《2022《我要做好孩子》读后感_11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《我要做好孩子》读后感_11.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022我要做好孩子读后感我要做好孩子读后感(通用15篇) 当细致品读一部作品后，想必你有不少可以共享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的我要做好孩子读后感，希望对大家有所帮助。 我要做好孩子读后感1暑假里，我读了一本书，这本书叫我要做好孩子。里面主要写了小主子公金玲和她平常生活里的各种事情。金玲，女，11岁，在新华街小学读六年级。身高1.55米，体重50公斤，标准的重量级选手。因为胖，她的脸、鼻子、嘴都圆嘟嘟的，一看就让人喜爱，一喜爱就忍不住在她的脸上揪一把，用她的话说，都快揪出老茧来了。有一次，因为“垫子事务”，她背上了黑锅，当她明白后，
2、她就不动声色地把整件事情处理好，该是谁的责任甩回给谁。她还帮助了无家可归的小妹妹幸幸;她写作文还常常获奖，成了“获奖专业户”读完这本书后，我觉得金玲在别人冤枉她的事情上，她表现出了她的机智、正直和是非分明的品质，她并没有忍声吞气不再追究这件事，而是冷静地处理。她买了一枝康乃馨送给生病的老师;为蚕宝宝找桑叶而跑遍整条街道、翻过石墙我看出了金玲富有怜悯心和对老师的深厚的感情。我看到她平常的校内生活，因为她的成果并不好，所以使得她对考试和分数之类的东西产生敏感，而家长和老师们又特别注意分数、好学校、坏学校和差生、好生。这更让她感到有巨大的压力压在自己的头上，像一块大石头一样。成果考好了，父母会破例带
3、你出去吃麦当劳、KFC，考砸了，当然不会有好果子吃。这种状况在我们的身上也常常发生，考试就像恶魔般恐怖。从这本书里，我感到，作者把我们当成挚友，以一种亲切的完全同等的看法和我们谈话，这是一种心灵的沟通，只有把自己当作小孩中的一员，才可以达到这个境界，而作者，她做到了。她确定听到了我们心灵深处里的心声。我要做好孩子读后感2我看了黄蓓佳写的我要做好孩子这本书。这本书讲解并描述的是小学六年级学生金铃，她是一个成果中等，但机敏、和善、有爱心的女孩。为了能做个让家长和老师满足的“好孩子”，她作了种.种努力，同时又为留住自己心中的那一份天真和纯净，与家长和老师作了很多的抗争。这本小说情节生动，情感真实，人
4、物刻画得活灵活现。从金铃的身上我能看到很多自己的影子：我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不用心，爱帮助同学、乐观、和善、数学考试始终是金铃的苦恼，其实数学也是我的苦恼，我马虎的毛病和金铃简直一模一样，我也经常看错数字，看错题目，把+号看成-号，把把530写成503是常有的事。尽管我也不想这样，可总时时常会出这种状况，间或能考95以上，便是我天大的喜事。金铃一心想做个好孩子的心情我特殊能理解，也有亲身体会，因为那也是我的心声。金铃表面上嘻嘻哈金铃哈，一副漫不经心的样子，其实内心特别渴望得到老师、家长及同学的理解和重视，她自己也始终努力要做一个老师和家长心目中的好孩子。我也是个不起眼的小学生，我
5、能深深体会金铃渴望得到老师、同学和四周其他人理解和重视的心情。虽然成果也没能出类拔萃。但我是个听话的孩子，也是很有自尊心的孩子，我也始终在努力成为老师、同学、家长心目中的好孩子这本书让我懂得了,好孩子的内涵特别丰富,学习成果优秀是好孩子的一种标准;爱好广泛、学问丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样，没有特殊优异的成果，但她和善正直、宽容大度，也可以成为一个好孩子。我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、每天向上，并且拥有一颗金子一般的漂亮心灵!我要做好孩子读后感3上周老师向我们举荐了一本书我要做好孩子，作者是黄蓓佳，在她的笔下的一个活泼可爱、和善宽容的小女孩金铃，活灵活现，跃
6、然纸上。她是我们似曾相识，而又有着很高情商的一般女孩。他和我们一样，是系着红领巾背着沉重书包的高年级学生中的一员。这本书取材于日常的学校，家庭生活，写的是金铃与同学、老师、家长之间发生的一些很日常的事情，就似乎在我们身边时刻发生着的一样。比如：在老师生病时，她主动送去花朵儿关切老师；当挚友尚海被别人欺压时，她会见义勇为；当她望见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，特别难过，写下了我真想为你造一片森林，表达要爱惜小动物的心愿作者极力刻画一个和我们一样的小学生，面对着做不完的作业，没完没了的考试，看重成果的家长，以及逼着进补习班，学钢琴，减肥等，全部的强加给我们的东西，没有时间大快朵颐的玩耍。都是现在我们
7、小学生的真实写照。金铃身体上，精神上，承受着巨大的负担。作者用她的笔点点滴滴勾画出了一个活生生的就似乎生活在我们身边的金玲。这本书让我知道，好孩子的内涵特别丰富，学习成果优秀并不是衡量好孩子的唯一标准，当然爱好广泛、学问丰富、才华横溢的是好孩子；而像书中的金铃那样，虽然成果并不是名列前茅，但她和善正直、宽容大度，又有一颗金子般剔透的心灵，也可以是一个好孩子我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、每天向上，并且拥有一颗金子一般的漂亮心灵！我要做好孩子读后感4最近，我读了我要做好孩子这本书，读后使我意犹未尽。本书讲得是一个微胖的小女孩金铃，金铃成果虽然不是太好，但是她是一个和善、爱护父母、关切他人
8、的孩子，她为了考上家旁边最好的中学外国语学校而努力着，她一边做智力测试，一边吃减肥药，在家里又利用课余时间做试卷，之后又在她们班老师那儿补习，慢慢的在班级里她的成果也越来越好；最终在考试当天的早上又根据传统吃年糕、吃粽子。文章最终作者加了一句意味深长的话：“跑啊孩子，冲刺啊！”令人回味无穷。当我合上这本书时，我揣测书中的金铃肯定考上了志向中的“外国语学校”，俗话说：“有志者，事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”。书中的金铃有很多方面值得我学习，她不卑视弱小，有一个比金铃矮一个头的“尚海”他的成果和体力都不太好，每当有人欺压他时，金铃总是义正词严地爱护他。她很有爱心常常爱护小动物，她做下的确定总
9、能去完成，决心比较强。这点我要向她学习，我也常常做确定，但是遇到了我爱看的动画片就会将这些决心抛诸脑后，经常被妈妈追着指责。除此之外，金铃还是个“乐天派”，成天快欢乐乐、轻轻松松，叫人气也不是恨也不是，我觉得这样的性格很好，孩子就该有个欢乐的童年嘛。学习时就该仔细学，玩耍时就该玩个痛快！读了了这本书，我最深的体会就是其实每一个孩子都能成为好孩子。好孩子的标准并不只是学习成果好，人格也是很重要的。我要做好孩子读后感5今年暑假，我读了一本书，名叫：我要做好孩子。这本书出自黄倍佳之手，生动的描写了一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她作了种.种努力，
10、并为保留心中那一份天真、纯净，和家长、老师作了很多“抗争”。最终，她和同学们一起充溢信念地走进升学考试的考场的故事。虽然她讲得是一个六年级的学生，但与我的生活休戚相关。这本书的主子公叫金玲。很可爱的名字，一听就觉得她肯定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时时常还把对方逗得哈哈大笑。(有点像我)金玲的妈妈对孩子的成果看的很重要，而她的爸爸却只希望孩子每天欢乐就好。在学校，金玲的成果一般。数学一塌糊涂，语文、英语还行，总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维灵敏，爱动脑筋，所以在上课时经常能受到老师的表扬，她的作文也能时时
11、常写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病，马虎。错字连天，明明会写但总是马虎写错。但这一切在一件事情发生后出现了变更。那一次上提高班，因为老师要晚来，大家就玩开了。金玲和她同桌画画，另外三个女生在玩枕头大战，不当心把枕头打坏了。后来老师问起，就因为那三个女生是好学生，大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲生气不已，下定决心要做个好孩子，不再让别人欺压。后来在她的努力下，学习进步很大，并改掉了许多坏习惯，最终考出了好成果。这本书告知我们，只要情愿变更并加上努力没有什么是是做不到的。我要做好孩子读后感6今日妈妈给我买了我要做好孩子我一口气把它读完了，我对它感受很深，我要做好孩子
12、读后感350字。这本书是黄蓓佳老师写的，黄蓓佳老师说，这书里写的只是她们家里的真实生活。不须要编排，不须要想象。这与龙应台的手法差不多，只是龙应台连名字都用真名，而黄蓓佳老师用的是伪名罢了。书中主要讲的是主子公金铃的六年级生涯和种种意想不到的事，比如别人为好学校捐了一整栋楼的教学器材，好学校就答应收那个人了，这对金铃他们当然不公允，可他们却没有反对，因为人家有钱；比如他们放学回家时发觉修车的老爷爷死了，可他的孙女儿的爸爸妈妈一个也不想要她，于是金铃申请把小妹妹带回家，不光警察叔叔同意了，家长也同意了；比犹如学买了蚕后为了显摆，不当心吞下了一条，于是就扔掉剩下的蚕，金铃把同学扔掉的蚕带回了家；比
13、如她家闹鼠灾，妈妈收起了食物，饥饿的老鼠咬烂了她的课外作业，从今以后，猫和老鼠她只喜爱老鼠。金铃的种种行为让家长惊讶不已，可在我看来，这再正常不过了，小孩一般都很喜爱小动物和比自己小的小孩，因为他们须要爱护，而且不喜爱写作业更是小孩子的天性。读完这本书以后，我真再想读一遍，因为这本书太感人了，而且和我们的真实生活差不多，我们随时也会遇到那样的事。也希望我们的家长都能看看这本书，多理解我们，我们都想做好孩子。我要做好孩子读后感7打开我要做好孩子这本书，孩子的生活气息就扑面而来，仿佛望见一个天真活泼、开朗大方的小胖女孩跳着向我们走来。这位十二岁的六年级小学生金铃的日常生活构成了全书的内容，深深吸引
14、我们的是她那欢乐的天性与生活中的超强压力之间的冲突冲突，能够剧烈地引起小读者们的共鸣。通过金铃的故事，作者淋漓尽致地描述了幼小生命所不能承受之累，沉重的书包如同一座大山压着金铃稚嫩的双肩。读完这本书，我不由得和其他小读者一样为金铃叹息，同时也联想到我自己的生活。是啊！我和金铃一样，与很多孩子一样，我们都有做不完的作业，都有没完没了的考试，都有过于看重分数和名次的老师和家长。在我们的内心深处是多么渴望自由呀！我们也想玩儿呀！也想像鸟儿一样在天空逍遥自在地翱翔、在林间快乐地歌颂，可是沉重的课业让我们只能站在窗边稍稍远眺而已。“请把欢乐还给我们！”、“做人真累呀！除了学习还是学习，一点点欢乐都没有，
15、还不如做一条每天只知道欢快吃桑叶的蚕宝宝呢！”这就是孩子们的心声！早在20世纪40年头，我国宏大的教化家陶行知就写下了儿童四大自由：“假如我是一个小孩，我不要恐怖，我不要饿肚，我要玩得兴奋，我要有机会进步。”孩子们在生活上、心灵上承受了很多苦痛，渴望得到大人的宠爱，他们也试图努力过，但结果却令人难过。希望全天下的父母能真正理解孩子，能与孩子做一对知心挚友。我要做好孩子读后感8小时候，从我懂事起，妈妈就教化我要做好孩子，大一点，我就接触到这本书我要做个好孩子。当我每次捧起这本书的时候，都有一种说不出来的感觉。这本书介绍了一个小学六年级的学生金铃，展示了她的家庭与学校、她的生活与学习、她的喜与悲。
16、她在学校是个中等生，不怎么受老师的关注；在家里，母亲的话经常像刺猬一样刺在她那不行爱的分数上。她只是一个一般人家的女孩。而正是这样的一个女孩，却令我感到亲切。在这本书里，给我留下印象最深的是“猫和老鼠，你喜爱哪个”。听了这个问题，你肯定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也肯定与金铃母亲一样，当然是喜爱猫啦！可金铃有着她独特的看法，“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟等等，他们都是讨人喜爱的猫。”金铃所说的悲愤的话，深深地印在我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜爱成果拔尖所谓的好孩子，他们就犹如得宠的猫，金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想带着哀伤的心情，对人
17、是多么剧烈的震撼！一个不被看重、不被赞扬的孩子是多么希望得到别人的关注和赞美。就像老鼠一样，常年生活在一个阴暗的“角落”里，缺乏关注是多么刺伤孩子的心灵啊！这本书中哀与喜告知我们，在我们身边有着许很多多的“金铃”，让我们去关切他们，让他们心中充溢真正的欢乐！我要做好孩子读后感9最近我读了一本书，名字叫做我要做个好孩子看完后，我忍不住感慨万千，想要写一篇读后感。故事内容介绍了小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机智、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，做了种种努力，只为保留心中的天真与纯净，与家长、老师做了很多抗争。最终，她和同学一起走进了考场。我觉的这本书写的生动形象
18、，胜利的刻画了金铃、尚海等人物的形象，从更深的一层来说本文流露出作为当代小学生的真实的内心想法与感受。同时，也向我们提出一个问题，好孩子的标准是成果高，这是个深度问题。依我之见，好学生不仅要成果高，而且道德与修养，以及对事物的相识。我在大家的眼中就是一个所谓的“好孩子”，可谁又能够看透我的内心，表面被老师表扬风光无限，可每天却要做成堆的学习资料，每个作业都力求完备，稍有不对被会挨骂一顿，作文更是难上加难，我觉得这样生活的很累，按理说一切生物都是按欢乐原则生存，可我们却要累着生活。文中的金铃虽然考试成果不好，但每天都能够欢乐，我学的就是这一种最高级的生活方式，没有压力。也不知道我的唠唠叨叨的说一
19、大顿你爱不爱听，不过我要做个好孩子这本书肯定会给你欢乐，成为你的精神宝库，建议大家看一看这本书吧，肯定会使你懂得很多道理。我要做好孩子读后感10今日，我又重温了一遍我要做好孩子，看完以后，内心萌发出一种不知名的情愫，或许是出于感动，或许是出于期盼。我要做好孩子主要讲了一个胖女孩金铃，先从班级排名居中后，被迫做数不胜数的练习题，成果却照旧提不上，到立志做一名好孩子，突破自己;在在阴差阳错的状况下，助于蚕因为没吃的，而与全国特级老师孙淑云结识，并以嬉戏的方式，帮金铃补习;从今，金铃的成果始终往上窜，被妈妈发觉，结束了她与孙奶奶的嬉戏，但一周能去孙奶奶家一次，这位动力，成果照旧保持在班级前几名，最终
20、，步入小升初的考场。总体来说，这是一本校内成长的励志文，而通过金铃的心里独白，写出了很多小学生的心里想法和家长自认为没给压力，实则给了山大压力时，学生内心的苦诉，甚至崩溃。这是一本很好的小说。我要做好孩子这本小说给了我很深刻的印象，在读完的一刹那，我竟有种自己长大了，成了一个大人的感觉，黄蓓佳写的就是自己家的生活，这何尝不是好多人家同样的生活。在这本书中，有很多孩子想跟家长说，却又不敢说的话，更有小学生独特的行为和和善。假如说，金陵是个好孩子，那我就算一个中立的孩子，一不当心就步入坏孩子的领域，或者一个庆幸走进好孩子的范围，我也要加油，争取做一个正真的好孩子。在书的结尾，并没有说明金铃的成果和
21、结果，而这个结尾却更加让读者有想象的空间，从主子公金铃使得我们知道了要坚持努力学习，要懂得做一个好孩子。我信任，会有一天，我会对妈妈说：“我最终成为了一个名符其实的好孩子了!”我要做好孩子读后感11这一学期里，老师给我们举荐了几本书，其中有一本书是我要做个好孩子。故事中的主子公金玲是一个六年级的小学生。她成果不是特殊好，而且还慌慌乱乱的，可是她是一个品行很好的人。有一次老师给同学们上补习吧，在老师还没到的时候，金玲的两个班长在同学家里玩枕头结果两个班长把同学家的坐垫扯坏了。老师询问时，平常一向比较醇厚的同学因为他怕班长又认为金玲是坏学生，所以说是金玲他们搞的破坏。老师生气极了，不分青红皂白的让
22、金玲他们一个人交十块钱，还要写一千字检讨书，还说金玲他们再说一句就把他们退出补习班。金玲只好交出了十块钱。下午，金玲抓着那个说谎的同学，让他跟老师说清晰，金玲还义正词严地讨回了十块钱。不管是好学生做了坏事，还是坏学生做了坏事都应当承认错误，不能说好学生做了坏事就让坏学生担当。因此金玲始终想当一个好孩子，变成大家心中的好孩子。可见，金玲很会处理事情，她讲究的方法很好，要是换我来准会把事情搞得一塌糊涂。金玲不仅处理事情处理地好，她还是个和善的小女孩。她有一次望见被爸爸妈妈抛弃又死了爷爷奶奶的小女孩辛辛，所以，金玲就想让辛辛先住在她家里。金玲像个妈妈一样细心照看着辛辛，她给辛辛洗了个澡之后，还把她抱
23、进了自己的被窝里。几天之后，辛辛的妈妈最终来接辛辛了，把辛辛给接走了。信任许多家长都会说，好孩子就肯定要是学习好成果好，但读完这本书，我觉得品行好才是真正的好孩子。真正的好孩子心地和善，乐于助人那金玲为什么不是好孩子？比起金玲班上的尖子生来，他们有的成果虽然好，可是品行不好，有的还偷东西戏弄人，他们都不是真正的好孩子，好孩子就应当做到社会主义核心价值观里的每一条。我要做好孩子读后感12暑假里，我一接触到我要做好孩子就爱不释手!作者黄蓓佳阿姨笔下的金玲是一个活泼、机敏、和善、富有怜悯心的六年级学生，她为了做家长和老是眼中的“好孩子”做出了种.种努力，也为了保持自己心中的那份纯真和家长做了很多抗争
24、。在学习上，金玲的父母为她操碎了心。一次偶然的机会让金玲相识了孙奶奶，事情是这样的：金玲在学校的门口捡了几只蚕，带回家里饲养，可是妈妈告知金玲只有她数学成果提高了才让她养，几天过去了，蚕吃的桑叶没有了，卖桑叶的老爷爷也没来，只好确定去偷采一些桑叶来喂蚕，她在孙奶奶的院子里发觉了桑树，便爬墙进去偷采桑叶，可是被孙奶奶发觉了，孙奶奶问金玲为什么偷采桑叶，金玲便向孙奶奶讲了事情的前因后果，并哭着说蚕快要饿死了，孙奶奶被金玲的和善感动了，对金玲说：“你可以来采摘桑叶，但有一个条件，就是你要在我这里补习数学，而且我们之间的的隐私不能让其他人知道，包括你的父母”，金玲为了蚕宝宝不被饿死，就答应了孙奶奶。之
25、后，金玲的数学成果提高了，补课的隐私也让妈妈知道了，孙奶奶对金玲的妈妈说：“其实金玲写作业时，我只是在旁边看着，没有帮她多少，只有不会的时候，我才讲解讲解”，这使金玲明白：只要自己努力，一点可以胜利!在这本书中，我最喜爱“跑吧，孩子，冲刺吧!”这句话，它深深地触动了我的心灵。赵子卉坚信她的女儿会很优秀，肯定会考个优秀的成果。这足以证明，金玲得到了父母的信任。只要我们努力奋斗，就会获得父母的信任。读完我要做好孩子，我仿佛身临其境，变成了主子公金玲，经验了很多事情。我也暗暗下决心，肯定要做个努力求学、勤奋进取、不让父母操劳的好孩子!我要做好孩子读后感13我要做好孩子是一部适合少年儿童和家长、老师共
26、同阅读的小说。本书是闻名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作。当我翻阅到这本书的时候，我如获至宝，立即兴致勃勃地看了起来。书中的主子公金玲，是一个又矮又胖的小女孩，但她人见人爱，一张粉嘟嘟的小脸更是让人宠爱。每个人看到她的脸都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被很多人揪过，用她的话来说就是：“都快被揪出老茧来了”。金玲成天快欢乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。读了这本书后，我最大的感受就是金铃特别诚恳。有一次，金铃和班里的几个同学到张灵灵的家里补课。因老师迟到，几个成果好的女生，在沙发上打打闹闹。突然，张灵灵尖叫起来：“啊！我家的沙发被你们扯破了！”几个女生嫁祸于人，说是金铃和尚海扯破的。老师知道了，罚
27、金铃和尚海每人写1000字的检讨书。而当时在场的同学于胖儿也不敢站出来替金玲作证。他们两个当心翼翼地走进教室，生怕再惹老师不兴奋。晚上，金铃睡觉时，翻来覆去就是睡不着。熬到其次天，金玲大胆地对老师说出了真相。因为她觉得应当做一个诚恳的人，就算是好学生也不例外。老师得知真相后，狠狠地惩处了那些撒谎的女生，还夸金铃是个诚恳的好孩子。读了这个故事，我懂得了：做人肯定要诚恳，做事敢作敢当，不能做了错事不承认。也不能因为学习成果的好坏就推断出孩子的人生。书中的主子公金玲正是一位聪慧、和善、热忱、乐于助人的好孩子，我们肯定要向金玲学习。做一个和善、诚恳、懂礼貌的好孩子！我要做好孩子读后感14一本经典的书，
28、能给与我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下学问的种子!今年暑假，我看了一本名叫我要做个好孩子的书，它给了我很大的启发。“我要做个好孩子”，信任是绝大多数同学的目标，当然，我也不例外。但是，好孩子的标准是什么?很多同学的标准是：好好学习。看了这本书之后，我觉得，不仅仅是这样。文中的金玲，她的学习成果不太志向，莫非她就不是好孩子了吗?NO!NO!NO!其实，她是一位心地和善，感情细腻，宽容大度的女孩子。她有一颗金子般的心，懂得帮助。怜悯。学习好当然很重要，但是品德好也同样举足轻重。金玲一看到同学有困难，就会伸出救济之手，帮助同学。而我，有同学问我题目时，我就会非常不耐烦地说;“谁叫你上课不仔
29、细听的?这题老师上课时都讲过了，自己渐渐想去。”同学听后，觉得很无趣。看来，我要改正这个毛病，要以一颗热忱的心融入同学中。每当有流浪猫狗经过金玲家的时候，金玲都会拿出自己家里的食物喂它们。而我，每次看到流浪猫狗的时候，都会用身边的小石子扔它们，并且嘴里还喊着：“去，去，去。”看来，我真是一点儿也没有爱心，不懂得爱惜小动物。从现在起先，我要用我暖和的心去爱惜身边的每一个小动物。所以，不管学习成果再好，但心里是丑陋的，那将会为你的人生减分不少，甚至有可能是零分。假如学习成果不是很志向，但心里是美妙的，那便是一个闪光点，会为你的人生加分不少。所以，正像文中所说：“好孩子的内涵太丰富，它不完全是一百分
30、组成的。”我要做好孩子读后感15这个暑假胡老师给我们推存了几本好书，我一下被其中的这本我要做个好孩子吸引住了，去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子，什么样的孩子才算是个好孩子，因为做个好孩子也是我心中的幻想呢。这本书的主子公是金铃，她想做个好孩子，于是她便努力去做。六年级学生金铃学习成果一般，有时还有点任性，但她聪慧活泼，她喜爱阅读课外书，爱好广泛，有思想；她很和善，关爱邻居家无人照看的小孩子，怜惜小动物；她为人正直诚恳。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。书中令我感动的是金铃的和善，当家理财好味道就展示了她的善心，她特别怜爱幸幸。望见幸幸没人管的时
31、候，她自作主见的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时，金铃还始终想着幸幸，用她当家理财好不简单积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习，要尽自己的力气多去帮助那些须要帮助的人。当我读到小人得起与君子报仇时，金铃的正直和机敏更值得我学习。金铃面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目的时候受了委屈，她选择不是去告密，但她也不会就此罢休，而是通过写日记的方式，把倪志伟的不良行为写出来了，还让倪志伟的班长也被撤销了。我要向金铃学习，遇到事情要冷静，要机知英勇地去面对，想方法解决问题。读完了我要做个好孩子里面的每一篇文章，也让我明白了：好孩子不肯定是学习成果优秀，但要爱学习，要正直和和善，懂得关爱他人，助人为乐，要爱好广泛、全面发展。我确定要学习金铃的优点，做个得才兼备的好学生，恒久做个好孩子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页