《科学版九年级下册化学课件 第8章 8.3 酸和碱的反应.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学版九年级下册化学课件 第8章 8.3 酸和碱的反应.ppt(39页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 科学版科学版 九九年级下年级下课题课题3 酸和碱的反应酸和碱的反应第八章第八章 常常见的酸、碱、的酸、碱、盐习题链接习题链接CBB1234提示:点击 进入讲评答案呈现答案呈现5AC678910D1112D131415DCAB1617D1819DB夯实基础夯实基础逐点练逐点练1【中考中考泰安泰安】下图是物质下图是物质X溶于水中发生解离的微溶于水中发生解离的微观示意图,其中能说明观示意图,其中能说明X是一种酸的是是一种酸的是()【点拨点拨】电离时生成的阳离子全部是氢离子电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物属于酸,故的化合物属于酸,故C属于酸。属于酸。C夯实基础夯实基础逐点练逐点练2氢氧化钠溶液
2、和氨水都能使酚酞溶液变红,其原因氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红,其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是()AH BOH CH2O DH【点拨点拨】氢氧化钠溶液和氨水中都有氢氧根离氢氧化钠溶液和氨水中都有氢氧根离子,溶液呈碱性。子,溶液呈碱性。B夯实基础夯实基础逐点练逐点练3【中考中考揭阳揭阳】下列反应中属于中和反应的是下列反应中属于中和反应的是()ANa2CO32HCl=2NaClH2OCO2B2NaOHH2SO4=Na2SO42H2OCCO22NaOH=Na2CO3H2ODFeCuSO4=CuFeSO4B夯实基础夯实基础逐点练逐点练4【中考中考成
3、都成都】下列反应不属于复分解反应的是下列反应不属于复分解反应的是()AH2CuO=CuH2OB3HClAl(OH)3=AlCl33H2OCCuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2DCa(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOHA夯实基础夯实基础逐点练逐点练5(1)取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴入酚酞试液,取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴入酚酞试液,溶液呈溶液呈_色,然后滴入稀盐酸,观察到色,然后滴入稀盐酸,观察到_现象,说明两种现象,说明两种物质发生了化学反应,该反应的化学方程式为物质发生了化学反应,该反应的化学方程式为_。红红红色逐渐消失红色逐渐消失NaOHHCl=NaClH2O夯实基础夯
4、实基础逐点练逐点练(2)如图表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子如图表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。之间反应的示意图。从图中可看出该反应从图中可看出该反应的微观本质是的微观本质是_。H与与OH结合生成结合生成H2O夯实基础夯实基础逐点练逐点练6【中考中考泉州泉州】中和反应在生活、生产中有广泛的中和反应在生活、生产中有广泛的应用。下列做法不是利用中和反应原理的是应用。下列做法不是利用中和反应原理的是()A用熟石灰改良酸性土壤用熟石灰改良酸性土壤B用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C用盐酸除去铁锈用盐酸除去铁锈D用氨水用氨水(NH3H2O)处
5、理工厂排放的废硫酸处理工厂排放的废硫酸C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,是金属氧化物与酸反应生成盐和水,成氯化铁和水,是金属氧化物与酸反应生成盐和水,不属于中和反应,不是利用了中和反应原理。故选不属于中和反应,不是利用了中和反应原理。故选C。夯实基础夯实基础逐点练逐点练7【原创题原创题】2020年年4月月20日安徽蚌埠一辆满载浓硫日安徽蚌埠一辆满载浓硫酸的槽罐车发生泄漏。消防官兵紧急调用某种物酸的槽罐车发生泄漏。消防官兵紧急调用某种物质来中和泄漏出的浓硫酸,该物质可能是质来中和泄漏出的浓硫酸,该物质可
6、能是()A食盐食盐 B熟石灰熟石灰 C水水 D石灰石石灰石【点拨点拨】本题考查中和反应在处理危险品泄漏事故中本题考查中和反应在处理危险品泄漏事故中的应用。熟石灰属于碱,能用来中和泄漏的浓硫酸。的应用。熟石灰属于碱,能用来中和泄漏的浓硫酸。B夯实基础夯实基础逐点练逐点练8中和反应在生活中有着广泛的应用。中和反应在生活中有着广泛的应用。(1)小红同学近日常吐酸水,医生先给她做了检查,然后开了小红同学近日常吐酸水,医生先给她做了检查,然后开了一种含氢氧化铝的药品,该药品的作用是一种含氢氧化铝的药品,该药品的作用是_,写出该反应的化学方程式:,写出该反应的化学方程式:_;医生同时又提醒小红;医生同时又
7、提醒小红要注意饮食,少吃含要注意饮食,少吃含_(填填“酸酸”或或“碱碱”)的食品。的食品。(2)用熟石灰中和一定量的稀盐酸时,熟石灰与盐酸反应的化用熟石灰中和一定量的稀盐酸时,熟石灰与盐酸反应的化学方程式为学方程式为_,当恰好,当恰好完全反应时,溶液中的溶质为完全反应时,溶液中的溶质为_。中和过多的胃酸中和过多的胃酸Al(OH)33HCl=AlCl33H2O酸酸Ca(OH)22HCl=CaCl22H2OCaCl2夯实基础夯实基础逐点练逐点练9下列关于中和反应的说法,正确的是下列关于中和反应的说法,正确的是()A碳酸钙和稀盐酸混合后发生中和反应碳酸钙和稀盐酸混合后发生中和反应B有盐和水生成的反应
8、一定是中和反应有盐和水生成的反应一定是中和反应C工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和D用用NaOH来改良酸性土壤来改良酸性土壤C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】要抓住中和反应是酸与碱之间发生的反应。碳酸要抓住中和反应是酸与碱之间发生的反应。碳酸钙是盐,与稀盐酸反应不属于中和反应,故钙是盐,与稀盐酸反应不属于中和反应,故A错误;中和错误;中和反应的生成物一定是盐和水,但是有盐和水生成的反应不反应的生成物一定是盐和水,但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应,必须紧扣反应物为酸和碱,故一定是中和反应,必须紧扣反应物为酸和碱,故B错误;错误;工厂废水中含有的硫酸
9、可以用碱性物质中和,氨水是碱溶工厂废水中含有的硫酸可以用碱性物质中和,氨水是碱溶液,故液,故C正确;正确;NaOH具有较强的腐蚀性、碱性,且成本具有较强的腐蚀性、碱性,且成本高,不能用来改良酸性土壤,高,不能用来改良酸性土壤,D错误。错误。夯实基础夯实基础逐点练逐点练10【2020滨州滨州】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是的变化图像如图所示。下列说法正确的是()A图中图中c点所示溶液呈碱性点所示溶液呈碱性B图中图
10、中a点所示溶液中,含有的点所示溶液中,含有的溶质是溶质是K2SO4和和H2SO4C该实验是将氢氧化钾溶液逐滴该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中D由由c点到点到d点的变化过程中没有发生化学反应点的变化过程中没有发生化学反应D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【方法规律方法规律】本题采用本题采用图像分析法图像分析法解答。根据图示,解答。根据图示,c点所点所示溶液示溶液pH 7,呈酸性,呈酸性,A不正确;图中不正确;图中a点所示溶液点所示溶液pH 7,呈碱性,溶液中氢氧化钾没有全部被中和,溶液中含有的溶呈碱性,溶液中氢氧化钾没有全部被中和,溶液中含有的溶质应该是
11、质应该是K2SO4和和KOH,B不正确;根据图中溶液的不正确;根据图中溶液的pH变化变化情况,可知该实验是将硫酸溶液逐滴滴入到盛有氢氧化钾溶情况,可知该实验是将硫酸溶液逐滴滴入到盛有氢氧化钾溶液的烧杯中,液的烧杯中,C不正确;由不正确;由c点到点到d点的变化过程中,没有发点的变化过程中,没有发生化学反应,生化学反应,D正确。正确。整合方法整合方法提升练提升练11【中考中考上海上海】25 时,时,pH1的盐酸与的盐酸与pH13的氢的氢氧化钠溶液混合,立即测定混合液的温度氧化钠溶液混合,立即测定混合液的温度T,然后测,然后测定混合液的定混合液的pH(25 时时)。有关判断合理的是。有关判断合理的是
12、()AT25 pH7 BT25 1pH13CT25 pH14 DT25 1pH13D整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】25 时,时,pH1的盐酸与的盐酸与pH13的氢氧化的氢氧化钠溶液混合,发生中和反应,中和反应属于放热反钠溶液混合,发生中和反应,中和反应属于放热反应,则立即测定混合液的温度应,则立即测定混合液的温度T,T25。混合液。混合液的的pH应大于应大于1,小于,小于13。故选。故选D。整合方法整合方法提升练提升练12【中考中考湖州湖州】等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,若所得溶液若所得溶液pH7,则,则()A所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质
13、量分数相等所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等B混合溶液中钠离子与氯离子个数相等混合溶液中钠离子与氯离子个数相等C混合前后水分子总数不变混合前后水分子总数不变D混合前后阳离子总数不变混合前后阳离子总数不变B整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】等质量的等质量的NaOH溶液和稀盐酸混合后所得溶液的溶液和稀盐酸混合后所得溶液的pH7,则两者恰好完全反应,即,则两者恰好完全反应,即NaOHHCl=NaClH2O,参加反应的,参加反应的NaOH、HCl的质量比为的质量比为40:36.5,所用,所用两种溶液的溶质质量分数不相等,两种溶液的溶质质量分数不相等,A错误;反应后所得错误;反应后所得Na
14、Cl溶液中溶液中Na与与Cl的个数比为的个数比为1:1,B正确;该反应中正确;该反应中H与与OH结合生成水,反应中结合生成水,反应中H、OH数量减少,数量减少,H2O分子数目增加,分子数目增加,C、D错误。错误。整合方法整合方法提升练提升练13【2020衢州衢州】将稀盐酸分别滴入将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和溶液和NaCl溶溶液中,充分混合后均无明显现象。混合后相关变化的液中,充分混合后均无明显现象。混合后相关变化的微观示意图如图所示,下列说法正确的是微观示意图如图所示,下列说法正确的是()A物质间均未发生化学反应物质间均未发生化学反应B变化中都有新物质产生变化中都有新物质产生C混合后溶液酸混
15、合后溶液酸碱性都不变碱性都不变D图甲可表示酸图甲可表示酸碱反应的实质碱反应的实质D整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】稀盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,稀盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,A错误;错误;稀盐酸与氯化钠溶液混合不发生反应,稀盐酸与氯化钠溶液混合不发生反应,B错误;稀盐错误;稀盐酸与氢氧化钠溶液反应后,溶液酸碱性发生了改变,酸与氢氧化钠溶液反应后,溶液酸碱性发生了改变,C错误,错误,D正确。正确。整合方法整合方法提升练提升练14【中考中考黔东南黔东南】物质在发物质在发生化学变化时常伴随着一生化学变化时常伴随着一些现象,下列需要借助酸些现象,下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学碱指示剂
16、才能观察到化学反应发生的是反应发生的是()【点拨点拨】氢氧化钠与盐酸反应没氢氧化钠与盐酸反应没有明显现象,需要借助酸碱指示有明显现象,需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应的发生。剂才能观察到化学反应的发生。A整合方法整合方法提升练提升练15【中考中考海南海南】现有如下药品:现有如下药品:NaOH溶液、浓溶液、浓H2SO4、Na2CO3溶液、溶液、Fe、Mg、酚酞溶液、蒸馏水,用来进行、酚酞溶液、蒸馏水,用来进行酸碱中和实验。请回答:酸碱中和实验。请回答:(1)实验时涉及了如图所示的实验操作,其中错误的是实验时涉及了如图所示的实验操作,其中错误的是_(填序号填序号)。C整合方法整合方法提升练提升
17、练(2)小明进行酸碱中和实验:在一支试管中加入小明进行酸碱中和实验:在一支试管中加入NaOH溶液,再向溶液,再向其中滴加稀硫酸,振荡,最后滴加其中滴加稀硫酸,振荡,最后滴加2滴酚酞溶液,振荡,溶液滴酚酞溶液,振荡,溶液不变色。小明据此判断酸和碱恰好完全反应。不变色。小明据此判断酸和碱恰好完全反应。小红认为小明的结论不一定正确,理由是小红认为小明的结论不一定正确,理由是_;请在小明实验的基础上,选用提供的药品继续实验,判断请在小明实验的基础上,选用提供的药品继续实验,判断酸和碱是否恰好完全反应。实验方案为酸和碱是否恰好完全反应。实验方案为_ _。若硫酸过量,加入酚酞溶液也不变色若硫酸过量,加入酚
18、酞溶液也不变色向反应后的试管向反应后的试管中滴加中滴加1滴氢氧化钠溶液,观察溶液是否变色滴氢氧化钠溶液,观察溶液是否变色(合理即可合理即可)整合方法整合方法提升练提升练16【中考中考齐齐哈尔齐齐哈尔】下列实际应用中,利用中和反下列实际应用中,利用中和反应原理的是应原理的是()用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸用碳酸氢钠治疗胃酸过多用碳酸氢钠治疗胃酸过多用熟石灰改良酸性土壤用熟石灰改良酸性土壤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸分泌出蚁酸)止痒止痒A B C DD整合方法整合方法提升练提升练【方法规律方法规律】本题采用本题采用内涵
19、分析法内涵分析法解答,根据中和反解答,根据中和反应的定义进行分析。用碳酸氢钠治疗胃酸过多,是利应的定义进行分析。用碳酸氢钠治疗胃酸过多,是利用盐类与盐酸之间发生的反应,不属于中和反应。用盐类与盐酸之间发生的反应,不属于中和反应。整合方法整合方法提升练提升练17【中中考考枣枣庄庄】向向盛盛有有50 mL稀稀硫硫酸酸的的烧烧杯杯中中,缓缓慢慢滴滴加加一一定定溶溶质质质质量量分分数数的的氢氢氧氧化化钡钡溶溶液液至至过过量量。随随着着氢氢氧氧化化钡钡溶溶液液的的滴滴 加加,某某些些量量变变化化趋趋势势正正确的是确的是()D整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水,
20、稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水,当硫酸反应完后,沉淀的质量不再改变,当硫酸反应完后,沉淀的质量不再改变,D项正确。项正确。探究培探究培优优拓展练拓展练18【中考中考常州常州】中和反应是一类重中和反应是一类重 要的化学反应。某同学利用图要的化学反应。某同学利用图1所示装置研究稀盐酸与氢氧化钠所示装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用溶液反应的过程,并用pH和温度和温度传感器测量反应过程中相关物理传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图量的变化情况,得到图2和图和图3。(1)烧杯中发生反应的化学方程式为烧杯中发生反应的化学方程式为_。NaOHHCl=NaClH2O探究培探究培
21、优优拓展练拓展练(2)仪器仪器A中溶液的溶质是中溶液的溶质是_(填化学式填化学式)。(3)图图3中中V的数值最接近的数值最接近_ (填填“6”“12”或或“16”)。HCl12探究培探究培优优拓展练拓展练(4)下列说法错误的是下列说法错误的是_。A图图2中中b点所示溶液中的溶质是点所示溶液中的溶质是NaCl和和NaOHB取图取图2中中d点所示溶液加热蒸干,点所示溶液加热蒸干,所得固体为纯净物所得固体为纯净物C图图2中中cd所示溶液中所示溶液中NaCl的质的质量不断增加量不断增加D图图3中中ef变化趋势可说明该反变化趋势可说明该反应是放热反应应是放热反应C探究培探究培优优拓展练拓展练【方法规律方
22、法规律】本题利用本题利用图像分析法图像分析法解答。利用溶液的解答。利用溶液的pH图图像来分析化学变化时,首先要清楚反应中各物质的酸碱性,像来分析化学变化时,首先要清楚反应中各物质的酸碱性,再结合再结合pH的变化分析反应的进行状况的变化分析反应的进行状况(恰好完全反应或一恰好完全反应或一种反应物过量种反应物过量)。(1)在烧杯中氢氧化钠和盐酸反应生成氯化在烧杯中氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。钠和水。(2)仪器仪器A中是盐酸,溶质是中是盐酸,溶质是HCl。(3)根据图根据图2和图和图3的信息可知,该反应是放热反应,当二者恰好完全反应时,的信息可知,该反应是放热反应,当二者恰好完全反应时,溶液的
23、温度最高,所以图溶液的温度最高,所以图3中中V的数值最接近的数值最接近12。探究培探究培优优拓展练拓展练(4)在图在图2中中b点所示溶液中点所示溶液中pH7,溶液呈碱性,溶液中的,溶液呈碱性,溶液中的溶质是溶质是NaCl和和NaOH,故,故A正确;图正确;图2中中d点所示溶液中点所示溶液中pH7,溶液呈酸性,溶质是,溶液呈酸性,溶质是NaCl和和HCl,氯化氢会在蒸发过,氯化氢会在蒸发过程中跑掉,所得固体为纯净物,故程中跑掉,所得固体为纯净物,故B正确;图正确;图2中在中在c点盐酸点盐酸和氢氧化钠恰好完全反应,和氢氧化钠恰好完全反应,cd所示溶液中,氯化钠的质所示溶液中,氯化钠的质量不会增加,
24、故量不会增加,故C错误;图错误;图3中中ef变化趋势可说明该反应变化趋势可说明该反应是放热反应,故是放热反应,故D正确。正确。探究培探究培优优拓展练拓展练19【中考中考雅安雅安】某化学兴趣小组用实验室常用药品对某化学兴趣小组用实验室常用药品对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。进行探究。【知识卡片知识卡片】氯化钠溶液显中性,氯化铜易溶于水。氯化钠溶液显中性,氯化铜易溶于水。【实验探究实验探究】(1)方案方案:某同学先向试管中加入约:某同学先向试管中加入约2 mL NaOH溶液,溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀再滴入几滴酚酞溶液,溶液变
25、红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。探究培探究培优优拓展练拓展练实验结论:实验结论:_;从微观的角度分析,该反应的实质是从微观的角度分析,该反应的实质是_;在滴入稀盐酸的过程中,若观察到少量气泡出现,请分析在滴入稀盐酸的过程中,若观察到少量气泡出现,请分析产生气泡的可能原因:产生气泡的可能原因:_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应溶液与稀盐酸恰好完全反应H与与OH结合成结合成H2O2NaOHCO2=Na2CO3H2O,Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O探究培探究培优优拓展练拓展练(2)方
26、案方案:实验步骤实验步骤实验现象实验现象结论结论取取2 mL NaOH溶液于溶液于试管中,滴入试管中,滴入一定量的稀盐一定量的稀盐酸,振荡后加酸,振荡后加入镁条入镁条若若_稀盐酸过量稀盐酸过量若没有明显现象若没有明显现象NaOH溶液与溶液与稀盐酸恰好完稀盐酸恰好完全反应全反应有气泡产生有气泡产生探究培探究培优优拓展练拓展练【实验反思实验反思】(3)另有同学提出方案另有同学提出方案不能证明不能证明NaOH溶液溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_。若若NaOH过量过量(或稀盐酸不足量时或稀盐酸不足量时),也无,也无明显现象明显现象探究培探究培优优拓展练拓展练(4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能检验除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能检验“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”_(填序号填序号)。A铜片铜片 BpH试纸试纸C氧化铜氧化铜 D紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液B、D