学。这是我
17、第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本具体地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的资料，使得教学资料更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，准时了解同学听课的状况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。 但是教学过程中仍旧有很多不足之处。一方面自己的专业学问比较有限，在讲授计算机和电子商务相关学问中不能做到深化和精确，另一方面在教学进度和同学所要求的教学速度上未找到相宜的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，期望能在同事和自己的帮忙下使得科技英语的教学更上一个
18、台阶。 2、担当了信管0834班的英语教学工作。信管0834班是我从大一其次学期接班的，针对这种状况，专心和班主任沟通沟通，了解他们以前的成果，课下也和同学持续沟通，了解他们的思想和学习状况，尽快完成我和同学相互的了解与适应。在这种状况下，系统地完成了从比较基础的xx到难度加大的xx再到四级强化的教学任务。结合上次的阅历，针对各个同学鼓舞教学，准时总结同学成果状况。 在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培育，而且小班教学更需要老师准时了解同学学习的反馈状况。所以虽然担当的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换主角，
19、以期到达良好的教学效果； 3、担当了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了很多课本以外的学问点，透过超多的例子讲解翻译的理论，注意培育同学实践潜力。由于这是第一次上这门课，还有很多问题亟待解决，尤其应对英语专业的同学，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改善教学方法； 总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的教学方法，了解同学的心理状态，努力提高教学水平。 4、毕业论文指导 圆满完成了20xx届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经
20、济、电子商务、企业管理等方面，在与同学的沟通中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都赐予同学仔细的指导，最终十个同学都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。 同学们普遍存在的问题是针对性不强，都选取了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍好处的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有必需的欠缺。同学毕业论文指导工作不仅仅帮忙同学完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了同学们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入.的学子心灵出现的火花。与其说是老师指导同学，还不如说是我们师生共同上了一回.大讲堂。 二、班主任工作： 2
21、0xx年下半年接任了英语0612班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密支配下，我专心和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。之后在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每一天按时到教室测量体温。后半学期和考研同学一齐拼搏考研，准时了解毕业班同学的心理压力，与他们准时沟通，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的职责重大和工作的不易。 20xx年我将.学校“简约高效，作风优良”的校训，连续仔细做好教学和班主任工作，为学院的进展贡献自己的一份力气。 高校老师职称个人工作总结【篇四】
22、一学年的时间转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀关心下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体同学，喜爱敬重同学、严格要求同学，不卑视、挖苦同学，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自
23、身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻老师我知道自己的阅历和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班级详细状况进行分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人乐观仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评课活动，努力提高自己的训练理论水平；广泛涉猎各种学问，形成 比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学
24、水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德训练。准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一同学的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任老师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动同学的学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。 再其次，乐观培育同学的正确的人生观、价值观。利用班会课培育同学各种爱好爱好，进展同学特长。 四、成果方面：
25、无论是在训练工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成果。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名；初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民老师应尽的义务。 延长阅读 老师职称晋升个人工作总结 本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月安排到酉阳县清泉乡中心学校，XX年借调到龚滩中学，始终工作至今，2022年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的老师。1999年至XX年参与西南师范高校汉语言专业自学考试，获得西南师范高校颁发的汉语言专业专科文凭。XX 年，参与
26、重庆市一般话培训，达到一般话二级乙等。XX年10月参与老师计算机培训，获得老师计算机培训初级等级证书。XX年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为学校高级老师级，XX年参与重庆市专业技术职务资非常语考试，成果合格，获得d级证书。XX年7月获得初级中学语文老师任职资格。 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民老师。仔细学习和领悟党的.精神和“.”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在训练教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。为此，多年来，我不断
27、从以下三个方面努力，使得我在训练教学工作中不断取得新的进步。一、做一个富有爱心的老师爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求训练时机，给同学春风沐浴般的训练。其次，我和家长也乐观共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了同学思想等方面的问题。二 、做一个科研型老师老师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，
28、我乐观投身于学校教研工作，乐观撰写阅历文章。其中指导的同学作品曾被省市级报刊江门文艺(XX年第12期)、文学与人生(XX第17期)刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同班级学科前列，深受学校领导和同学家长的好评，曾多次被评为中学校优秀老师及训练工，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础训练改革已经在我市全面绽开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在教学中，我把语文课本学问的学习与同学的生活实际相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在
29、同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，注意同学的探究发觉，促使同学在学习中学会学习，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为，准时总结阅历教训，乐观撰写教学心得，步步向一名真正的优秀老师靠近。总之，在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，乐观向各大报刊投稿，先后在、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小出名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，乐观指
30、导同学作文，使得部分同学的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了同学学习的爱好，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。也正是由于我工作努力，成效显著，我在XX年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自XX年借调到龚滩中学，到2022年4月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得班级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀老师。今年，在领导的亲切关怀下，我最终得到了正式的调令，也正式成了龚滩中学一名名副其实的老师，我由衷的兴奋，盼望领导能考虑到我的实际状况，
31、根据有关文件规定，把我转评为初级中学一级老师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。学校老师职称个人工作总结 自xx年x月参与工作以来，我在政治思想、师德修养、训练教学等方面，都能够严格要求自己，仔细学习*理论和.重要思想、践行.。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认仔细真办事，尽职尽责地完成学校各项训练教学任务。 作为一名新老师，我工作非常努力。在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，依据同学的实际水平和力量，由浅入深地设计教学环节。因材施教，乐观调动同学在课堂教学中的主体作用，使学问传播、力量熬炼、情感培育都能取得较好的效果。另外，我还注意讨论，潜心钻研，乐观参与各种业务学习培训，仔细学习
32、借鉴、揣摩反思各种训练教学新理念和新方法。努力提训练教学业务水准，工作之余.学习专业学问，提高专业素养。 做为老师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始终把育人放在首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学详细状况，包括家庭状况、思想状况、交际状况，由于只有这样才能真正走进同学的心灵。在他们遇到困难的时候，关心抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理劝服；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。并与家长成为伴侣，深化同学家庭准时沟通和反馈同学在校的表现，共同商计和制定训练同学的方案和思想，营造训练的氛围，深受家长的好评与信任。在工作中我也很在乎同学，几乎把同学当成亲人来对待，当成是自己的亲人来
33、训练。在这两年的工作中，我仔细履行职责，教书育人、为人师表。工作以来始终从事学校数学和英语教学工作，每次所任教班级的同学成果合格率均在95%以上。在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成果。受到了师生、领导的全都确定与好评。 总之，初上讲台的两年中，我既感受到了训练工作的宏大与光荣又尝到了训练工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与胜利的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐地谈笑，当同学把你当成的伴侣，当家长打电话来告知你孩子变了，变得懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。回顾自己的过去，既有成果，也有不足。将来的路还很长，我将不断战胜自
34、己、超越自己，誓将自己的全部心血奉献给祖国的训练事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。 老师职称评审个人工作总结. 自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量。新的时代，新的训练理念，训练也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
35、 一、坚持仔细备课. 备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能。 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少
36、，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作 四、完善批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出
37、分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
38、。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、乐观推动素养训练。 新课改提了的，要以提高同学素养训练为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的训练事业努力奋斗。 个人工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理高校老师职称个人工作总结四篇内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“高校老师年度工作总结”专题。