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1、幼儿园小班安康教案幼儿小班语言教案大全小猫买镜子一,教材分析p 小班孩子应养成经常洗脸的好习惯,保持卫生,并掌握自己洗脸的方法和才能。二,活动目的1、懂得要经常洗脸,并乐意洗脸;2、认识镜子,能用镜子照照自己的脸是否干净。三,活动重点认识镜子,懂得要经常洗脸四,活动难点掌握洗脸的正确方法五,难点形成原因很多孩子洗脸都是家长帮助完成的,没有这方面自理才能六,难点解决策略故事情境引领,表演学习七,活动过程1、出示图片,讲故事与幼儿讨论1是小猫脸不干净还是镜子不干净?2怎样才能让自己的脸干净?2、老师用小圆镜、小方镜、大圆镜,边讲故事边表演3、幼儿每人一面小镜子,照照自己的脸1你的小脸干净吗?2谁给
2、你洗脸?4、一起模拟洗脸的动作,一边还可以说说洗脸的步骤八,设计根据很多孩子洗脸都是家长帮助完成的,没有这方面自理才能,通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意,再模拟表演来认知洗脸方法。九,活动反思及重构上课之前为了吸引幼儿的注意力,我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点,然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。故事讲完后问宝贝们,是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来,说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿,在家里洗脸要洗干净,不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。十,反思改良1、整个活动老师说得过多,孩子的操作性不够强,应该在活动前一天让家长每人带一面小镜子,在活动之
3、前给幼儿每人发一块小毛巾,然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪,表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。来感染幼儿,让幼儿也觉得很开心。宝宝笑了一、目的1、可以大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。二、准备1、笑声、哭声的录音,录音机。2、表情图两幅。三、过程1、请幼儿听录音,进展联想,引起幼儿兴趣。1这是什么声音?幼:“笑的声音。”2猜猜看,他为什么会笑?幼1:“见到妈妈了。”幼2:“在玩玩具。”我的身体会弯曲一,活动设计背景冬天到了,气温骤降,孩子们大局部时间是在室内
4、活动,有一局部孩子还出现了感冒病症。为了增强幼儿的体质,我结合小班幼儿的好玩儿好动的年龄特点,激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣特意安排了这节安康教育活动。二,活动目的1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为我们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。三,教学重点、难点教学重点:初步认识了幼儿身体上的关节后,请幼儿自由弯曲身体、想象、表现各种造型。教学难点:通过多种游戏,让孩子通过多种形式锻炼不同的关节,并感受到关节的灵敏,激发了幼儿大胆探究并表演的兴趣。四,活动准备音乐、口袋、盒子、摄像机、电视五,活动过程1、游戏导入“煮面条”1老师:配音乐玩游戏
5、,体验弯曲。2老师:让幼儿根据刚刚玩的游戏,感受到身体有哪些部位弯曲了?2、感受身体各部位的弯曲有哪些作用老师:通过提问让幼儿考虑,通过弯曲可以为我们做哪些事情?1通过手的弯曲可以做哪些事情?2通过脖子的弯曲可以做哪些事情?3通过胳膊的弯曲可以做哪些事情?4通过腰的弯曲可以做哪些事情?5通过腿的弯曲可以做哪些事情?6) 通过脚的弯曲可以做哪些事情?3、游戏活动游戏“夹口袋”幼儿分成假设干组,比一比哪组夹得最多为胜稳固游戏“钻山洞”老师当山洞,幼儿当小汽车4、课堂延伸通过弯曲进展组合造型,感受弯曲的丰富多样性。1)老师:请小幼儿自由组合造型,比一比哪组的造型最美。老师用摄像机记录下幼儿精彩的造型2)请幼儿通过电视观看刚刚的造型,进展评论。3)引导幼儿讨论保护关节的方法。5、在舞蹈中完毕活动老师:“如今就请小朋友们跟随着“安康歌”的音乐一起跳起来吧,看看谁的身体弯曲得最灵敏。”活动扩展:不仅身体能弯曲,还有好多的东西都能弯曲,如今让我们去找一找在我们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。第 5 页 共 5 页