教案人教版九年级《地下森林断想》习题 .doc

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1、教案人教版九年级地下森林断想习题一、自主积累、给加粗的字注音。无垠( ) 霎( )时 峭( )立簌簌( ) 愤懑( ) 柞( )木、依照拼音写汉字。沉 min( ) 沙 l( ) chn( )弱 浩 hn( )黑 yu yu( )( ) 气浪 zhu( )人、结合语境,解释句中加粗的词。它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。愤懑: 。、文学常识填空。地下森林断想体裁是 ,本文作者是 。二、阅读探究(一)课内精读森林是雄伟绚丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵巩固的墙。那确实是森林,地球尚未造就人类,却已经造就了它,植物世界骄傲的代表。但是你,为什么长在这里?长在这阴森森、黑

2、黝黝的幽静的峡谷。为了寻找你,我爬上了高高的山岭,穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我周围飘浮,而你那充满活力的树梢,却刚够得着我的脚尖,不及山坡上小草儿高。你大概深不见底,宽不可侧,没有人见过你的全貌。尽管你拥有宝贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言,与世无争多么不公平啊,你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你终究遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那漫长的岁月?那一定是遥远的年代了。那时候这里也许是一片芬芳的草地,也许是肥美的湖沼,漂亮的大自然,万物鼎盛。但是忽然一次宏大的火山迸发,瞬息改变了一切。狂风吼叫,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好似到了世

3、界的末日人们不明白地球为什么要发那么大的脾气。或许仅仅是由于它喜爱运动。啊,听苍郁的巨木在风暴中咔咔折断,见地心的“热血”喷射上天,气概之雄伟壮观,连太阳都要肃然起敬。然而它终于息怒了。因此一切都平静下来。平静了,草地变成了明镜似的湖,昔日的湖底成了奇形怪状的石山。它把岩石熔化成沙砾,把峻岭劈成深渊。一切都改变了:烧焦的石头取代了绿色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙就像那一切火山迸发后留下的痕迹一样,在这里,黑龙江宁安境内距镜泊湖公里的山林里,早已寂静的火山留下了七个不规则的深坑,四面均为悬崖,险岩峭立,怪石嶙峋。深处百十米,浅处少说也

4、有三四十米,谷底开阔,散落着万年前山摇地动时倒塌下来的巨石。火山制造了峡谷、深渊,却没有留下生命,山是光秃秃的,谷是光秃秃的,太阳仍然高悬,但是山没有颜色,谷没有颜色多青年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜爱了,阳光便大方地抚爱它们。因此,灰黑的火山石变绿了,悬崖上,山岭间,一片生气勃勃,鸟儿也回来,为的是歌唱生命。然而那幽暗的峡谷,却仍然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声,猎人追踪狼嗥虎啸。至此,除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了,大自然的

5、生命无处不在,峡谷却没有资历得到哪怕一株小草也许鸟儿擦过山崖,衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿,但是草籽儿没有发芽;也许山泉流过谷底,携带过几粒花种,但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的,在这里却不,不!它沉湎于高山、大川、平野对它的喝彩致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口彷徨,装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。即便夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,没有几丝暖意。阳光不喜爱峡谷,峡谷莫非不明白?阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?不幸的峡谷,它本能够变成一串明珠似的小湖,像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样,轻而易举就可赢得人们的

6、赞美。但是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下,并不急于到世上去夸耀本人;它隐姓埋名,安于这荒僻的大山之间,总好似在期待着什么,希望着什么。它终究在期待和希望着什么呢?长空的大风通过这里,停下了脚步。不等探询,便非常快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末,一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。干净的山泉日日与它相伴,也终于明白了它。它从石洞里流出来,又一滴一滴渗进石缝里去,把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。尽管相对无言,却是心心相通。它仰慕峡谷深沉的品行,钦佩峡谷坚忍的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。秋天,它结下了沉甸甸的种子,种子便决然跳进了峡谷的怀抱,献身于那没有阳光的

7、“地下”。也许为它所感化,纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们英勇的种子,都来了,来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯,而是为了试一试大自然的生命力终究有多强几千年过去了,几万年过去了。孱弱的小苗曾在严寒霜冻中死去,但总有强者活下来了,长起来了,从没有阳光的深坑里长起来。几千年过去了,几万年过去了,进入了人类的文明时代。终于有一天,人们在昔日的死火山口发觉了一个奇观,一个生命史上的奇观幽暗的峡谷里居然柞木苍郁,松树成林。整整齐齐、密密层层地屹立着一片蔚为壮观的森林。只由于它集于井底一般的深谷之中,而又黑森森不见阳光,有人便为它起了一个恰如其分的名字,叫做地下森林。假如它早已变成漂亮的

8、小湖,奇丽的深潭,也许早就免除了这“地下”的一切艰苦。但是它不愿意。它明白得阳光尽管嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。它在黑背地苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真诚。尽管阳光一千次对它背过脸去,它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了本人期待和希望已久的荣光。我为寻你爬上了高高的山岭,原只是由于好奇,却想不到你如此强烈地震动了我的心胸。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪耀,我明白那是你含泪的微笑。秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐的腾跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩绚丽。瞧!阳光现在多么喜爱它们,好似它从来确实是这么大方

9、。风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地协助过你的伙伴们听的吗?它们现在都到哪儿去了呢枯槁的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,大概在提示我留意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木尽管远不如山上的小草高,但它却能够骄傲地宣布:我是森林!啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上的震荡的回声:我是森林!大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和消灭一些什么,但也总有一些坚韧的生命,不会屈从,绝不屈从啊!地下森林,我们陈旧的地球生命中新崛起的骄子,感激你的启迪。我景仰那些曾在黑背地追寻光明的地下

10、的“种子”。愿你们制造更多的奇观!、本文表现了怎么样的主题?请谈谈你的理解。、文中作者以第二人称“你”来称呼地下森林,如此写具有怎么样的表达效果?、“它明白得阳光尽管嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价”,你能说说阳光怎么样嫌弃“它”吗?时间又怎么样公正对待“它”?“几万年的代价”指什么?、作者竭力描写峡谷的幽暗、阳光不至、没有活力,作者如此写的意图是什么?、作者提到地下森林时说,“我为寻你爬上了高高的山岭,原只是由于好奇,却想不到你如此强烈地震动了我的心胸。”你认为是什么如此强烈的震动了“我”的心胸?(二)课外拓展从一个微笑开场刘心武又是一年春柳绿。春光烂漫,内心却丝丝忧郁绞缠

11、,咨询依依垂柳,如何办?不要害怕开场,生活总把我们送到起点,英勇些,请现出一个微笑。一些固有的格局打破了,现出一些个生疏的场面,对面是何人?周遭何冷热?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻。当一个人在本人的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开场,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝聚为坦然。是的,眼前将会有更多的变故,更多的失落,更多的背叛,也会有更多的不明白,更多的苦恼,更多的辛酸,但是我们带着心中的微笑,穿过世事的云烟,就能够学着应变,努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心弦,迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中,惟有人会微笑,群体的微笑构筑和平,别人的微笑导致理解,自我的微笑则是心灵的净化

12、剂。不记得微笑是一种严峻的生活疾患,一个不会微笑的人可能拥有声誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生,所以,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘。惟有微笑能使我们享遭到生命底蕴的醇味,超越悲欢。别人的微笑,真伪难辨,但即便虚假的微笑,也不必怒目相视,仍可报之以一粲( )。即便是阴冷的奸笑,也无妨还以笑颜,微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋须学习,生而俱会,然而微笑的才能却有可能退化,倘假设一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,他应该像防癌一样,赶快采取措

13、施,甚至对镜自视,把心底的温顺、顾眷、自惜、自信丝丝缕缕拣拾回来。从一个最淡的微笑开场,重构本人灵魂的免疫系统,再次将胸臆( )拓宽。微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;在每一个春天,面对着地上第一针新草;在每一个起点,瞭望着也许还看不到的地平线相信吧,从一个微笑开场,那就离成功非常近,离幸福不远了!、 给加粗的字注音。一粲( ) 胸臆( ) 请结合上下文说说以下句中加线词语的含义。微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。哀兵必胜: 。、通读全文,我们发觉作者诉说了人生中可能遇到的各种各样的咨询题,比方“失落”“苦恼”“辛酸”,同时又为我们提供了一条处理咨询题的途径,你

14、能找到吗?、“当一个人在本人的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开场,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝聚为坦然。”请你依照本人的理解,谈谈微笑带给人的“从外向内”的变化。、文章从不同角度为我们深化分析了微笑的功能,请你说说“微笑”详细有哪些功能。、文中提到“从一个最淡的微笑开场,重构本人灵魂的免疫系统,再次将胸臆拓宽”,你能谈谈对这个句子的理解吗?三、中考链接(一)阅读链接(年湖北省荆州市中考题)做一朵携来彩贝的海浪谁不爱彩色的贝壳呢?夏日,每一位来到海滨的人,不是凝望着碧浪翻腾的大海,瞭望着远处点点的渔帆,便是低头寻找着海滩上五彩的贝壳。每一刻形态可爱、色彩绚丽得贝壳,都是和喝彩雀跃、和

15、连声赞美、和无限遐想连接在一起的。这时,捡到心爱小贝壳的人,都会抬头向海:感激大海大方的赠予,感激那迎面而来的雪白浪花,是它们,携带着五彩绚丽、充满梦幻色彩的贝壳,来到人们的面前。是的,是应该感激这些奔腾不息的海浪。因此,当我在海滩漫步的时候,常常会想这不也和有些人一样吗?有的人,确实是一朵携带彩贝的海浪,当你和他相处一段时间以后,你能在他周围捡到非常多“彩贝”。比方,他的热情,他的诚恳,他的谦虚好学,他的表里如一,他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西,比方他的守时,他的节省,他的整洁,以及他烦恼了别人从不不记得说声感激这些好的品行,好的行为,好的适应,时时在感染着你,使你感到所获良多。

16、如此的人,不确实是一朵携带着漂亮贝壳的海浪吗!是啊,假如一个人是携带着漂亮贝壳的海浪,他的人生该是多么的美妙和充盈。我想,要是生活里的每一个人都是如此,我们的社会就会好像一个风景旖旎的海滩,彩色的贝壳将会俯拾皆是、贯串这篇文章的线索是: 。、本文从贝壳写起,升华出如此一个美妙的主题: 。、文中表现作者思路转机与深化的一个句子是: 。、文中画线句写出了什么?、试用简约的语言点明这篇小小美文的写法。、展开联想,以“彩贝”或“海浪”为话题(自选一处)写一句富有哲理的话。 彩贝: 。 海浪: 。(二)新题链接(年湖北省荆州市中考题)、用最简约的语言在横线上写出下段文字的总说句。(不超过个字)一是点画的美。古人曾描述“点”如“顶峰坠石”,“横”如“千里阵云”,让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美,书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重,这让书法作品有了节拍与韵律的变化。三是构造的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、照应,千变万化,给书法提供了宽阔的制造空间。四、创新写作、你的家乡也一定有或优美或奇异的风光,请用你的妙笔讴歌一下家乡的美景吧!字左右。

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