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1、2022柳树中班教案柳树中班教案 作为一位杰出的老师，时常要开展教案打算工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的柳树中班教案，欢迎阅读与保藏。 柳树中班教案1活动目标：1、学习用弧线画柳条，用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。2、培育幼儿仔细视察和大胆表现的实力。3、感受美术活动的乐趣。活动打算：1、阅历打算：活动前，让幼儿视察春天刚发芽的柳树、柳树的图片。2、物质打算：绿色的油画棒、抹布、垃圾筐、棉签、水粉颜料。活动过程：1、情景创设：师：小挚友你们看谁来了，对了春天来了，柳树妈妈睡醒了，她伸伸懒腰，照照镜子，（出示柳树图片）一场
2、春雨过后，柳树妈妈的头发变了！一根根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙（出示长出嫩芽的柳树图片）。风一吹，这些枝条飘呀飘，真美丽！可是突然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹乱了，那柳树妈妈的头发被吹乱了你们有什么好方法让柳树妈妈头发变整齐起来呢？对了梳一梳，好那我们帮她梳一梳。（出示柳枝杂乱的图片）2、老师示范。（1）柳树妈妈的头发是弯弯的，老师用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头。（画长弧线）我请几个小挚友来帮忙柳树妈妈梳头。好了，那你们看看林老师用什么方法帮柳树妈妈梳头，在柳树妈妈身子上面找个小圆点呢伸出小尾巴往上跑呀跑，最终到了山顶，累了往下滑下来，柳树妈妈的头发就出来了，咦！你们觉得柳树
3、妈妈的头发多，还是少呢？（多）好，那现在我们多画几根。（2）师：柳树妈妈的头发梳整齐了。老师想帮助柳树妈妈夹上小夹子，那你们想到用什么方法帮柳树妈妈头发上插上夹子呢？你们方法真多，看看林老师帮你们打算了什么东西？对了，棉签还有颜料，我请小挚友上来帮柳树妈妈在头发上插上夹子，好美丽哦！看看林老师怎么帮柳树妈妈插上夹子跟小挚友们插上的夹子有没有一样美丽，我用小棉签蘸上颜料点在柳树妈妈的头发上。哇！柳树妈妈的头发变得好美丽呀！3、供应操作材料激励幼儿进行绘画。师：请小挚友选择自己喜爱的油画棒，棉签，回到桌子上在图纸上帮助柳树妈妈梳梳头发卡上美丽的小卡子吧。4、幼儿绘画，老师巡回指导。（1）师：我们一
4、起来看一看，哪一个小挚友帮柳树妈妈梳的头发最美丽。（2）展示幼儿作品，引导幼儿谈谈对自己与其他人的作品评价，相互观赏，共享欢乐。活动反思：因为此时正值春天，柳树长出新芽。我们带领幼儿去视察柳树，相识柳树；春天到了，柳树妈妈睡醒了，她伸伸懒腰，照照镜子，咦，柳树妈妈的头发变了！一根根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙。风一吹，这些枝条飘呀飘，真美丽！可是突然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹乱了，咱们帮他梳一梳。引导幼儿画长弧线；我们 用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头，怎样才能把头发梳整齐呀？（练习画长弧线）接着引导幼儿添加嫩叶，柳树妈妈的头发梳整齐了，叶芽像很多的小卡子，真美丽！（练习添画嫩
5、叶）。老师通过运用拟人话的语音，指导幼儿作画。不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的爱好。所以本活动能较好的完成教学目的，孩子在老师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得快乐，很轻松的练习柳条和嫩叶的画法。整个活动轻松好玩。柳树中班教案2教学目的及要求：1、让幼儿感受大自然的美，培育幼儿对自然的爱好，让幼儿学会亲近大自然与树木建立挚友般的密切关系。2、了解相识柳树，驾驭几种常见柳树的名称，找寻它们不同的特征。3、让幼儿学习和树交挚友，懂得如何爱护树木，树立初步的环保意识。4、引发幼儿学习柳树的爱好。5、启发幼儿对柳树爱好和对大自然的爱。教学重点：了解
6、相识柳树，驾驭几种常见柳树的名称，找寻它们不同的特征。教学难点：懂得如何爱护树木，树立初步的环保意识。教学打算：1、活动前带领幼儿参观旁边的颐和绿苑。2、供应各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些协助材料。3、联系家长，了解主题内容，同幼儿一起积累各种资料。4、学具：红绿小旗，铃鼓。教学过程1、幼儿自愿分成两干组，由两位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去视察幼儿园的树。2、激励幼儿数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树？3、谈话：你在幼儿园看到了什么树？你发觉了哪些树的隐私？激励孩子把自己发觉的树的隐私告知大家。4、老师提问：这
7、是一棵什么树？（柳树）这棵树的枝条是怎么样的？（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，边说柳树的枝条是向下垂的。）你还在什么地方看到过柳树？5、找寻柳树：师：我们幼儿园里也有柳树，请小挚友去找一找，谁找到了就站在柳树的下面。6、嬉戏：亲亲柳树（激发爱好）集体嬉戏。如：老师发口令小孩小孩真爱玩，亲亲柳树跑回来；幼儿就快速跑向柳树亲亲跑回来，老师发出口令小孩小孩真爱玩，亲亲柳树蹲下来，幼儿就快速跑向柳树蹲下来。7、视察柳树：老师：刚才我们一起玩了亲亲柳树的嬉戏，现在老师请小挚友们视察一下这颗柳树是什么样的？（1）请小挚友摸一摸柳树的树干，说说柳树的树干摸上去有什么感觉？（2）请小挚
8、友视察柳树的颜色、提问：柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？（3）引导幼儿看一看柳树是怎么样的？（向下垂的，幼儿学做向下垂的动作）看一看柳树的叶子长得怎么样？有些什么改变？（小芽胞长大变成小树叶了，树叶长多了，变得更绿了）（4）引导幼儿视察春风一吹，柳树的枝条好象在干什么？请幼儿学学柳树枝飘动的样子。（5）让幼儿抱一抱柳树，和柳树做个挚友。（6）柳树可以为人类做哪些事情？多种柳树可以美化环境，进化空气，人类可以用柳树制作各种家具，用柳枝制作各种工艺品。老师可出示一些工艺品让幼儿观赏，激发幼儿爱惜柳树的热忱。8、嬉戏：柳树娃娃幼儿用双手向下垂作柳树娃娃。老师说；春风来了，柳树娃娃可以做弯腰
9、状，双手晃动作树枝漂浮状，双手做招手状。9、领养柳树。请每个幼儿领养一棵柳树，为柳树起名字，记录柳树的生长改变，要求孩子们像妈妈一样要照看好树宝宝。10、老师总结：柳树是我们家乡种植最多的一种树木，柳树的枝条瘦长而低垂，柳树的颜色是褐绿色的，柳树耐寒、耐旱。柳树是在春天的时候起先发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告知我们人类春天来到啦。柳树是我们人流的挚友。11、嬉戏：给柳树照像（1）供应各种材料，启发幼儿用自己喜爱或擅长的方式表达自己对柳树的印象，如：绘画、粘贴、制作等。幼儿可以边念儿歌边制作：春姐姐来了，柳树发芽了，对着我们招招手，对着我们弯弯腰。（2）展示成果。把幼儿的作品进行分类，请幼儿
10、介绍自己的作品。11、活动延长：要求幼儿在回家的路上，公园里，找一找什么地方有柳树？都有哪些柳树？柳树中班教案3活动目标（一）初步学习视察比较的方法比较柳树与芒果树的异同点。（二）能用清楚的语言表达自己的视察结果。丰富词汇：挺立、松软、低垂。（三）养成视察植物的爱好和宠爱植物情感。（四）培育视察，比较实力。（五）探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点用清楚的语言表达自己的视察结果活动打算（一）在有柳树的地方标明活动范围。（二）两种树的图片，树叶，芒果。活动过程（一）视察比较。1、自由视察：幼儿组围在柳树芒果树旁边，自由视察和争论，引导幼儿发觉它们的特点和微小部分。如树干、树枝、叶子等。
11、谈谈自已看到什么，它是怎么样的。2、比较视察，引导幼儿对应地比较柳树和芒果树的异同。（1）说说：柳树和芒果树什么地方是不同的？芒果树的树枝是粗粗的，比较硬，向上长，树干是挺立的；它是有果实的。柳树的树枝是细细的，长长的，软软的低垂着。它也叫柳条，给人的感觉是松软的，它没有果实。芒果树的叶子是宽宽的，颜色比较浅。（2）说说柳树和芒果树什么地方是相同的？小结：它们都有树干、树枝、树叶，它们的用处都很大，可以美化环境，拦住灰尘，净化空气。（二）用嬉戏“柳树和芒果树”来巩固幼儿对柳树、芒果树特征的相识，以加深幼儿的印象。老师：我们一起来做“柳树和芒果树”的嬉戏，我们把身体做成树干，手臂做成树枝，随音乐
12、自由做柳树或芒果树，看谁做得像。（三）结束：我们的大花园除了有柳树、芒果树，还有很多不同的树，下次我们再来看看其他的树。（四）活动延长：绘画柳树和芒果树教学反思幼儿对活动的参加率很高。都能对柳树和芒果树进行比较，但有小部分幼儿视察得不够细致，幼儿的口语表达不够完整，老师对幼儿的评价不够明确。师幼互动较热情，但个体差异关注不周。总的来说活动坯是可以的，既是幼儿感爱好的又符合幼儿的年龄特点。柳树中班教案4活动打算：1.活动之前带领幼儿视察、相识柳树的基本特征。2.每组1张8开大的作业纸。并打算长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。3.多媒体课件活动目标：1.引导幼儿用绿色
13、皱纹纸和绿色调纸制作柳树。2.发展幼儿手指动作的敏捷性。3.培育幼儿对手工活动的爱好和团结协作、相互协作的集体观念活动过程：一、激发幼儿参加环境布置的爱好1.请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。（柳树）2.课件（漂亮春天景象）让幼儿视察春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子飞回来了。丰富幼儿对春天特征的相识，激发幼儿制作的爱好。3.师：小挚友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜爱吗？4.引导幼儿细致视察老师的范画，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。5.老师小结：这棵垂柳的树干是老师用彩色铅笔画的，树枝是
14、用绿色皱纹纸做的，树叶是用绿色调纸剪好后粘上去的。现在老师就请小挚友学习制作垂柳，一起布置教室，让我们的教室像春天一样漂亮。二、师生探讨制作方法怎样才能制作一棵漂亮的垂柳呢？（引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子匀称地长在柳枝上）老师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长条绿色皱纹纸，采纳搓捻的方法（用双手的大拇指、食指和中指向相反方向用劲，搓捻成细条）搓成柳枝，然后匀称粘贴在树干的适当位置。若长度不够，可采纳连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出很多大小不一，形态大致相同的柳叶，匀称粘贴在柳枝的适当位置上。三、幼儿制作，老师巡回指导1.将幼儿分成
15、每两人一组，合作制作垂柳，要求幼儿相互商议，相互合作，可以仿照老师的制作方法，也可以自创方法。2.师巡回指导，表扬擅长动脑，合作完成作业好的幼儿。并激励幼儿添画内容，丰富画面。四、布置柳树林1.让幼儿自由观赏同伴的作品，看看谁的柳树长得茂密，柳枝多而垂，柳叶大小适中，粘贴匀称。2.老师帮助幼儿将作品布置在教室的墙面上，形成一个漂亮的“柳树林”，观赏漂亮的春天。3.师生在开心的音乐声中共同观赏“柳树林”，体验参加环境布置的开心感。柳树中班教案5活动目标：1.视察发觉柳树长新叶了，并了解柳条的一些基本特征。2.能够从四周环境中找到柳树。活动打算：小区里栽有柳树的地方活动过程：一、柳树长新叶了1.老
16、师带领幼儿来到柳树下，请幼儿说说这是什么树？2.引导幼儿视察柳树枝提问：1）柳树的枝条上有什么了？2）柳叶是什么颜色的？3）一片一片的小叶儿是什么形态的？像什么？4）两头尖尖的柳叶儿是怎样长在枝条上？3.老师小结：春天到了，柳树发芽了，长出了一片片嫩绿嫩绿的小叶儿，小叶儿两头尖尖的，一头长在柳枝上，一头随柳枝向下垂，这边长一片，那边长一片。二、长长的柳条1.老师引导幼儿视察柳条的特征。提问：1）长满新叶的柳条，它往哪个方向长的？2）一条一条的柳条像什么？3）风一吹，柳条它会怎么样呢？2.请幼儿用两条手臂来仿照下垂的柳条和迎风摇摆的柳条的样子。3.老师小结：细瘦长长的柳条像小姑娘的辫子，没有风的
17、时候，一条条的柳条是往下垂的，风吹来的时候，下垂的柳条就随风摇摆。三、找找柳树1.师：在我们的小区里，还有很多柳树呢，我们再去找找好吗？（组织幼儿找寻柳树）2.找到后请小挚友讲讲为什么是柳树？（讲出柳树的特征）四、结束：回活动室休息。柳树中班教案6活动目标1.培育幼儿仔细视察和大胆表现的实力。2.学习用弧线画柳条，用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。3.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.培育幼儿的观赏实力。活动打算物质打算：油性笔及瓷砖每幼儿人手一份。学问打算：带幼儿视察柳树，视察其枝条和叶子的特征。活动过程1.
18、引导幼儿视察柳树，说说枝条和叶子的的特征。2.老师示范柳条的画法。3.提出作画要求：先画枝条再画柳叶；大胆作画。4.幼儿作画，老师重点指导柳枝的画法。5.展示幼儿作品并评价。柳树中班教案7活动目标：1、感受三拍子歌曲的美丽旋律，能温柔、有表情的演唱。2、用唱衬词的方法学习简洁的二声部唱，体验合作的欢乐。3、了解少数民族歌曲独特风格。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动打算：l、老师带领幼儿观赏春天景色，视察柳枝风吹的动态，引导幼儿绽开想象。2、依据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)活动过程：一、提问导入课题老师：春天来了，嫩绿的柳
19、枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(老师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?二、出示图谱，学唱歌曲l、老师出示图谱，边演示边完整清唱。老师：这张图谱可以帮助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?老师演唱，提问幼儿。2、学唱歌曲。(1)老师指图演唱，让幼儿了解运用图谱的方法。老师：小挚友，这张图谱用漂亮的.画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌颂的是什么？每一句用什么样的心情唱?（2）幼儿跟随老师边指图谱边演唱。(3)老师提示：幼儿留意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)用轻快、活泼的心情演唱：“洗洗干净，多么美丽”3、学唱衬词，练习二声部唱。(1)这次演唱请小挚友唱
20、歌词，每两小节歌词的后两拍老师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节起先至结束师幼合唱。下面我们来试一试。(2)幼儿分组轮唱衬词(老师参加)，练习二声部唱。4、老师可激励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。这首歌其实在中班已经学过了，所以在起先时还是比较顺当的导入了活动。活动反思：纲要“引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与阅历，在本次活动中，学习简洁的二声部合唱时重点，孩子们第一次接触，有学习的爱好，却总驾驭不了学习的关键，后来我做起了指挥，让孩子们看指挥来唱衬词，并提示他们要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，这
21、样多练习了几遍以后，效果就好了很多。小百科：柳树本属世界约520多种，主产北半球温带地区，寒带次之，热带和南半球极少，大洋洲无野生种。我国有257种，122变种，33变型。各省区均产。柳树中班教案8活动目标：1、引导幼儿画出桃树和柳树的基本形象和主要特征。2、引导幼儿用与桃树、柳树相像的颜色绘画。3、通过比较桃树、柳树形态、色调的异同，进一步相识桃树和柳树。活动打算：1、桃树和柳树的图片2、老师范画一张3、画纸幼儿人手一张。4、油画棒幼儿人手一盒。活动过程：一、导入活动，激发幼儿活动的爱好。1、你们知道现在是什么季节吗？(春天)对了，春天来了，都有什么改变呢？（桃树、李树开花了，柳枝发芽了，树
22、叶长出了绿绿的树叶。）2、（老师出示桃树图片和柳树图片）今日带来了两张图片，图上有什么呢？我们一起来看看。3、桃树的树枝长的什么样？老师小结：桃树的树枝长得比较直，树枝上还分出了很多更细小的树枝，上面开着一朵朵粉红色的桃花它的花瓣是圆圆的。4、柳树的树枝的树枝和桃树的树枝长的一样吗？（不一样）那柳树的树枝长的什么样？老师小结：柳树的树枝和桃树的树枝不一样，它比桃树的树枝细，先向上长，再向下弯，而且很长，很软，风一吹它就轻轻地飘动了。柳树的树枝上也分出更细更软的长长的枝条，每根枝条上都间隔着地长着绿绿的小叶子。二、交代绘画要求。1、你们喜爱桃树和柳树吗？现在请小挚友来画桃树和柳树，把画纸对折成两
23、半，然后一边画桃树，一边画柳树。要画出它们的形态，颜色上的不同。2、要求幼儿依据桃树和柳树的颜色作画。激励幼儿大胆下笔，表现桃树与柳树各自的特征。三、幼儿作画，老师巡回指导。1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提示幼儿留意画面的整齐。2、激励幼儿把桃树和柳树画大一点，构图丰富。四、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上观赏，共享共同创作后的喜悦。请幼儿介绍自己的桃树和柳树画了些什么？重点引导孩子们学会观赏同伴的作品。五、活动结束。请小挚友把自己的油画棒和画收起来。活动延长：老师会把小挚友画的桃树和柳树展示在墙群上，请小挚友离远和来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的桃树和柳树。中班美术教
24、案：桃树和柳树摘要：枝的树枝和桃树的树枝长的一样吗？不一样那柳树的树枝长的什么样？ 老师小结：柳树的树枝和桃树的树枝不一样，它比桃树的树枝细，先向上长，再向下弯，而且很长，很软，风一吹它就轻轻地飘动了。柳树的树枝上也分出.柳树中班教案9活动目标：1、学唱歌曲，引导幼儿用连贯美丽和轻愉快泼的歌声表现歌曲的不同意境。2、引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形象。3、通过这次活动，激发幼儿对柳树的宠爱，对大自然的酷爱。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算：歌曲柳树姑娘情景图片3张活动过程：一、导入律动布谷鸟，师幼在音乐中感受春天漂亮的春色。
25、二、新授1、师：漂亮的春天静静地到来了，那我们有没有发觉春天有哪些美丽的春色呢？老师引导幼儿说出春天有柳树这一物体。那你们知道柳树在微风的吹拂下是在摇摆的吗？2、师：那现在我们也来做一次柳枝，跟着音乐，在微风中轻轻地摇摆，好不好啊？师幼随着音乐律动。（以柳树姑娘的弹奏乐为背景音乐）师：刚才的背景音乐，小挚友有没有听清晰是几拍子节奏的啊？引导幼儿是3拍子节奏的音乐。让幼儿与老师一起用打拍子的方法来把柳树姑娘这首歌曲的节奏打一遍。再次打拍子，感受这首歌曲的节奏感。3、师：老师今日还带来了一首与柳树有关的歌曲，叫柳树姑娘。那我们先一起来听听好不好啊？老师清唱柳树姑娘，幼儿观赏歌曲。师：你刚才听见歌曲
26、里唱了些什么呢？老师依据幼儿的回答，出示图谱，便于幼儿歌词的记忆。师：很好。那我们一起来跟着音乐学唱一遍好不好？学唱歌曲：幼儿跟老师完整演唱，老师可以利用图谱，来帮助幼儿驾驭歌舞内容。练习歌曲，分男、女小挚友，集体演唱。4、师：歌词的开头两句是表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻地摇摆，那小挚友觉得我们应当怎么唱呢？幼：美丽欢乐的唱。师：柳树姑娘甩进了池塘，她在池塘里兴奋地洗头发，那我们应当怎么唱呢？（活泼轻快）用美丽及活泼轻快的唱法表现歌曲。5、师：春天来了，柳树姑娘会越来越漂亮，我们也来做做漂亮的柳树姑娘吧。（引导：前面和后面的感情是不一样的，小挚友要用动作把它做出来。）小挚友跟着音乐边唱边表演。可以一个人跳舞，也可以和好挚友一起表演。6、师：接下来，老师要请小挚友一起来做猜拳嬉戏了。师幼在嬉戏中结束教学活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页