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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。五年级体育教学计划3篇范文以教育实践为基础，体育老师要制定好教学计划，有计划有效率的教学，让孩子们真正感受到体育带来的乐趣。本文是范文网小编为大家整理的五年级体育教学的计划，仅供参考。五年级体育教学计划篇一一、学情分析1、学生情况：五年级共有学生17人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析根据九年义务教育全日制小学体育课程标准以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传
2、授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，学生会获得有助于学生强壮体魄的体育运动项目和方法，有助学生身心健康的运动心里小知识
3、和卫生小常识，有助学生于学生与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助学生于学生感受成功快乐的体育竞赛游戏。4、积极主动地参与体育游戏活动，学生将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐趣，学生将会发现体育运动增予的益处，学生将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时学生还可以不断地发展和张扬学生的个性，充分地展示学生的特长与学生的聪明才智，让学生的童年生活更绚丽多姿!让学生在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!四、重点难点1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫
4、生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五年级体育教学计划篇二一、学生分析：水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育
5、课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。二、教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重.难点(1)教学重点：1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质
6、。2、田径、体操、球类学习。(2)教学难点：田径、体操技巧四、教材分析：全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。五、教学：1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习
7、他人的教学方法。六：措施1、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。2、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。七、教学进度周次 教 学 内 容1教学常规、队列队形2队列队形3.队列队形、游戏4广播体操、游戏5.国庆长假6广播体操、游戏7广播体操、游戏8广播体操、游戏9踢毽子、跳绳、游戏10.各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏11立定跳远、跳远、游戏12.跳远、跨越式跳高、游戏13.跳高、前后抛实心
8、球、游戏14.前滚翻、肩肘倒立、游戏15.肢体悬垂、实用性攀爬、游戏16器械体操、韵律操17武术基本功18小球类和球类游戏19.小球类和球类游戏20.复习、期末总结五年级体育教学计划篇三新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标:1、以人为本,全面锻炼,努力增强学生的体质。2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式。二、学生基本情况分析:五年级学生36人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有
9、些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析:本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。1、跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力。2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯
10、。4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。 教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质四、教学研究内容:教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。五、教学辅导计划:1、因材施教,分类指导。2、培养优生,能
11、自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。4、教师要关心,热爱平等对待每一个学生。5、教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:”通过体育教学,向学生
12、进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,
13、提高身心健康。5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。四、教学进度周次 教学内容一 1、始业课:上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操3、队列队行练习;游戏二 1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一);游戏:射击三 1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四 1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五 1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投
14、准练习3、单脚交换跳;游戏:大鱼网六 1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动与营养卫生3、排球:准备姿势;移动练习七 1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八 1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论:运动损伤的预防与处理九 1、篮球:熟悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行进间传球十 1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一 1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;掷垒球 3、球性练习;运球接力十二 1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三 1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四 1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五 1、复习、考试2、期末考试3、期末考试8