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1、小学年暑假主题理论活动方案为进一步培育和践行社会核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生暑假生活，进一步培养学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，鼓励学生参加劳动理论活动，增强社会责任感和家庭主人翁精神，根据上级关于做好假期生活引导的有关文件精神，决定继续开展暑假“快乐暑假，体验成长”主题理论活动。现将有关事项通知如下：一、活动对象一至六年级全体学生和家长二、活动时间暑假期间(2022年7月7日至8月31日)三、活动内容1、合理安排作息时间：要引导孩子合理安排作息时间，合理地安排时间完成假期作业，做到学习、休息、锻炼不耽误。六年级的同学即将升上初中，仍要做好复习，以良好的状态迎接初中的入
2、学考试。2、参与日常家务劳动：根据各年级学生不同年龄，重点加强生活习惯养成和进步生活才能，做到“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”：小学低年级侧重于养成良好生活习惯和做好个人效劳劳动;中年级在稳固良好生活习惯的根底上尝试承包一项家庭效劳劳动;高年级主动承当作为家庭成员应尽的家庭劳动责任并勇于纠正个人不良生活习惯，减少家长的负担，主动为家庭作奉献。每位同学至少拍下两张参加家务劳动的照片贴在或打印在A4纸上，并写下自己的深化体会(如我学会了什么，怎么做的，有什么收获)，开学时统一交给班级老师。3、积极响应学校创立书香校园、书香家庭的建议，培养孩子“爱读书、读好书、喜读书” 的良好习惯：利用
3、假期和孩子一起选一本好书、读一批好文章(从福建省小学“暑假读一本好书”推荐阅读书目清单附在文末中进展选择，和孩子一起到新华书店或网上购置)，每天设“家庭读书时间”，陪孩子一起阅读，与孩子一起成长。认真阅读后撰写一篇。的要求为：主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。必须学生是本人的真实作品，不能抄袭。字数：一二年级150字左右，三年级四年级400字左右，五年级六年级600字左右一律用400字方格纸，学生本人用钢笔(水笔)或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。开学时将交给老师。学校将分年级进展评选优秀，并从中推荐优秀作品参加上级的评
4、选。4、做好亲子阅读卡的记录：根据自己阅读的书籍做好亲子阅读卡的记录，鼓励对学校分发的亲子阅读卡进展美化装饰，开学后将择优进展校级展示并评奖。5、开展阳光体育健身活动：把“每天锻炼一小时，安康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯，鼓励孩子强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面开展。要求1-6年级学生：每天锻炼一小时，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。并自己绘制表格进展记录，记录内容要有时间、活动工程、完成情况和家长签名_。可以对记录表格进展装饰，开学时统一交给班级老师。6 、走出去看世界，开拓视野;做一做去理解，体验生活：我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深化理解。假期里，可以引导
5、孩子收看新闻，关心时事;和家人一起游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，理解当地文化、风土人情;也可以到蛋糕房看看制作精巧的蛋糕需要几道程序;到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队理解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;甚至可以引导孩子和爸爸妈妈一起上一天班，理解爸爸妈妈的职业，体会他们的辛苦，向他们学习.总之，只要是生活中存在的，都值得我们去理解，去讨论，去参与。然后选择自己喜欢的方式进展记录(摄影、绘画、手抄报、访问日记、调查报告、作文等方式)，开学后统一交给班级老师。四、工作要求1、各班老师要通过期末家长会、家长微信群以及家校联络平台等途径，及时传达、落实学校活动要求;2、各班可根据学生的不同年龄特点，合理布置本年段假期生活作业，并要求完成学校的活动内容，让学生主动参与、积极体验、受到教育;3、各班积极搜集学生、家长、家庭各类活动成果，包括亲子阅读卡、征文等，并在开学后以年段和班级为单位，组织进展分类、分批展示及评选。第 4 页 共 4 页