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1、2021班主任学期自我总结_学前班下学期班主任工作总结 2021班主任学期自我总结。 在平日里的学习与工作中，我们在某些状况下需要写总结报告。写总结也是为了让自己变得优秀、更有力量！每多写一次总结，我们的大脑就越清楚：一个人可以被战胜，但绝不行以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们在写总结时需要留意哪些呢？我特地为大家细心收集和整理了“2021班主任学期自我总结”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 时间还是和往日一样，总是在不知不觉中消逝。但来xx二小这一学期，却使我收获颇丰、感受颇多，也使我深深熟悉到自己的不足与缺陷。如基本功不够扎实、教学阅历尚浅等。因此，在教学工作中，我特殊严格要求
2、自己，仔细钻研教材，深化讨论教法，虚心地向教学阅历丰富的老师学习，不敢有丝毫的松懈。经过一学年的努力，也取得了肯定的成果。现将本学期工作做个简洁的总结： 一、思想熟悉 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。这一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同事、同学的心目中树立起榜样的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还乐观参与各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难
3、重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每两周听课一节，对自己的教学促进很大。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一学期来
4、，我在学校开了两堂课。通过开公开课，使自己的教学水平得到肯定的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 三、班主任工作方面 作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。最主要的是培育同学的良好习惯。由于本校全部是外来打工子女，家长忙于打工赚钱，平常也没有时间去管教孩子，所以把有些本该是幼儿园的孩子都送给我们训练。其中有一部分同学连学前班都没上过，他们年龄小，自控力差，纪律涣散。于是我首先从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作
5、，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 四、师德方面 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。以平常
6、的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和*，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，对待同学没有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。 五、乐观推动素养训练 目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学
7、力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 总之一学期来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 更多总结延长阅读 2021学校班主任学期自我总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想
8、道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育合格人才。 为了协作学校少先队大队部和教育处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参加平安训练的系列活动”、“向老师致敬的主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动”、“告辞不良行为习惯以优异的成果向家长汇报”等主题队会。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、上进、活泼、团结”的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员： 第一.大力表扬班委优点
9、，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信; 其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思
10、想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝聚力和动力。 三、乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、乐观开展好文体活动，做好课间操，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有
11、利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 六、稍不如人意处 虽然为
12、建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有 有效地激发学习动机不强的同学的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主
13、任学期自我总结 一、班主任工作 纷繁而琐碎的班主任工作转瞬就过去了。本班共有45位同学，其中男生25人，女生20人，一多半的同学是农村家庭子女，家长的监督力度较弱。20位女生遵规守纪，集体荣誉感强。而相对比较淘气、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半。总的来说同学各方面表现较好。面对着这样一班同学，我真是也费尽了心思，但也从中悟出了一些道理。 1、既要做勤快的班主任，也要学会偷懒。信任同学，放手让同学自己做。 班主任工作，虽然说不上日理万机，可也总有干不完的事，假如凡事都老师亲自去干，那累死也干不完，而且难以加强自身学习提高，影响整体进展，所以，有些同学能够做到的事，就要放手让同学去做，在不
14、断的实践中，渐渐培育同学的独立、以及一些做事的力量和方法。虽然刚接手这个班，但我还是渐渐培育了几个有点力量，又懂事，能起带头作用的同学担当班干部。充分激发同学自身的自律意识，发挥同学干部的监督提示作用。做好每天的卫生打扫工作，督促同学遵守校规校纪，同时在班级文化建设时，让部分有特长的同学参加进来，和我一起去办板报、设计橱窗等。再比如六一艺术表演之前，要为同学排练节目，还要每天看班，上六七节课怎么办?当时，我做了大胆的打算，选好节目、选好人，让孩子们自己先学，先练，我负责最终审核，订正他们的动作。两周以来，同学真的很懂事，动作基本能顺下来，让我很感动。结果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式，
15、真的减轻了我的负担，让我也觉得省心多了，究竟孩子们有了很大的进步。 2、做好班级平安工作，搞好思想训练。 本学期我着重对同学加强了思想训练。加强同学行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对同学进行诚信训练、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段，结合学校少队的支配，抓同学的行为习惯训练，培育同学良好的行为规范。在学期中开展的平安伴我行的活动。通过班会、同学自己办小报，提高同学们的平安意识，做好平安训练和防范工作，主要做好交通平安训练，过公路要当心，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，在路上不要和生疏人说话等等。增加了他们爱护自己的防备意识，确保不出平安事故。 在卫生方面，要求同学加强个
16、人卫生习惯，防止传染病的发生，尤其是对个别经多次训练未见效果的同学，我准时与家长取得联系，共同做好孩子的训练工作。 对于班里的后进生，我加强心理辅导，鼓舞他们参与班级活动，并联系家长为孩子选择合适的爱好辅导班，让他们在其他方面有所特长，树立在班级中的自信，为更好的学好书本学问也有很大的关心。 3、通过学校和班级的各种活动如校运会、六一艺术表演竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级凝聚力。在本学期学校开展的运动会中，我班同学齐心协力，虽然没有取得很好的成果，但我却特别的欣慰，由于我看到了同学特别的努力。尤其是在拔河竞赛时，参与活动的孩子们，把班级的荣誉看得比自己身体小小的的痛苦还重要，场下加油
17、的同学嗓子也都喊哑了，这些对于一班级同学来说，太不简单了!我看着都特别感动。通过一系列的活动，我发觉同学的集体观念增加了，同学们也更加意识到：要改掉自己的小毛病，不能由于自己给班级抹黑。而我告知同学们最多的是：过程比结果更重要，我们重在参加，享受其中的乐趣。 4、对待同学严中有爱。在平常的训练中，我通过一个又一个的事例，让同学熟悉到：要敢于承认自己的错误、敢于担当。不要总是为自己的错误找借口。由于我会告知同学，领导要求老师在工作中不要为自己的失误找借口，老师做到了，我的同学也应当以老师为榜样，争取一步一步的去做到。每当同学做错了事情，我不会生气，而是以宽容和耐心去对待，由于从一开头我就答应过同
18、学，我会给每一个同学一次犯错误的机会。我们心里明白，我们大人都会常常犯一些错误，何况这些刚刚进校门还是很淘气的孩子们呢!但是面对错误，我都会一一仔细对待，让孩子们知道错在哪里，并为自己的过错担当一点责任或小惩处，让他们从思想上熟悉到：要管好自己，从小就做一个有责任感的孩子。 二、反思 反思这一学年的工作，我认为我做每件事情都特别努力，问心无愧!由于每次工作，我都争取做到让自己满足为止，包括同学站队、做操、打扫卫生、办黑板报、班级文化建设，六一节目汇演等等，我都特别专心，最终取得特别棒的成果。但是我深深懂得，我自身力量以及工作方式还有待于提高，今后还要向其他老师学习。 现在工作中存在的困惑是：有
19、时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时，有时会因此而占用上课的时间。一方面我想是自己的工作效率有待提高，另一方面自己工作方法上存在着不足，我想在今后最笨的方法就是做个有心人，虚心一点，多留心工作做得好的班主任在干些什么、怎么做的，向他们学习。 总之，我会像现在这样连续埋头苦干，没有任何怨言，我信任以我自己不懈的努力和付出，我所教的孩子们会成长的更快、进步的更快! 复习班的班主任自我总结 给大家一起来共享一篇关于复习班的班主任自我总结.，供大家参考： 现在的我已经是一名高三复习班的班主任了，在我工作了一个学期以后，深深的感受到，我的工作真的是不好做。高三复习班的同学都是至少考过一次高考的
20、同学，都是之前在高考中失败，回到学校连续深造。他们身上的压力远比应届高三同学大许多，这也是我的工作为什么难做的主要缘由。 高三复习班的同学大部分都能够仔细学习，不仔细学习的同学估量不会回到学校复习，这是令我放心的一面，可是他们身上的压力巨大，很难想象，由于他们可怕再一次失败，我准时常常开班会开导他们，结果还是收效不大。 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成果。现将一学期的工作的自我总结如下： 一、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。 为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了
21、解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨训练同学的方法，并邀请课任老师共同完成训练同学的重任。 二、加强对同学的思想政治工作，净化同学心灵，培育同学美妙品质，为国家培育又红又专的人才。 我在班级开展了查找我们身边的活雷锋、哪些行为我们应当唾弃或改正、你最崇敬的人是谁？你以为人胜利的最关键因素是什么？等活动。利用班会课要求同学对上面提出的问题进行不断地争论，通过争论不断地澄清同学思想上的模糊意识，提高同学的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对同学进行针对性训练。 三、加强班级管理、深化了解同学，全面深化地做好班
22、级工作。 我班是复习班，同学的文化基础比较差，他们来自全县十多个学校思想特别复杂、同学思想压力也特别大，没有形成良好的班风。为了使同学放下思想包袱，一方面我每周组织同学进行一次消遣活动，以此放松同学紧急的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态、为同学排优解难。为了提高同学的学习效果，我还常常组织同学进行学习阅历沟通会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果总是名列前矛。 四、乐观开展好两课、两操、活动，爱护同学视力、增加同学体质，提高学习效率。 高三同学课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必
23、行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同学一起进行活动。为了提高同学参加的乐观性，每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容，使同学既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了同学的体育运动量，同学普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 我在过去一个学期中，工作的不是很顺当，虽然我已近更有过许多次做高三班主任的工作，可是这一届复习生的状况和以往的大不一样。这一届同学赶上的是国家在不断的神话训练改革，课本每年都会换，高考政策也在不断的变化中，文科生也考理科，理科考文科，这都是他们意料不到的事情，也是我不曾遇到过的事情，所以在工作中我遇到了一些困难。 不过我信任，万变不离其宗，只要同学能够仔细学习，减小自己的压力，那么迎接他们的必是高校录用通知书，迎接他们的必是光明的将来！