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1、教师专业发展规划作为一名老师，担负着培养祖国花朵，传承文化的重担，应该在成长的历程中，为本人规划将来，我相信“功在不舍”，我希望本人能成为一个好老师。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民老师，使本人在进展教育事业时有一个明确的方向来前进和开展，是摆在我面前的一个宏大任务。特做打算如下：一、一年目的为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学生为主认真工作。 二、二年目的我打算通过二年的时间，到达有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经历，有较高科研工作才能，专项专长突出，学生、家长满意的老师。做到以下几个方面：(1) 真正关怀每一个学生，把本人老师的爱平等的给予
2、每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让本人真正成为学生喜爱的老师，走进学生，促进学生才能的提高，为学生以后的开展打下坚实的根底。（2）认真备好每一节课，使本人的语文课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。(3) 研究教学，关于本人的教学行为进展分析，写好本人的教学总结和反思，关于本人的教学中的得与失进展充分的研究，探寻合适本人教学风格，记录本人和学生成长的足迹，构成本人的教育教学研究，做一名研究型、开展型老师。(4) 勤于研究，勇于实践，在本人的教学工作中，多学别人之长，多读书，把本人的
3、所学应用于实践，提高本人教育教学的深度和广度，使本人的思品教学既有工具性又闪耀人文的光芒。（5）练好过硬的根本功，丰富本人的教育机智，同时注重本人的涵养和教态。吸收别人涵养中的元素，使本人的涵养更加立体。树立本人的职业理想，并为本人的职业理想持之以恒的努力。三、三年目的1、转变老师角色，树立效劳不同品种学生认识专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。老师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面开展，我以为只有树立为学生效劳的认识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完好地还给学生。特别是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善本人的角色行为，获得创新和
4、超越的活力。2、施行行动研究，深入领会课程理念专业理论研究要和实际工作相结合。因而，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进展一项行动研究，以提高本人的专业理论素养和专业实践才能。3、明确专业研修方向，建立专业开展强势领域学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使本人的专业视野更宽广，进而来扩大本人的专业实践内涵，构成本人的专业开展优势领域。4、加强理论学习，加快专业成长步伐理论是实践的导游，是专业开展的根底。近三年，我打算每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善本身的知识构造。“学高为师，身正为范”。教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细无声”中让学生遭到潜移默化，如此的老师才会遭到学生的欢迎，关怀和热爱每一个学生，关注每一个小孩的点滴成长，尽本人最大的努力满足小孩开展的需求，树立起“一切为小孩”的崇高思想。并在日常生活中时刻提示本人，加强本身涵养，以身作则，用心努力，构成本人良好的个性涵养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待本人的学生，用心成长本人的工作。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好本人，完善本人的知识涵养、理论涵养、人格涵养，做一名学生喜爱、家长满意的合格老师。