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1、 永久免费组卷搜题网2011新课标高考物理一轮复习精编解析版复习资料（8）-受力分析、力的合成与分解第3课时受力分析力的合成与分解1.(2009福州十中高三第二次阶段性考试)两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环，两圆环上分别用细线悬吊着一个物体，如图14所示当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与滑杆垂直，B的悬线竖直向下，则(AD) 图14AA圆环与滑杆无摩擦力BB圆环与滑杆无摩擦力CA圆环做的是匀速运动DB圆环做的是匀速运动解析 由于A圆环与物体的连线与滑杆垂直，对物体研究，将物体的重力沿滑杆的方向和垂直于滑杆的方向分解，则沿滑杆向下的分力产生的加速度为gsin ，对整体研究，整体沿滑杆向下运
2、动，整体要有沿滑杆向下的加速度必须是A圆环与滑杆的摩擦力为零，A正确；对B圆环连接的物体研究，由于连接圆环与物体的绳竖直向下，物体受到的合力如果不为零，合力必定沿竖直方向，合力在垂直于滑杆的方向上的分力必产生加速度，这与题意矛盾，物体在垂直于滑杆的方向上速度为零，因此物体受到的合力必为零，物体和圆环一起做匀速运动，D正确2.有两个互成角度的共点力夹角为，它们的合力F随变化的关系如图15所示，那么这两个力的大小分别是(C)A1 N和6 NB2 N和5 NC3 N和4 ND3.5 N和3.5 N 图15解析 设两分力分别为F1、F2，由图知F1F27 N，|F1F2|1 N解得F14 N，F23
3、N，故选C.3(2010新泰模拟)如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形(顶角为直角)下列四个图中，这三个力的合力最大的是(C)解析 A选项中把F2平移到F1和F3的箭尾处，F2和F3构成的平行四边形的对角线正好和F1重合，即合力的大小为F1，方向与F1同向，则F1、F2、F3三个力的合力为2F3；同样的方法，B选项中把F3平移，可以求得合力为零；C选项中把F3平移，可以求得合力为2F1；D选项中把F1平移，可以求得合力为2F2，又因为图中的线段的长短表示力的大小，所以位于斜边上的F1最大4(2009安徽联考)一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图16所
4、示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是(B)图16A三力的合力有最大值F1F2F3，方向不确定B三力的合力有惟一值3F3，方向与F3同向C三力的合力有惟一值2F3，方向与F3同向D由题给条件无法求出合力大小解析 根据三力的图示，知F1、F2在竖直方向分力的大小均为3个单位，方向相反，在水平方向的分力分别为6个单位和2个单位，方向与F3方向相同根据用正交分解法求合力的思想知，3个力的合力为12个单位，与F3的方向相同，大小是F3的3倍，即F合3F3.选项B正确.5如图17所示，人曲膝下蹲时，膝关节弯曲的角度为，设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后，且大腿骨、小腿骨对膝关节的作
5、用力大致相等，那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为(D)图17A. B. C. D.6(2010焦作市高三联考)在倾角为的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角为的力拉住，使整个装置处于静止状态，如图18所示不计一切摩擦，圆柱体质量为m，求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力FN的大小 图18某同学分析过程如下：将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解沿斜面方向：Fcos mgsin 沿垂直于斜面方向：Fsin FNmgcos 问：你同意上述分析过程吗？若同意，按照这种分析方法求出F及FN的大小；若不同意，指明错误之处并求出你认为正确的结果答案
6、 见解析解析不同意平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用，其受力如右图所示式应改为：Fcos Fmgsin 由得Fmg将代入，解得FNmgcos Fsin mgcos mgsin 7如图19所示，在轻质细线的下端悬挂一个质量为m的物体，若用力F拉物体，使细线偏离竖直方向的夹角为，且始终保持角不变，求拉力F的最小值 图19答案 mgsin 解析以物体为研究对象，始终保持角不变，说明处于静止状态物体受到的细线的张力FT与拉力F的合力F与物体的重力等大反向由于细线的张力FT和合力F的方向均不变，根据各力的特点可组成矢量三角形如右图所示，由图解可以看出，当F垂直于力FT时，F有最小值，Fmin=Fsin
7、 ，因F=mg，故Fmin=mgsin .【反思总结】一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分)1(2008广东2)人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图1所示，以下说法正确的是()A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用 图1C人受到的合外力不为零D人受到的合外力方向与速度方向相同解析人匀速运动合外力为零重力和支持力都在竖直方向，故水平方向不受力，摩擦力为零答案A2(2009安徽安庆二模)如图2所示，在水平力作用下，木块A、B保持静止若木块A与B的接触面是水平的，且F0.则关于木块B的受力个数可能是()A3个或4个 B3个或5个C4个或5个 D4个
8、或6个 图2解析物体B静止，必受到重力、斜面的支持力、A给的压力和水平向左的摩擦力这4个力，斜面给的摩擦力可有可无，故C正确答案C3(2010济宁调研)如图3所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()图3A4mg B3mg C2mg Dmg解析以Q为研究对象，Q在水平方向受绳的拉力F1和P对Q的摩擦力Ff1作用，由平衡可知：F1Ff1mg以P为研究对象，水平方向受外力F，绳的拉力F2、
9、Q对P的摩擦力Ff1和地面对P的摩擦力Ff2，由平衡条件知：FF2Ff1Ff2Ff2FN2mg，由牛顿第三定律知：F1F2mg，Ff1Ff1mg代入得：F4mg答案A4(2009江苏苏州教学调研)如图4所示，质量为m的物体静止在倾角为的斜面上关于物体之所以能静止在斜面上的原因，同学之间有不同的看法，你认为正确的是()A物体所受的重力小于物体所受的摩擦力 图4B物体所受的下滑力小于物体所受的摩擦力C物体所受的重力和弹力的合力小于或等于物体与斜面间的最大静摩擦力D物体所受的弹力和最大静摩擦力的合力等于物体所受的重力解析物体受重力、弹力、摩擦力这三个力，故B错；这三个力合力为零，所以摩擦力等于重力沿
10、斜面方向的分力，故A错；但摩擦力不一定就是最大静摩擦力，故D错答案C5(2009山东济南期末)物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图5所示a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是()Aa受到两个摩擦力的作用书馆 Ba共受到四个力的作用 图5Cb共受到三个力的作用Da受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大解析a、b处于静止状态，对b受力分析可知，b必受竖直向上的静摩擦力与其重力平衡，由牛顿第三定律可知，a所受b给的摩擦力竖直向下，则a必受墙给的竖直向上的静摩擦力来平衡，故a受到两个摩擦力作用，A正确；分别对a、b受力分析可知，a受5个力，b受4个力，故B
11、、C错；把A、B作为整体分析，知D正确答案AD6(2010山东济南质检)如图6所示，用细绳将条形磁铁A竖直挂起，再将小铁块B吸在条形磁铁A的下端，静止后将细绳烧断，A、B同时下落，不计空气阻力，则下落过程中()A小铁块B的加速度一定为gB小铁块B只受一个力的作用 图6C小铁块B可能只受二个力的作用D小铁块B共受三个力的作用解析烧断细绳后，A、B一起做自由落体运动，加速度为g，故A正确；分析B受力可知，除了受竖直向下的重力外，一定还受到A的竖直向上的引力，而B的加速度又为g，所以必还受到一个与引力等大反向的力(A对B的弹力)，故B、C错，D对答案AD7(2009山东济宁质检)如图7所示，一质量为
12、m的木块靠在粗糙竖直的墙上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是()A若木块静止，则受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上 图7B若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C若木块与墙壁间的动摩擦因数为，则撤去F后，木块受到的滑动摩擦力大小等于mgD若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用解析木块静止时，受力平衡，竖直方向始终只受重力和静摩擦力，且二力等大反向，故A对，B错；如撤去F，则木块与墙间无弹力，也就不存在摩擦力，故C错，D对答案AD8(2009浙江嘉兴基础测试)如图8所示，倾角为30，重为80 N的斜面体静止在水平面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一
13、端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是() 图8A斜面有向左运动的趋势B地面对斜面的支持力为80 NC球对弹性轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下D弹性轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上解析把小球、杆和斜面作为整体受力分析可知，仅受重力和地面的支持力，且二力平衡，故A、B错；对小球受力分析知，只受竖直向下的重力和杆给的竖直向上的弹力(杆对小球的力不一定沿杆)，故C对，D错答案C9(2010威海模拟)如图9所示，不可伸长的轻绳一端固定于墙上O点，拉力F通过一轻质定滑轮和轻质动滑轮作用于绳另一端，则重物m在力F的作用下缓慢上升的过程中，拉力F变化为(不计一切摩擦)
14、()A变大 B变小 图9C不变 D无法确定解析取物体为研究对象，其缓慢上升，属平衡态，所以合力为零物体受三个力作用，其中竖直向下的重力是恒力故不变，在上升过程中两个绳子拉力间的夹角逐渐变大，根据三力平衡特点，绳子拉力逐渐变大，故A项正确答案A10.(2009抚顺一调)如图10所示，在倾角为的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是() 图10AF1sin F2cos mgsin ，F2mgBF1cos F2sin mgsin ，F2mgCF1sin F2cos mgsin ，F2mgDF1cos F2sin
15、mgsin ，F2mg解析对m受力分析如右图所示m处于平衡状态，则任意垂直的两个方向上合力都为零，在平行斜面方向上，有mgsin F1cos F2sin ，且F2mg，故选B.答案B二、计算题(本题共3小题，第11、12题各16分，第13题18分，共50分)11(2009广东深圳九校联考)第29届奥林匹克运动会在北京举办，请解答与奥运会有关的物理学问题：(取重力加速度g10 m/s2)举重运动员在抓举比赛中，为了减少杠铃上升的高度和发力，抓杠铃的两手间要有较大距离某运动员成功抓举杠铃时，测得两手臂间的夹角为120度，运动员质量为75 kg，举起的杠铃为125 kg，示意图如图11 图11所示，
16、求该运动员每只手臂对杠铃的作用力大小解析设运动员一只手臂对杠铃的作用力大小为F，两手臂间的夹角为：2120，对杠铃由平衡条件得：2Fcos mg代入数据得：F1 250 N.答案1 250 N12(2010南宁高三月考)如图12所示，轻绳AB总长为l，用轻滑轮悬挂重为G的物体绳能承受的最大拉力是2G，将A端固定，将B端缓慢向右移动d而使绳不断，求d的最大值图12解析如右图所示，以与滑轮接触的那一小段绳子为研究对象，在任何一个平衡位置都在滑轮对它的压力(大小为G)和绳的拉力F1、F2共同作用下静止而同一根绳子上的拉力大小F1、F2总是相等的，它们的合力FN是压力G的平衡力，方向竖直向上因此以F1
17、、F2为分力作力的合成的平行四边形一定是菱形利用菱形对角线互相垂直平分的性质，结合相似三角形知识可得dl= 4，所以d最大为l.答案l13(2010许昌第一次调研)如图13所示是一种研究劈的作用的装置，托盘A固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，侧面的长度为l，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂质量为m的砝码，调整托盘上所放砝码的质量M，可以使劈在任何位置时都不发生移动忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，若al，试求M是m的多少倍？图13解析分析托盘和劈的受力，如图甲、乙所示托盘受向下的重力F3Mg，劈对滚轮的支持力F1，圆孔的约束力F2.劈受两个滚轮的作用力F4、F5，细线的拉力F6mg.对托盘有：F3=Mg=F1cos ，则Mg= F4 对劈有：F6=mg=2F4sin ，则mg= F4因为F1与F4是作用力与反作用力，所以F1=F4由上三式得：M= 代入数据得：M=1.5m答案1.5 永久免费组卷搜题网