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1、 2016 年 6 月广西普通高中学生学业水平考试 教学质量分析(教学版) 数 学 广西壮族自治区招生考试院广西壮族自治区招生考试院 广西师范大学广西师范大学 广西教育考试数据分析及评价研究中心广西教育考试数据分析及评价研究中心 二二 O O 一六年十二月一六年十二月 编撰委员会名单 主 编 李清先 梁 宏 顾 问 雷新勇 副主编 李传起 文 焱 王 华 肖 强 杨锦兴 孙杰远 陈 菊 黄 都 张军舰 李新仕 编 者 钟乃元 袁曾生 王 璇 陆 莹 丘 冬 马恩荣 成冬元 黎福庆 桂 芳 蒋培杰 朱神海 蒙 坤 韦月丽 戴丽萍 陈艳华 蒙 宇 黄宗福 温向莉 旷爱萍 罗法洋 陈思雄 康铁衡 罗
2、志卿 李春波 廖 青 熊文俊 赵诚志 晏 振 卢振法 陆超华 陈珍群 前 言 广西普通高中学业水平考试是广西普通高中新课程改革实施工程中的重要 组成部分。自 2012 年秋季广西普通高中全面进入新课程改革以来，学业水平考 试命题、 施测、 质量分析及相关评价工作均由广西招生考试院组织实施。 在实践、 研究与学习反思中，始终遵循“科学、公平、准确、高效”的工作原则。在学业 水平考试命题方面，始终坚持“立德树人，素养立意，以考导学，以考促改”的 指导思想，根据国家课程标准及学业水平考试的相关要求，编制学业水平考试 考试大纲与说明 ，合理组建命题团队，组织多次命题教师培训，严格监控考试 与阅卷过程，
3、确保获取有效数据信息，为考试质量分析奠定了坚实基础。 根据实际需求，我们将基于学业水平考试数据的质量分析报告分为三个版 本：命题质量分析报告(为命题提供参考)；教学质量分析报告科研版(为教育行 政管理部门提供参考)；教学质量分析报告教学版(为一线教师提供参考)。具体 体现于物理 、化学、生物、地理、历史、语文、数学、英语、政治等九个学科 的考试数据统计与分析报告中。现将三个版本面向其相应的服务对象发布，希望 各级各类普通高中教育工作者能从质量分析报告中获得启迪并转化为改革实践 的动力，携手共促广西普通高中教育质量的持续进步和良性发展。 由于研究与编撰者的时间、 精力和水平有限， 错漏在所难免，
4、 敬请各位读者、 实践者批评指正。 质量分析研究与编撰团队 2016 年 12 月 阅读说明 针对各位领导、老师在阅读过程中可能会遇到的统计学术语、统计数据解析 问题，特编制如下阅读说明，以方便您的进一步阅读。 如下表所示，我区学业水平考试数据统计与分析的主要统计量包括平均分、 标准差、偏度值、峰度值、中位数、众数、四分位数等数据信息。 表表 我区我区 2012 级学生级学生学业水平考试学业水平考试各科各科分数主要分数主要统计量统计量* 考试 时间 科目 平均分 标准差 偏度值 峰度 值 中位数 众数 上四分 位数 下四分 位数 2013.06 信息技术 71.14 12.84 -0.41 3
5、.14 72 75 80 63 2013.12 物理 62.88 23.15 -0.12 1.85 63 99 84 43 2013.12 化学 72.66 17.78 -0.54 2.43 75 93 88 60 2013.12 生物 70.74 20.09 -0.49 2.32 74 95 88 56 2013.12 历史 83.17 12.06 -1.34 5.41 86 92 92 77 2013.12 地理 82.21 12.76 -1.26 5.12 85 90 92 76 2014.06 语文 69.57 10.73 -1.03 5.17 71 74 77 64 2014.06
6、数学 62.35 19.29 -0.31 2.23 64 57 78 48 2014.06 英语 69.09 22.54 -0.62 2.21 75 94 88.5 51.5 2014.06 政治 71.08 14.92 -0.53 2.94 72 73 83 61 * 注：表中数据仅仅为阅读说明的通识案例，不建议与今年考试数据建立关联。注：表中数据仅仅为阅读说明的通识案例，不建议与今年考试数据建立关联。 对上表统计量及相应数据的解析如下： 平均分是反映考生水平的集中趋势，它可以作为比较学生考试水平的参照 点。 标准差则是反映学生成绩之间的离散程度，标准差越大，说明学生能力差异 越大。以主观题
7、为考查重点的科目，如果在评分点上給分差异不大，也会导致学 生成绩相对集中，从而计算出来的标准差数据较小。从数据看，标准差较小的为 语文、政治、地理、历史，这既反映学生水平相差不大，各个层次考生均能得分， 也反映了主观题(如作文题)评分无法拉开太大距离的现象。 偏度值和峰度值是考生分数分布曲线的分布状态参数，偏度值为负数，说明 考试分数为负偏态分布，即多数考生成绩大于平均分，这种分布状态符合学业水 平考试的过关性考试特点；峰度值越小，则分布曲线越扁平，即各个分数段的考 生人数颁布比较均匀， 不存在某些分数段考生人数为 0 或数值很小的现象， 例如， 物理、生物、英语等科目的峰度值比较小，相应的标
8、准差比较大，整体区分度也 比较大， 能把不同水平的考生区分开来； 峰度值越大， 则分数分布曲线越 “陡峭” ， 说明考生分数主要集中在某个分数段， 相应地， 其标准差也相对较小， 例如语文、 历史、地理等学科。 上四分位数、中位数、下四分位数分别代表在 75%、50%、25%排位数(百分 位数)处所对应的考试分数。例如，信息技术的上四分位数为 80 分，则表明该学 科考试成绩在 80 分以上的人数为总人数的 25%； 下四分位数为 63， 则说明有 25% 的考生的分数低于 63 分。上四分位数越高，考生总体水平越高，也说明这个科 目的试题相对较容易，例如，历史的上四分位数为 92，说明历史题
9、目相对容易， 也可能说明考生的历史水平较高。 众数则是得分人数最多的那个分数。例如，表中物理学科的众数为 99 分， 数学的众数为 57 分，众数大并不能说明该学科容易，因而，要综合观察表中的 统计量，系统判断试题难度、区分度和考生水平。 综上所述，各学科分数分布均为负偏态分布，大部分学科的上四分位数大于 80 分。从学科特点及学生学习效果看，物理和数学是最难的学科，考生分数分 布容易趋向于两极分化；语文、政治、历史、地理等科目的分数相对集中，区分 度较小。 有关统计测量概念的定义、计算方法可参见附录。 1 2016年广西普通高中学业水平考试教学质量分析 数 学 (作者：马恩荣 成冬元 黎福庆
10、 桂 芳 蒋培杰) 摘要摘要 普通高中学业水平考试 （以下简称学考） 是为了衡量学生达到国家规定学习要求的程度 而进行的水平性考试，2016 年广西普通高中学业水平考试数学试卷，按照普通高中数学 课程标准（试验） 和广西招生考试院制订的2016 年广西普通高中学业水平考试大纲与说 明 （以下简称大纲与说明 ）的基本要求，并充分考虑广西各中学数学教学实际而进行命 制. 2016 年广西数学学考试题坚持能力立意为主，内容与题型保持稳定题型仍为选择题、 填空题、解答题三类.选择题主要考查数学基本概念和基本运算，填空题着重考查数学基础 知识和基本运算， 解答题则着力考查应用数学知识分析问题和解决实际问
11、题的能力， 注重突 出考查数学学习的应用价值 2016 年广西数学学考试题试卷长度较 2015 年有较大增加，全卷由 28 小题增加到 40 小 题,整卷试题增加了 12 小题其中，选择题由 20 小题增加到 30 小题,填空题由 4 小题增加 到 6 小题,解答题保持 4 小题不变.选择、 填空题的小题分值由往年的每小题 3 分， 降低为每 小题 2 分，解答题分值保持不变，仍为 28 分.由于题量的增加，扩大了试题的知识覆盖面， 从而更有利于全面考查高中数学的必备知识，使考查更符合学业水平考检测的要求. 2016 年广西数学学考试题在考查高中数学的基础知识和基本技能的同时，突出考查了 函数
12、、三角、数列、立体几何、解析几何、概率与统计等高中数学的的主干知识.坚持基础 知识全面考查，主干知识重点考查.试题把数学文化和数学建模、空间想像等数学核心素养 的考查融入试题之中， 在试题呈现方式上发展创新， 有利于引导全区数学教师把握课程标准， 改进教学方法，传承数学文化，把数学的育人功能融入日常教学之中，促进学生全面健康发 展. 参加本次考试的考生主要是我区普通高中 2014 级学生， 实考人数 288204 人 本次考试 平均分 64.86 分，难度系数为 0.65， 标准差 23.11， 中位数为 67，众数为 92， 偏度-0.2977， 峰度 1.9206,满分人数 4022 人9
13、0 分以上 51730 人，占全体考生的 17.95，优秀(等) 等级分数控制程度好 试卷 Alpha 信度系数为 0.92，考生考试心理平稳，试卷结构分布合理，试题表述无歧 义，试卷各题度量考生的一致程度高 2016 年学考数学学科质量分析主要包括“试题特征”、“考生总体表现分析” 、“各 试题答题分析及教学启示”、“结论与建议”和“附录：常用统计量详解”共五个部分. 2 一、一、试题试题特征特征 1. 试题题型、题量及赋分比例 表 1 试题题型、数量及赋分表 题型 题量 分值 选择题 20 小题 60 分 填空题 4 小题 12 分 解答题 4 小题 28 分 表格 2 考纲要求的知识结构
14、与试题结构对照表 必修 1 必修 2 必修 3 必修 4 必修 5 选修 大纲要求 约 16% 约 16% 约 16% 约 16% 约 16% 20% 双向细目标 16% 22% 12% 14% 16% 22% 由以上两个表格可知，试题题型、题量和赋分都是严格按照考纲设计的，与考纲要求高 度一致. 2. 试题考查目标要求及其分值比例 表 3 试题知识结构（占全卷分值的比例）表 序号 知识内容 考查比例 序号 知识内容 考查比例 1 集合与函数概念 6%6% 12 平面向量 6%6% 2 基本初等函数 6%6% 13 三角恒等变换 2%2% 3 函数的应用 4%4% 14 解三角形 4%4% 4
15、 空间几何体 4%4% 15 数列 6%6% 5 点、线、面之间的位 置关系 6%6% 16 不等式 6%6% 6 直线与方程 4%4% 17 常用逻辑用 2%2% 7 圆与方程 6%6% 18 圆锥曲线与方程 6%6% 8 算法初步 2%2% 19 导数及其应用 8%8% 9 统计 6%6% 20 统计案例 2%2% 10 概率 4%4% 21 推理与证明 2%2% 11 三角函数 6%6% 22 数系的扩充与负数 的引入 2%2% 由上表知，试题考查的知识目标合理，覆盖了考纲要求的所有核心考点. 3 表 4 试题认知目标结构表 认知目标 分值 题量 了解 22 10 理解 62 24 掌握
16、 16 8 （注：第 39、40 题各算作两道小题） 由上表可知，试题对了解、理解和掌握三个认知水平的考查比例合适. 表 5 学科能力目标结构表 序号 学科能力 考查比例 序号 学科能力 考查比例 1 基本知识及技能 47.5%47.5% 5 空间想象能力 6%6% 2 运算求解能力 31%31% 6 抽象概括能力 1%1% 3 数据处理能力 3%3% 7 分析解决问题能力 5%5% 4 推理论证能力 6.5%6.5% 由上表可知，在学科能力结构上，试题对考纲要求的能力的考查基本覆盖到，试题 考查的能力结构合理.基本知识及技能中包含运算求解能力、 数据处理能力、 推理论证能力、 空间想象能力、
17、抽象概括能力和分析解决问题能力的成分.尽管如此，但从试题考查的分值 来分析，试题总体上对数据处理和抽象概括能力的考查力度有待加大（分别为 3%和 1%）. 3. 试题立意、选材和设问特征 试题依据立德树人的根本宗旨， 以考查数学能力立意.在试题选材上， 试题刺激情境有 生活生产情境、社会文化情境和数学知识情境.试题出现社会文化刺激情境是比较鲜明的特 点.以第 2 题为例， 从纪念伟大数学家高斯引入问题， 表现了对数学文化的关注和强调.对生 活、生产情境的选择，反映命题者对数学应用意识的倡导.总体而言，社会文化和生活生产 情境的比例较小，试题刺激情境大部分还是数学内部知识情境. 表格 6 试题刺
18、激情境分布表 试题刺激情境 题号 生活生产情境 7,22,27,37,39 社会文化情境 2,20 数学知识情境 1,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,21,23,2 4,25,26,28,29,30,31,32,33,34,35,36,38,40 试题在设问上，客观题（选择题和填空题）的设问有“等于什么”、“为什么”和“是 什么”三种模式.主观题的设问有“求值”和“证明结论”两种模式.总体设问符合数学问 4 题设问的特点，设问简洁、精确、直接、目的性强，能够引导学生集中注意力，能够促进学 生思考或思维的展开. 4. 试题难度、区分度分布 （1
19、） 试题难度分布见下表： 表格 7 试题难度分布表 题号题号 难度难度 题号题号 难度难度 题号题号 难度难度 题号题号 难度难度 T1 0.8609 T13 0.5995 T25 0.7606 T36 0.4282 T2 0.9162 T14 0.7754 T26 0.6061 T37 0.4428 T3 0.7788 T15 0.6872 T27 0.5376 T38 0.642 T4 0.7602 T16 0.559 T28 0.5898 T39 0.6659 T5 0.7532 T17 0.6805 T29 0.6256 T39(1) 0.8435 T6 0.8994 T18 0.72
20、52 T30 0.6733 T39(2) 0.4884 T7 0.9692 T19 0.3647 T31-T36 0.6683 T40 0.2208 T8 0.8863 T20 0.8385 T31 0.7764 T40(1) 0.2832 T9 0.8735 T21 0.5312 T32 0.8266 T40(2) 0.1584 T10 0.7175 T22 0.8657 T33 0.5865 客观题 0.720707554 T11 0.7395 T23 0.5733 T34 0.7638 主观题 0.540540902 T12 0.7226 T24 0.7505 T35 0.6282 全卷
21、 0.648640893 由上表，实测试题难度（0.8）有第 1,2,6,7,8,9,20,22,32,39（1）题；实测试题 难度（0.6-0.8）的有第 3,4,5,10,11,12,14,15,17,18,24,25,26,29,30,31,34,35,38 题； 实测试题难度（0.3-0.6）的有第 13,16,19，23，27,28,33,36,37,39（2）题；实测试题难 度（0.1-0.3）的仅第 40 题.实测试题难度结构简单、一般和复杂题的比例大致符合考纲要 求. （2）试题区分度分布见下表： 表格 8 题区分度分布表 题号题号 区分度区分度 题号题号 区分度区分度 题号题
22、号 区分度区分度 题号题号 区分度区分度 T1 0.4045 T12 0.4837 T23 0.565 T33 0.7608 T2 0.3827 T13 0.6374 T24 0.5367 T34 0.5423 T3 0.5254 T14 0.5526 T25 0.5604 T35 0.7177 T4 0.3912 T15 0.493 T26 0.6398 T36 0.678 T5 0.5024 T16 0.3654 T27 0.4723 T37 0.8135 T6 0.2962 T17 0.4074 T28 0.4661 T38 0.7675 T7 0.2158 T18 0.5912 T29
23、 0.5247 T39 0.7022 T8 0.3713 T19 0.0528 T30 0.4716 T39(1) 0.5436 T9 0.4612 T20 0.2856 T31-T3 6 0.8934 T39(2) 0.622 T10 0.5694 T21 0.4842 T31 0.6581 T40 0.7368 T11 0.5853 T22 0.4039 T32 0.5809 T40(1) 0.7364 T40(2) 0.5773 由上表给出信息：除第 6 题、第 7 题和第 20 题区分度低于 0.3 外，其余都在 0.4 5 到 0.8 之间，从总体上看，试题的区分度较好. 5. 考试
24、信度 全卷的信度较高，考试信度分析如下表： 表格 9 考试信度表 题型 alpha 信度 折半信度（奇偶题） 折半信度（前后） 全卷 0.92338204 0.945794256 0.908834284 客观题 0.882247053 0.892791153 0.870942749 主观题 0.859565344 0.902785519 0.859104872 前已分析，全卷知识、能力和认知结构考查合理，不存在影响试卷信度的异常因素.由 上表可知，全卷的 信度系数较高.从 alpha 信度的计算结果看，信度系数为 0.92338204，说 明试卷各题度量考生的一致程度较高；从奇偶折半信度系数看
25、，信度系数为 0.945794256， 说明试卷奇偶题目在度量考生的一致程度方面非常好， 题目在奇偶编排方面很不错； 从前后 折半信度系数看，信度系数为 0.908834284，说明试卷前后题目设置在度量考生的一致程度 方面较高.综合这三个方面，本次试卷题目设置的内部一致性较好，可以接受. 6. 小结 从试题命制的特征来看， 试卷很好地考查了考纲要求的知识结构、 认知水平结构和能力 结构，同时试题命制考虑到了数学的应用价值和文化价值，基础知识考查全面，着重考查了 学生的数学核心能力素养.从试题命制的教学导向角度来看，数学教师的日常教学一定要依 据课标，认真研究考纲，基于教材并用好教材，教学中不
26、仅要夯实基础知识，还要加强学生 数学能力方面的培养、数学意识的熏陶，应注意学生数学抽象、数学运算、数学建模、逻辑 推理、数据处理和直观想象素养的有计划、有目标的渐进式培养.同时，学生在数学学习过 程中还应多注意基础知识基本技能的训练. 二、二、考生总体表现水平考生总体表现水平 从基本统计量来看，部分考生的表现很好，同时存在极少一部分考生考试得分很低，整 体成绩分布较为合理.其中平均分为 64.86 分，比预估的平均分略低.标准差 23.11，说明考生 分数的变异性（波动）较大，与平均分平均相差 23.11 分.偏度值为-0.2977，说明少数考生获 得的分数极低.峰度值 1.9206， 这与均
27、匀分布的峰度值 1.6 较为接近， 说明考生的分数分布在 各个区间的可能性差异不大， 考生的分数分布并不是在平均值附近达到最多， 这一点从众数 值 92 也可以看出.中位数 67 与平均分 64.86 综合考虑， 得出的结论与偏度值揭示的结论一致. 基本指标见下表. 6 表格 10 基本统计量表 平均分 标准差 中位数 众数 偏度 峰度 满分 人数 上四分 位数 下四 分位数 64.86 23.11 67 92 -0.2977 1.9206 4022 86 46 1 一分一档表(降序排列，计算累积百分率) （1）全区一分一档成绩表： 表格 11 全区一分一档成绩表 分数分数 人数人数 累计人数
28、累计人数 百分率百分率 累计百分率累计百分率 分数分数 人数人数 累计人数累计人数 百分率百分率 累计百分率累计百分率 100100 4022 4022 0.0140 0.014 7171 2944 132970 0.0102 0.4613 9999 1294 5316 0.0045 0.0184 7070 4089 137059 0.0142 0.4755 9898 5739 11055 0.0199 0.0384 6969 2921 139980 0.0101 0.4857 9797 3036 14091 0.0105 0.0489 6868 3979 143959 0.0138 0.49
29、95 9696 5615 19706 0.0195 0.0684 6767 2861 146820 0.0099 0.5094 9595 4198 23904 0.0146 0.0829 6666 4192 151012 0.0145 0.5239 9494 6093 29997 0.0211 0.1041 6565 2728 153740 0.0095 0.5334 9393 4480 34477 0.0155 0.1196 6464 3932 157672 0.0136 0.5471 9292 6277 40754 0.0218 0.1414 6363 2782 160454 0.0097
30、 0.5567 9191 4704 45458 0.0163 0.1577 6262 4083 164537 0.0142 0.5709 9090 6272 51730 0.0218 0.1795 6161 2609 167146 0.0091 0.5799 8989 4816 56546 0.0167 0.1962 6060 4281 171427 0.0149 0.5948 8888 6148 62694 0.0213 0.2175 5959 2644 174071 0.0092 0.6039 8787 4460 67154 0.0155 0.233 5858 4151 178222 0.
31、0144 0.6184 8686 5820 72974 0.0202 0.2532 5757 2487 180709 0.0086 0.627 8585 4395 77369 0.0152 0.2684 5656 4290 184999 0.0149 0.6419 8484 5377 82746 0.0187 0.2871 5555 2389 187388 0.0083 0.6502 8383 4155 86901 0.0144 0.3015 5454 4086 191474 0.0142 0.6643 8282 4965 91866 0.0172 0.3187 5353 2313 19378
32、7 0.0080 0.6724 8181 3823 95689 0.0133 0.332 5252 4027 197814 0.0140 0.6863 8080 4604 100293 0.0160 0.348 5151 2384 200198 0.0083 0.6946 7979 3517 103810 0.0122 0.3602 5050 4128 204326 0.0143 0.7089 7878 4371 108181 0.0152 0.3753 4949 2255 206581 0.0078 0.7167 7777 3347 111528 0.0116 0.387 4848 4060
33、 210641 0.0141 0.7308 7676 4109 115637 0.0143 0.4012 4747 2276 212917 0.0079 0.7387 7575 3233 118870 0.0112 0.4124 4646 4220 217137 0.0146 0.7534 7474 4074 122944 0.0141 0.4266 4545 2168 219305 0.0075 0.7609 7373 3077 126021 0.0107 0.4372 4444 4065 223370 0.0141 0.775 7272 4005 130026 0.0139 0.4511
34、4343 2181 225551 0.0076 0.7826 7 分数分数 人数人数 累计人数累计人数 百分率百分率 累计百分率累计百分率 分数分数 人数人数 累计人数累计人数 百分率百分率 累计百分率累计百分率 4242 4136 229687 0.0144 0.7969 2020 1762 283873 0.0061 0.9849 4141 2179 231866 0.0076 0.8045 1919 286 284159 0.0010 0.9859 4040 4167 236033 0.0145 0.8189 1818 1357 285516 0.0047 0.9906 3939 209
35、5 238128 0.0073 0.8262 1717 182 285698 0.0006 0.9912 3838 4118 242246 0.0143 0.8405 1616 973 286671 0.0034 0.9946 3737 2099 244345 0.0073 0.8478 1515 85 286756 0.0003 0.9949 3636 4127 248472 0.0143 0.8621 1414 645 287401 0.0022 0.9972 3535 1916 250388 0.0066 0.8687 1313 47 287448 0.0002 0.9973 3434
36、4069 254457 0.0141 0.8829 1212 391 287839 0.0014 0.9987 3333 1789 256246 0.0062 0.8891 1111 22 287861 0.0001 0.9988 3232 3951 260197 0.0137 0.9028 1010 220 288081 0.0008 0.9995 3131 1700 261897 0.0059 0.9087 9 9 6 288087 0.0000 0.9995 3030 3853 265750 0.0134 0.922 8 8 73 288160 0.0003 0.9998 2929 13
37、90 267140 0.0048 0.9269 7 7 4 288164 0.0000 0.9998 2828 3496 270636 0.0121 0.939 6 6 25 288189 0.0001 0.9999 2727 1201 271837 0.0042 0.9432 5 5 1 288190 0.0000 0.9999 2626 3193 275030 0.0111 0.9542 4 4 12 288202 0.0000 0.9999 2525 914 275944 0.0032 0.9574 3 3 0 288202 0.0000 0.9999 2424 2766 278710
38、0.0096 0.967 2 2 2 288204 0.0000 0.9999 2323 651 279361 0.0023 0.9693 1 1 0 288204 0.0000 0.9999 2222 2318 281679 0.0080 0.9773 0 0 17 288221 0.0001 1 2121 432 282111 0.0015 0.9788 全区满分 4022 人，占 1.4%； 90 分以上 51730 人，占 17.95%，高分层比率在 1520% 之间，符合学考命题基本要求；70 分以上 137059 人，占 47.55%；60 分以上 171427 人，占 59.48
39、%；28 分以下 17585 人，占 6.1012%，其中零分 17 人，占 0.01%. （2）全区及各市一分一档成绩表： 表格 12 全区及各市一分一档成绩表 1 1 分分 档档 全区全区 南宁 南宁 市市 柳州柳州 市市 桂林桂林 市市 梧州梧州 市市 北海北海 市市 防城防城 港市港市 钦州钦州 市市 贵港贵港 市市 玉林玉林 市市 百色百色 市市 贺州贺州 市市 河池河池 市市 来宾来宾 市市 崇左崇左 市市 100100 4022 798 585 644 175 82 25 160 436 592 162 82 179 75 27 9999 1294 242 132 160 48
40、44 11 55 154 232 64 37 82 22 11 9898 5739 1192 710 697 287 154 49 250 574 885 280 140 310 149 62 9797 3036 543 297 356 163 87 27 174 331 477 175 85 206 78 37 9696 5615 1053 583 606 312 195 59 291 618 902 295 132 360 139 70 9595 4198 720 425 429 256 140 50 238 484 623 264 133 259 129 48 9494 6093 107
41、8 585 638 360 227 72 326 706 914 350 182 375 199 81 9393 4480 779 353 422 288 153 58 279 523 656 268 166 294 152 89 8 1 1 分分 档档 全区全区 南宁 南宁 市市 柳州柳州 市市 桂林桂林 市市 梧州梧州 市市 北海北海 市市 防城防城 港市港市 钦州钦州 市市 贵港贵港 市市 玉林玉林 市市 百色百色 市市 贺州贺州 市市 河池河池 市市 来宾来宾 市市 崇左崇左 市市 9292 6277 1098 598 608 419 215 70 386 667 899 345 19
42、7 430 235 110 9191 4704 796 415 403 340 153 66 309 510 657 299 150 347 174 85 9090 6272 1053 531 607 420 231 84 418 678 841 376 254 423 221 135 8989 4816 770 395 445 317 162 61 331 546 644 304 192 356 187 106 8888 6148 1023 517 528 448 211 88 376 745 841 368 237 401 229 136 8787 4460 706 357 406 333
43、 167 51 304 513 585 253 190 319 183 93 8686 5820 974 462 477 448 216 86 389 620 770 342 229 419 247 141 8585 4395 692 324 352 324 172 69 341 496 594 280 161 303 180 107 8484 5377 852 447 459 412 189 92 402 587 677 351 193 385 207 124 8383 4155 652 338 334 315 163 67 315 445 532 235 146 329 167 117 8
44、282 4965 804 371 413 367 176 60 390 559 581 358 203 353 205 125 8181 3823 584 291 325 285 156 66 307 431 500 256 125 235 164 98 8080 4604 780 354 359 309 161 71 355 496 565 337 164 340 186 127 7979 3517 510 277 301 250 124 58 268 381 459 232 129 261 155 112 7878 4371 680 320 305 346 161 58 365 530 5
45、06 276 156 363 195 110 7777 3347 520 205 257 262 129 60 278 385 384 209 130 256 162 110 7676 4109 613 318 370 288 143 76 313 481 484 251 150 308 195 119 7575 3233 473 213 245 258 122 65 248 348 409 203 119 275 160 95 7474 4074 649 264 345 289 160 61 323 442 501 249 146 319 196 130 7373 3077 460 215
46、232 262 112 53 257 342 366 189 97 245 141 106 7272 4005 571 271 330 296 165 71 282 461 577 241 136 320 180 104 7171 2944 398 165 239 231 106 40 222 310 408 213 116 264 145 87 7070 4089 589 256 310 300 155 70 287 474 613 273 143 276 207 136 6969 2921 418 206 229 237 118 52 191 341 384 205 92 221 127
47、100 6868 3979 553 245 320 284 172 62 243 521 606 282 126 296 146 123 6767 2861 398 177 215 201 109 54 184 328 466 186 89 228 137 89 6666 4192 570 260 353 291 162 56 261 498 663 292 145 326 198 117 6565 2728 414 165 196 186 125 50 188 310 377 179 100 230 112 96 6464 3932 551 209 340 266 166 72 241 47
48、4 641 267 138 281 158 128 6363 2782 385 174 242 212 99 45 194 306 387 210 89 216 123 100 6262 4083 559 242 310 254 162 64 268 518 673 290 111 313 184 135 6161 2609 363 166 193 197 97 44 161 303 382 162 78 241 123 99 6060 4281 552 229 336 272 183 73 231 569 721 290 119 367 205 134 5959 2644 399 153 182 207 108 48 175 307 358 198 86 213 110 100 5858 4151 544 231 322 272 174 83 237 551 680 287 123 342 169 136 5757 2487 379 145 186 166 103 39 161 319 331 193 76 200 116 73 5656 4290 564 230 318 27