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1、2021班主任工作自我总结_学前班下期班主任总结 班主任班团工作总结 担当XX班的班主任已经两年了，在这两年里，我始终保持着一位尽职尽责的“保姆”形象关怀他们的学习，关怀他们的生活，关怀他们的成长，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但功夫不负有心人，不管是同学的学习，还是生活和做人，都有了明显的进步，我看在眼里，喜在心里。这不本学期同学期末考试成果人评分88，78，优秀率90%，及格率100%的好成果，居班级平行班之首。能取得这样的成果，与班主任的工作是密不行分的。始终以来我把我们班的每一名同学当做班集体的仆人，把班级管理的主动权交给同学，让每个同学都感觉到自己有责任有义务为班集体做好自己
2、的本职工作，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”。 第一，“人人有事做，事事有人管”。 开学初，我把权力下放到每位同学身上，自荐班干部，自荐岗位，自荐小组组长，然后有自荐的小组长聘任自己的组员，然后我宣布各项工作职责，包括奖惩制度。这样一来，同学们的热忱很高，个个踊跃参加，就连那些学习成果不咋地的同学也自荐下组长的职位，有了明确的目标，他就得努力呀，所以这次期末考得好这也是缘由之一。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成12组，由12个同学承包，走廊外瓷砖、墙壁，扶手等。整理教室内可回
3、收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、早读等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，同学每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把同学存在的问题或工作中遇到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。 自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室光明的玻璃，洁净的地面，干净的桌面以及干净的讲台，老师可以随便把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再当心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担忧衣
4、服被弄脏。这让全部的任课老师都感到心情舒服，从而更开心地投入到教学中去。 其次，“分组学习，相互竞争，共同进步”。 在学习方面，1、我坚决听从小组长的支配，经过组长的争论，把班上同学分成4个小组，各组同学素养尽量均衡，然后向全班宣布各组.，再由组长组织本组同学争论科代表等职务，并争论给各组命组名和组签的制作。同学们很兴奋、很愿意为本组做事。2，明确职责，组长负责管理本组同学课堂作业状况、纪律状况、劳动状况，每天填写好记录本，仔细记录每天本组同学的各方面状况，统计本组同学的各科测试状况并统计本组同学的操行分，周五对本组同学作总的评价。科长则负责检查本组同学的课外作业，每天准时向科任汇报检查结果。
5、3，各组依据各组的同学学习成果，制定了学习方案和找出帮扶对象，相互协作，相互关心，共同提高，力争最好。4，各小组间相互竞争，共同进步。每次每科的平常测验成果或月考及期考成果都以小组为单位公布上墙，让大家看一看，比一比，然后通过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制定出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成果，既能照看到一些临时考得不好的同学的面子，又能让同学增加集体荣誉感。 第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级同学操行量化表的作用。 同学通过争论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核实行加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并依据本组同学状况参照班规给本
6、组同学赋分。学习方面主要考查本组同学各科测试以及月考、期考成果。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2 分，100分加4分。纪律方面主要是考查同学的考勤状况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否仔细履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。班级同学操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最终评出班级“操行量化总分优秀奖”20名和“学习之星”(主要是参照同学的考试加分合计)给以嘉奖的名额不限。 自从班级实行自主参加式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。现在班上
7、许多事情都不用我操劳，而是有专人负责，他们管理得井井有条。 笑看昨日，回味无穷;展望将来，我们踌躇满志。由于我们都清晰地知道成果只能代表过去，将来仍需连续努力。回顾并肩走过的时间，团结的思想让我们认为自己有力量在各项活动中做得更好;奋进的精神令我们看到自己有潜力在各方面更上一层楼。 更多总结延长阅读 复习班的班主任自我总结 给大家一起来共享一篇关于复习班的班主任自我总结.，供大家参考： 现在的我已经是一名高三复习班的班主任了，在我工作了一个学期以后，深深的感受到，我的工作真的是不好做。高三复习班的同学都是至少考过一次高考的同学，都是之前在高考中失败，回到学校连续深造。他们身上的压力远比应届高三
8、同学大许多，这也是我的工作为什么难做的主要缘由。 高三复习班的同学大部分都能够仔细学习，不仔细学习的同学估量不会回到学校复习，这是令我放心的一面，可是他们身上的压力巨大，很难想象，由于他们可怕再一次失败，我准时常常开班会开导他们，结果还是收效不大。 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成果。现将一学期的工作的自我总结如下： 一、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。 为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工
9、作的实效性，我常常与课任老师一起探讨训练同学的方法，并邀请课任老师共同完成训练同学的重任。 二、加强对同学的思想政治工作，净化同学心灵，培育同学美妙品质，为国家培育又红又专的人才。 我在班级开展了查找我们身边的活雷锋、哪些行为我们应当唾弃或改正、你最崇敬的人是谁？你以为人胜利的最关键因素是什么？等活动。利用班会课要求同学对上面提出的问题进行不断地争论，通过争论不断地澄清同学思想上的模糊意识，提高同学的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对同学进行针对性训练。 三、加强班级管理、深化了解同学，全面深化地做好班级工作。 我班是复习班，同学的文化基础比较差，他们来自全县十多个学校思想
10、特别复杂、同学思想压力也特别大，没有形成良好的班风。为了使同学放下思想包袱，一方面我每周组织同学进行一次消遣活动，以此放松同学紧急的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态、为同学排优解难。为了提高同学的学习效果，我还常常组织同学进行学习阅历沟通会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果总是名列前矛。 四、乐观开展好两课、两操、活动，爱护同学视力、增加同学体质，提高学习效率。 高三同学课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同学一起进行活动。为了提高
11、同学参加的乐观性，每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容，使同学既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了同学的体育运动量，同学普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 我在过去一个学期中，工作的不是很顺当，虽然我已近更有过许多次做高三班主任的工作，可是这一届复习生的状况和以往的大不一样。这一届同学赶上的是国家在不断的神话训练改革，课本每年都会换，高考政策也在不断的变化中，文科生也考理科，理科考文科，这都是他们意料不到的事情，也是我不曾遇到过的事情，所以在工作中我遇到了一些困难。 不过我信任，万变不离其宗，只要同学能够仔细学习，减小自己的压力，那么迎接他们的必
12、是高校录用通知书，迎接他们的必是光明的将来！2021学校班主任学期自我总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育合格人才。 为了协作学校少先队大队部和教育处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参加平安训练的系列活动”、“向老师致敬的主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动”、“告辞不良行为习惯以优异的成果向家长汇报”等主题队会。同时，我也常常利用班会课对同学进
13、行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、上进、活泼、团结”的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员： 第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信; 其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，
14、亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝聚力和动力。 三、乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会
15、让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、乐观开展好文体活动，做好课间操，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴
16、、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 六、稍不如人意处 虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有 有效地激发学习动机不强的同学的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点
17、，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 高三班主任工作自我总结 以下就共享一则高三班主任教学工作的自我总结： .的六月即将过去，20xx年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在班级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作方案。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作自我总结如下。 一、班级整体状况 本学期我班共有45名同学，
18、其中男生27名，女生18名。班级整体状况进展良好，同学学习劲头十足，学习氛围深厚，为今年高考取得优异成果打下了良好的基础。 二、20xx高考状况 依据学期初学校给高三班级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班最终用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成果，今年高考成果为：一本1人，为体育特长生王照；三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成果，这是校领导英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课老师，感谢每一位同学！ 三
19、、主要开展工作 1、围绕目标，努力拼搏 看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和全部同学没有可怕和害怕，由于我们信任天道酬勤，付出就肯定有收获。自信是胜利的基石，拼搏是胜利的保障。依据我班同学的实际状况，我班六位任课老师协商争论，定出了班级的详细目标生，确定重点培育对象，一对一和一对多的强化辅导。 2、强化辅导，力争突破 认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师争论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。 3、开展活动，调整状态 为了缓解同学紧急的备考压力和心情，除了参与学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合同学自己定的目标，依据每次考试的成果，我班购买物品嘉奖成果优异和实现目标的同学。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热忱，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。 回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成果。我们会要连续在将来为自己的目标去努力打拼。 阅读此文章的人还阅读了/）