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1、其次学期学校教育处工作总结_其次学期学校工作总结 其次学期学校教育处工作总结.。 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，制定一份工作总结吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“其次学期学校教育处工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 其次学期学校教育处工作总结.一 本学期我校教育处在校领导班子的正确指导下，以区训练局提出的“队伍建设年”为契机，以创建“xx市中学校校本教研三星级学校”活动为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，全面优化学校训练教学工作，进一步提升了我校教学水平，圆满地完成了本学期的任务。下面就本学期教育
2、处工作做如下回顾： 一、落实课程管理，全面实施课程方案 为了保证同学学问结构完整、身心进展和谐、个性训练充分、素养培育全面。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，加大课程管理的巡查力度，由每天的学校行政总值对课表执行状况进行检查。 我校乐观实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格根据国家课程上好体育课，仔细抓好“两操”和课外活动课，确保同学每天在校体育活动1小时，学期末仔细组织同学体质健康测试，确保优秀率、合格率达到国家规定标准。 本学期，我校成立了二十多个社团，为了让社团成为同学喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升训练质量的
3、新的增长点。每个社团都有专人负责，严格根据学期初的方案开展活动。社团活动的广泛开展，进展了同学的爱好特长，提高了同学的实践技能，转变了同学的学习方式，促进了同学的全面进展。 二、强化教学管理，不断提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好如下工作： 1、业务检查重平常 我校对老师教学常规的检查方式比较敏捷，注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做准时反馈。根据“检查反馈改进复查”的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，为教学服务。连续进行推
4、门听课制度，我们实行“听课评课捆绑制”，使老师的业务学习与听课务实有效。 2、规范常规做保障 本学期教育处连续加强教学“七仔细”工作的监督与检查，对老师的备课、上课、作业设计等都提出了更为细致的要求。 (1)抓集体备课。 备课是上好课的关键，本学期我们优化了集体备课制度。遵循个人教研与集体研讨相结合的原则，要求老师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法。将个人才智转化为集体优势，即保证了教学进度的统一，也能保障教学质量的整体提高。本学期教育处对各老师的备课笔记检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。 上课是教学过程的中心
5、环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，通过教研组的研讨课、示范课、老师的一人一课、领导的推门课，促使老师转变教学观念，提高课堂教学的实效。 (3)抓作业设计。 本学期对各班级各学科布置的作业，做到了内容统一化，题型多样化，练习层次化。教育处对各科作业检查了4次。对检查中出现的问题，形成书面材料，并准时对相关老师提出整改措施。 (4)抓教后反思。 课程标准要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展。我校xx周岁以下青年老师的备课笔记xx%以上，其他老师至少xx%要准时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身
6、教学水平的目的。 3、教学管理提质量 教学工作的管理，以教学质量管理最为重要，课堂教学又是提高教学质量的关键。本学期我校重点抓课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。 (1)加强日常教学监控管理。 通过一人一课、教研课、随堂听课等形式，发觉课堂上存在的问题，准时与执教者共同分析并讨论解决方法。 (2)改进教学质量监控方法。 本学期教育处随机对各班级各学科的质量进行抽测，并对抽测中发觉的问题召开任课老师会议，关心他们找出问题的缘由，并提出在以后教学中改正的方法。加强了课堂教学效果检测，进一步巩固和提高了教学质量。 (3)抓实提优补差落实工作。 在课堂上总有同学“吃不饱”、“吃不了”，
7、针对这些现象，教育处要求各班级、各学科制定了的确可行的提优补差方案，在课堂上每节课中关注优秀生的进展。课后各班级各学科在备课组长的组织下，共同争论补差内容，统一印发。学校确定各学科补差时间。教育处督促检查，让提优补差工作真正落到了实处，从而全面提高同学的总体成果; (4)重视毕业班教学管理。 本学期，学校对毕业班各学科教学提出详细要求，制定了切实可行的工作方案。在实施过程中，不断改进教学方法和措施。围绕“全面提高各科教学质量”多次召开毕业班老师会议。召开了两次毕业班家长会，从思想上提高同学的熟悉，引导同学把对班对校的喜爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、.的联系，增加了学校的训练合力。 三、加
8、强队伍建设，促进老师专业成长 对比区训练局“队伍建设年”的要求，为做好青年老师的培育工作，加强老师队伍建设，我们做了如下工作： 1、多种途径长学识 为了提高老师业务素养和专业水平，我校坚持每月一次校内业务学习与有方案地组织部分老师外出学习与培训。 各教研组开展了观看名师录像课、听专家名师讲座等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次老师参与了省市培训、听课、观摩活动。 仔细落实老师个人专业化成长方案，本学期xx周岁以下的青年老师每人仔细研读一本训练专著，教育处通过进行微课教学演示赛、沙龙沟通等多种形式，促进了老师专业化成长，提高老师综合素养。 2、有效教研促成长 各教研组结合xx市中学校校
9、本教研三星级学校创建活动，严格根据教研组活动方案，加强共同协作与探讨，仔细落实好每一次的教研活动。 各教研组以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，开展同题异构、同课异教、青年老师磨课等教研活动，并利用教研活动和集体备课的时间进行评议，不断总结，形成各班级各学科的经典教案。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参加活动。 3、各项赛事提力量 为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动我校青年老师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的老师队伍，为我校青年老师搭建一个展现自我、熬炼自我的舞台，营造一种乐观竞争、勇于探究实践、挑战自
10、我的氛围，以赛促研、促学习、促业务力量的提高，实现青年老师的专业成长。 本学期，我校举办了“课堂作业设计竞赛”、“老师说课竞赛”、“老师命题大赛”。我校的张晶老师获得区英语教学竞赛一等奖，李静老师获得区学校语文竞赛二等奖。xx两位老师在区新老师“三字一话”竞赛中获奖。xx三位老师的送教下乡示范课，受到了兄弟学校的全都好评。 四、开展多彩活动，搭建同学成长平台 1、经典书香润童心 为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校同学通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培育他们喜爱祖国、孝敬父母、敬重师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校内氛围，进一步推动校内文
11、化的建设。胜利举办了校内经典阅读选拔竞赛、校内读书节，让童心在“经典诵读”中润泽和飞扬。 2、系列活动增才能 我校进行的“各班级计算竞赛”，进一步激发了同学对数学学习的爱好，提高了计算力量。通过“中班级作文竞赛”，使孩子们关注生活，做生活的有心人。用他们手中的笔，真实地记录生活的感受和成长过程的点滴，让他们在学会作文的同时学会做人，提高了同学对生活的观看力和联想力以及作文写作的水平。 通过“低班级朗读竞赛”、“中高班级阅读竞赛”、“低班级写字竞赛”、“中高班级订正错别字竞赛”等活动提高了同学的语文素养。“三至六班级英语课堂教学方式创新系列活动”、“高班级英语拓展性阅读竞赛”、“六班级创新作文小
12、竞赛”系列活动，激发全校同学学英语、用英语的爱好。增加了同学开口讲英语、动手写英语的力量。营造了深厚的英语学习氛围，让英语走进了每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。 本学期进行的“校级运动会”，让同学在情趣盎然中熬炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校内文化生活。呈现了新时代学校生形象，并培育团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，发掘和培育了体育后备人才。 五、优化管理体制，提高装备使用效率 我校切实把训练技术工作置于推动素养训练、提高训练教学质量的重要位置。在硬件建设到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。确保了训练技术工作健康有序进行。
13、图书馆全天候开放，全开架借阅，各班根据阅读课表仔细上好阅读课，本学期生均借阅图书xx册。按课程标准要求合理编排试验周课表，开齐上足老师演示试验和同学分组试验，试验完成率xx%。信息中心在完成自身教学任务的同时，乐观协作各部门完成各项工作。其它专用教室本学期也实施网上使用监管，各室负责人上完课后，准时登记网上各项记录。 在过去一学期，教育处的整体工作取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑。在新的学年中，必将以百倍的信念，不懈的努力、昂扬的姿势，把教育处工作推上一个新的更高的台阶! 其次学期学校教育处工作总结.二 一、教学常规管理。教学常规管理主要从备课、上课、作业的布置与批改、学习辅
14、导等方面着手 (一)备课：本学期，我们从备课笔记检查过程中发觉，我们老师备课的呈现方式多种常规方式、学导制方式、补充教案方式、小班化教学方式。虽然备课内容呈现的方式多样，但始终没有背离“二期”课改的要求，力求体现“三维目标”，让课堂呈现其勃勃生气，成为同学猎取学问、培育力量、进展智力的平台，真正使同学享受到学习生活的乐趣。对于个别不抱负的教案，我们学科负责人能提出中肯看法，一般来说老师都能乐于接受，欣然改进。最令人欣喜的是大多数老师能进行教学反思，从中可以感受到我们老师对教学的深刻思索。本学期还进行了一次教案基本功评比活动。 (二)上课：对课堂教学的管理，我们主要从巡课和听课两个环节着手。巡课
15、过程，我们主要观看老师执行课程的状况，对于一些比较好的方面，我们巡课老师能够准时赐予确定，对于其中存在的问题，我们巡课老师也会适时赐予指出，明确奋斗方向。本学期，在上课这个方面，我们老师的得益最大。在学期开头不久，虹口区三中心学校的专家对我们学校的语文和数学两个学科进行了地毯式听课，并将听课的状况准时与我们每个老师面对面进行反馈，专家们中肯的恰如其分的评析让我们老师心悦诚服，专家们具有远见性的改进方法让我们老师明确了今后努力的方向。后来，虹口区三中心学校的一批老师来到我们学校，给我们学校的老师展现了四节精彩纷呈的课堂教学过程，使我们的老师真实感受到老师在教学过程中的举足轻重的地位，熟悉到老师素
16、养养成的重要性，眼界大开，收益匪浅。另外，语文专家何静华老师的“语文课应当这样上”和数学专家陆恩麟的“二期课改中的数学教学”让我们语文和数学老师更加明确了课堂教学的详细要求。我们在一、二班级进行了小班化教学的尝试。我们组织老师学习小班化教学的理念、模式，在班级中开展尝试，从形式内容等多方面改进课堂教学，也收到了肯定的效果。总之，我们每个老师不仅仔细学习先进的教学方法，而且在教学过程融会贯穿，教学效果极为明显。本学期，我们竖新学校的老师先后三次为新河片的老师展现了我们课堂教学的实效：今年xx月x日，体育老师曹军军为新河片的全部体育老师上了一堂我是小小运动员，xx月x日，蒋锡永老师为新河片的四班级
17、老师上了一堂圆的初步熟悉，xx月xx日，黄辉老师为新河片的四、五班级老师上了一堂白银仙境的悲伤。这些课都博得了听课老师的全都好评。 (三)、作业的布置 作业的布置是教学的一个重要环节，在这个环节中，由于教研员的充分教导，我们老师较前有所改进，详细体现在：一是作业的类型比较丰富有口头作业、书面作业、实践作业;有一批老师比较重视作业的层次性基础性作业、拓展性作业、探究性作业。美中不足之处是我们的老师比较重视工作的实效，对于资料积累阅历总结等的意识不是很强，一些胜利的方式得不到有效利用，实在是一种遗憾。 (四)作业规范：在作业检查过程中，我们学科负责人发觉同学的作业，大多数同学都能依据老师的要求进行
18、作业，有个别比较马虎的同学在老师的教导下也能准时改进;老师的批改，批改符号规范等都向规范化进展。对于些许问题，我们学科负责人不仅记录下来，而且与他们面对面进行沟通，老师的反响很好。 (五)学习辅导：由于二期课改的教材容量比较多，涉及的学问层次比较高，对于我们农村学校的同学(缺乏良好的家庭训练氛围)来说难度相当大，再加上我们学校外省市同学比较多，他们流淌比较频繁，。所以同学的两极分化相当严峻。为了让学习困难的同学准时跟上一般同学，我们的老师放弃休息时间给同学进行补缺辅导，尽量缩短他们之间的差距。我们还鼓舞老师对一些比较特别的同学建立跟踪卡进行补缺辅导的跟踪教学。 二、教学质量管理 我们严格根据学
19、期初制定的方案行事，各个要求都落实到了实处。另外，在学期结束前，我们要求每个老师对自己所任教的一门主要学科从几个方面进行教学反思班级概况、明显进步、不足之处、改进措施。在此基础上，我们分四个板块(语文、数学、英语、综合)对学校的教学状况作总体分析，为改进完善下个学期工作积淀肯定的资料。 三、教学讨论活动 我们学校的教学讨论活动主要是集体研讨活动、学科组研讨活动和备课组研讨活动。 (一)集体研讨活动。一般来说，我们利用间周星期一的时间，或共同学习一些训练教学理论，或对共性的问题进行探讨(民族精神、生命训练)，或开展各种基本功竞赛(课程标准、一般话)，努力提高老师的整体素养。 (二)学科组研讨活动
20、：首先，在学期初，我们教育处就召开学科负责人、学科组长和备课组长会议，依据县研训部的要求和我们学校的实际状况，明确本学期教学讨论活动的详细要求(活动的次数、内容)，确定各个人员相应的职责;接着，学科负责人和学科组长在听取老师看法的基础上，确定各个学科各自本学期的教学讨论主题及相应的活动内容，形成教研组活动方案;然后，在学科组长的引领下，各个教研组有序开展教学讨论活动，将方案落实到实处;最终，学期结束前，学科组长对一个学期自己教研组的活动状况进行回顾，输理出比较胜利的阅历，而对于不足之处尽量查找缘由，并进行改进。学科负责人、教育主任、分管校长在学期结束前对各个学科进行考评，并对其进行肯定的嘉奖。
21、 (三)备课组研讨活动。备课组就是每个班级组。在学期伊始，我们就明确其主要任务是开展集体备课，共同探讨教学过程中的疑难问题，完成研训部布置的各项详细班级任务，协作学校教育处进行班级质量管理活动。如今学期行将结束，发觉他们都做得相当好。 一个学期的工作中，无论是从我们的巡课听课中、开展的活动中还是老师上交的各种资料中，我们都发觉一个共性的问题同学的两极分化相当严峻。究其缘由有三：一是“二期”课改的教材不仅学问容量比较多，而且难度也比较大，所以一般的同学学习起来有肯定的难度，更不要说学习困难的同学和那些流淌性极大的外地生了;二是家长协作力度参差，家长重视的同学(比例在xx%)，不仅准时督促孩子完成
22、各种作业，而且给孩子制造许多学习的机会买众多学习资料、请能人进行补缺辅导，更重要的是他们对孩子的训练努力与学校保持全都，所以这些孩子的整体风貌比较抱负。而那些家长不重视的同学，不仅不重视对孩子的正确引导，而且会和学校的各种要求唱反调，更有甚者，当我们老师放弃休息时间给孩子补习功课时，他们会谩骂老师，这样做，不仅助长了孩子的不良学习态度，而且严峻影响了我们老师的乐观性;三是我们老师的工作乐观性不平衡。 为使我们学校的训练教学工作较前进步，我们应开展如下工作：一是调动老师的工作乐观性。使我们每个老师都能投身到“二期”课改的洪流之中，通过改进教学方法提高课堂效率，切实提高同学的整体素养。鼓舞老师发扬
23、奉献精神，给学习困难的同学肯定的关心，以缩短同学之间的差距;二是调动家长的乐观性。利用各种方法调动家长乐观参加到学校管理之中，让家长真实感受到家长在孩子成长过程中的作用，并落实到详细的行动之中，以实现家校齐抓共管的良好训练教学局面;三是调动同学的学习乐观性。通过各种活动，让每个同学都能享受到胜利的喜悦，感受到学习生活的乐趣，并将其化为学习的动力，提高学习的乐观性。 其次学期学校教育处工作总结.三 一学期来，仔细贯彻基础训练课程改革纲要精神，以实现“训练强区梦”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以训练科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方法;大力开展校本讨论，
24、加强老师队伍建设;深化训练教学改革，为同学的可持续进展做了很多工作，取得了一些成果。 一、仔细抓好学校的常规管理工作 1、一学期来，学校能加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体老师学习新课程理念，摸索、总结行之有效的课程实施模式。连续开发校本课程，办出特色。 2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、同学学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究，坚持每周业务学习的制度。 3、强化质量意识，本学期实行月考制，规定各班全期不得少于四次(包括期中和期末考试)，并且做好月考的数据分析。同学作业、老师批改等常规性工作好于往年。 4
25、、一学期来，能加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续，杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理;建立完善同学电子学籍，精确上报毕业生信息。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“贫困生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高训练教学管理效能。 5、一学期来，学校能严格执行课程标准和课程方案，科学合理地支配课时，严格按规定掌握同学的作业量，切实减轻了同学的学习负担。 6、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校仔细抓好“每月一次”教学常规检查，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，找出薄弱环节
26、，准时反馈，准时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 7、仔细抓好毕业班教学工作(由校长亲临第一线)。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面进展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，老师能做到精讲和细心备课，并选择合理的教学方法，关注同学个体差异，留意指导同学学法;讲评习题能准时解决同学暴露的问题;答疑能让同学学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。 8、连续扎实开展社团活动，在特色上求突破。社团活动做到“定时间、定地点、定内容、定人员”和“有方案、有记录、有活动总结”。跳绳社团实行请教练、用专用绳、编绳操、大比武等手段大幅度提高了同学的跳绳技巧;美术社团又一次获得“母亲河杯
27、集体优秀奖”，获金银铜奖的同学有近xx人。乒乓球社团通过班级争霸、校级选拔、专项集训等形式与手段，打造出了一个过硬的团队，发觉了一批优秀的苗子。在中心校的乒乓球竞赛中，我校获团体总分第一名，囊括男、女前一、二、三名，傲视群雄，“天下无敌”! 二、仔细抓好抓实校本培训，提升老师的综合素养 1、开展“一师一课”活动，要求集中进行评课，并做好评课记录。本期共上了x节教研课，其中康国爱、蒋晓英老师精神可嘉，以身作则，带头上示范课、观摩课;刘丽、胡蓉老师勤于钻研，敢于创新，能主动上达标课。本学期，还组织全体老师分学科进行“每周一讲”业务学习活动，学习内容为怎样建构高效课堂以及实践新课改心得等，主讲老师都
28、能采纳PPT进行讲座，这不仅提高了老师对训练信息技术的把握，也促进了老师用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“四有”：有支配表、有主持人、有考勤、有活动记录。 其中邹艳芳、康国爱、何水平老师之讲座，真实、精彩可借鉴。 2、本学期，我校课改班级统一使用导学案，老师们都能进行二次备课，四、五、六班级老师在落实“先学后教，以学定教”教学策略上，在实践以“合作探究”为特点的课堂模式上，在如何科学评价同学进展上，迈出了坚决而可喜的一步。 3、能仔细落实并开展好“四个一”活动。本学期，仔细落实“教学反思课改理论学习课改心得辅差案例”四个环节，全面提高全体老师的课堂教学力量。 4、本学期，我校
29、连续多方面制造条件为老师供应进修和培训的机会，尽可能多支配老师外出听课，参与各级各类讨论会和课题研讨活动， 以猎取先进的教改信息，学习先进的训练理论和实践阅历，全面提高我校老师的整体素养。 三、参与各级各类活动取得的一些成果 1、 中心校乒乓球竞赛团体第一名 2、六班级获中心校“先进班集体” 3、获“母亲颂”其次十六届国际少年儿童书画大赛优秀集体 4、xx老师获“母亲颂”其次十六届国际少儿书画大赛优秀园丁奖 四、存在的问题 1、在常规检查中，个别班科的作业二次批改不够准时，基础训练的批改个别班科不够仔细。个别老师常规工作未能做到位，思想熟悉和业务素养有待提高。教案与导学案的二次备课也是流于形式
30、。 2、在日常的巡课中，部分技能科课堂秩序不好，有待改进，个别班级体育课未能仔细上好。 3、个别老师对教研持消极态度，不能主动钻研业务，教学缺乏创新，课堂缺乏生气。 4、教研组教研之风不深厚，相互沟通争论的次数不多。 其次学期学校教育处工作总结.四 本学期，教务处在上级相关部门的领导下，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作方案： 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的教
31、案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过班级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成果。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广
32、阔老师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。 3、多方收集信息，准时进行教学总结。 教务处本学期召开了多次老师教研座谈会，老师之间相互取长补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研力量，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 本学期，我们特地对教案进行了检查，对各班级的同学作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备
33、案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们准时通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建设 教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和进展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。 1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的训练教学质量。 2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速进展。 “青蓝工程”
34、正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师力量测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的*，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构
35、，提高教学效益。目前乐观参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效 本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。 四、狠抓师德建设，提高老师师德修养 老师力量，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的训练教学工作中。本学
36、期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德训练，引导全体老师注意加强自身修养，树立训练民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系。 五、存在问题和不足 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。 本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱投身于训练教学工作。 更多工作总结.扩展阅读 学校其次学期教育处的工作总结. 本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高训练质量和办学效益为主线，以建设高素养师资队
37、伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，仔细落实课程方案，抓好教学监控，大面积提高教学质量。 一、加强学习，树立新的理念。 1、通过组织老师再次学习新的课程标准，形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。树立同学主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，信任同学都存在进展潜能。树立同学进展观，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿，使同学猎取学问，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强了训练的开放性，加强了教学与同学生活、现代.、
38、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代.、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔同学视野，使教学活动始终布满活力。详细的措施如鼓舞老师勤上网查找资料、举办课堂教学能手评比活动等。 二、加强校本培训，提高老师素养。 1、开学初教务处对老师明确提出“四个一”的工作要求：敬重关怀每一个同学，仔细上好每一节课，热忱接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素养。 2、开展校本培训，校本教研活动是提高老师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处支配组织教研活动，学习先进阅历。乐观组织老师参与论文撰写。 3、加强老师网上学习
39、的管理工作，使老师的网上学习真正落到实处，达到应有的效果。 三、加强教学常规管理，重实效。 1、坚持以同学为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，要求老师依据学科的性质和教材的特点，同学的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育同学的规律思维力量、语言表达力量，动手操作力量及尝试自学力量。 2、深化钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有启发同学乐观思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。 3、开学初教务处精细制定了各班级各学科的教学方案，科学确
40、定全校统一考试的时间，期中、期末试卷由外校老师命题，实行教、考分别，既体现了公正性，又能最大限度了解外界信息，拓宽老师思路。各次考试教务处都细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次削减。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成果真实牢靠，拆封后成果统计快速，其次天就能为老师供应各项数据进行反馈，同学光荣榜公示，考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。 4、科学完善并制定期末教学质量检测嘉奖方案。该嘉奖方案打破“吃大锅饭”的平均思想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。 5、农远室的使用，本
41、着节省的原则，制订了农远室管理章程和管理员工作职责，提高了使用效率，为全面培育具有创新精神和实践力量的高素养同学打下了坚实的基础。 四、注意师资队伍建设，着力培育青年老师。 针对学校青年老师所占比例较大的特点，学校制定了青年老师培训要求，实施师徒结对；要求青年老师多学习、多听课；开展青年老师优质课竞赛；选拔青年老师参与县、中心校级的各类学科竞赛。逐步实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广阔老师，为老师成长搭建平台。本学期Xx、Xx、Xx、Xx、Xx和Xx等六位老师荣获镇“教学能手”称号 五、规范考试制度，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学
42、的特点。教务处一则坚持考评制度，一则规范考试制度。每次考试：试题统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，严厉考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课老师要准时将成果输入电脑备案；要准时对同学讲评试卷，讲评时，不仅要指出同学错误的结果，还要分析同学犯错的缘由，启迪同学思维，教会同学做题方法，提高同学做题力量，又回过头来带动老师的教学。成果要以“光荣榜”的形式张榜公布，借以表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 六、将来工作展望。 学校现阶段正处于高速和强势进展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持乐观向上、奋勇当
43、先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信念，细心策划全校教学方案，落实各阶段工作，准时改进发觉的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。 1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转老师的训练观念。 2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。 3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和乐观性不够，有必要进行调整和充实。 4、制定并完善老师绩效考核工作，进一步调动老师的工作乐观性。 5、对毕业班当前的实际状况，应实行一些行之有效的特殊措施，如分别召开家长会议、班级组会议、科任老师会议，全面提升毕业班成果。 6、差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。 过去的一学期，教育处在学校的正确
44、领导下，做了一些工作，取得了一些成果，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们肯定正视不足，连续努力，把工作做得更好。 2021学年其次学期学校教育处工作总结 本学期教育处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，乐观学习先进的训练思想和新课程标准，乐观实践课程改革，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、同学服务，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高同学的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成果。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 在教学改
45、革的浪潮中，每一位老师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问结构，准时充电，转变教学观念，不断努力提高自身修养。 1组织老师读相关专业理论书籍，为了鼓舞老师广泛学习，学习为每个办公室征订了教学月刊、学校学科教学设计等杂志，还出钱为每个老师订阅训练杂志，让老师能不断去吸取训练名家的训练思想，做好教学摘记，并撰写12篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名训练者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为老师支配了多层面的培训：语文、数学骨干老师赴杭州参与“千课万人”名师观摩活动，使老师与名师进行零距离接触，吸取名师的教学精髓；连续支配徐玉环、陈佩佩、xx参与xx市中心组学习；组织
46、各学科相应老师参与xx、xx及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新老师培训。注意理论培训与专题培训相结合，集体培训与个人自学相结合。让老师通过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使老师以新的教学理念指导自己的教学实践。 2、利用教研组加强老师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比如低段的语文教学围绕“识字教学”绽开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”绽开了教学研讨，数学教研组通过集体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自己对教研教学理论的探讨、对教材的钻
47、研、对教学方法分选择，气氛轻松和谐，话题明确集中，从而不断提高老师的教学水平。 通过各种形式的学习，老师的业务水平有效得到提高。本学期xx老师撰写的钓鱼的启示入选学校语文课外实践活动设计；xx、xx老师分别在xx市、xx学区音乐研讨课中诠释自己的音乐教学理念，xx老师在学区低班级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，xx老师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新老师xx老师向进修学校作了汇报课，由于该新老师表现突出，在市新老师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在xx市进行训练教学论文评比活动中我校的xx、陈仁核、徐瑞云等十五位老师的论文被推举到学区参与评比；学区语文说课竞赛中叶爱珠老师荣获二等奖，徐玉环、xx老师分别荣获三等奖。黄丽丹老师在学区体育说课竞赛中获三等奖。 二、教学管理求规范 1、重视教学常规检查管理 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 为了规范教学行为，我们依据教学