小班手指游戏《我的小小手》微教案.doc

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小班 手指游戏我的小小手单位:榆林市第一幼儿园教师:卢慧设计意图双手是幼儿非常熟悉的身体部位,不管在生活中还是教学活动中都离不开双手的应用,另外在指南的健康领域特别强调幼儿手的动作灵活协调。游戏是幼儿的天性,规程明确提出幼儿园教育要以游戏为基本活动。本活动借助一个有趣的手指游戏,拟人化地认识手指及其基本特点,并且配上韵律感强的儿歌,促进幼儿手口协调、手眼协调等多方面的发展。一、活动目标1.通过拟人化角色了解五个手指的大致特点2.能根据儿歌做出对应的手指动作3.体验用手指表演儿歌的快乐二、活动过程1.问好导入利用手指上的小人画,引起幼儿的兴趣。2.认识手指利用拟人化的角色逐个和小朋友问好,了解五个手指的大致特点3.小结两只手一起温习一遍五个手指的名称及大致特点4.教师手部展示 教师展示双手部分的完整手指游戏5.详细讲解教师逐个讲解动作及儿歌内容6.完整展示教师读儿歌完整做一遍手指游戏 7. 幼儿展示幼儿和教师一起完整做出手指游戏8.总结9.结束3、 活动延伸1.区角游戏:在表演区投放手指人偶,戴上手偶进行表演游戏 2.日常活动:可作为其他教学活动的准备活动,餐前活动等单位:榆林市第一幼儿园教师:卢慧

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