2008-2009学年度菏泽郓城县第一学期初二教学质量检测--初中数学 .doc

上传人:飞**** 文档编号:41682942 上传时间:2022-09-13 格式:DOC 页数:5 大小:466.27KB
返回 下载 相关 举报
2008-2009学年度菏泽郓城县第一学期初二教学质量检测--初中数学 .doc_第1页
第1页 / 共5页
2008-2009学年度菏泽郓城县第一学期初二教学质量检测--初中数学 .doc_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2008-2009学年度菏泽郓城县第一学期初二教学质量检测--初中数学 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2008-2009学年度菏泽郓城县第一学期初二教学质量检测--初中数学 .doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2008-2009学年度菏泽郓城县第一学期初二教学质量检测数学试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的。每小题2分,共20分)1如下图,AB=CD,AEBD于E,CFBD于F,AE=CF,则图中全等的三角形有A1对 B2对 C3对D4对2如下图,BA=BC,DA=DC,则判定ABD和CBD的依据是ASSS BASA CHL DSAS3如下图,ABC中,C=90,AD是角平分线,DEAB于E,则下列结论错误的是ABDDEBC BDE平分ADBCAD平分EDC DDEAAD4下列轴对称图形中,对称轴条数最多的是A长方形 B正方形 C正五边形 D圆5一个等腰三角形的一边长5cm,另一

2、边长3cm,那么这个等腰三角形的周长是A8cm B13cm C11cm D11cm或13cm6下列各式无意义的是A BC D70.16的平方根是A0.4 B0.4 C0.04 D0.048在,0.505005000,无理数的个数为A2个 B3个 C4个D5个9下列计算正确的是A BC D10如果,则的值是A B C D二、填空题(每空3分,共30分)1如果9的平方根是,则_。2已知点A(,2)与点B()关于轴对称,则_。3一个数的平方根是和,则这个数是_。4如下图,ABC中,已知AB=AC,要使AD=AE,需要添加的一个条件是(只需添加一个即可)_。5如下图,D为RtABC中斜边BC上的一点,

3、且BD=AB,过D作BC的垂线,交AC于E,若AE=12cm,则DE的长为_cm。6如下图,ABC中,B、C的平分线交于P,PDAB,PEAC,如果BC=20cm,则PDE的周长为_cm。7如下图,已知BEAD,CFAD,且BE=CF,那么AD是ABC的中线还是角平分线?_。8如下图,笔直的公路旁有A、B两车站,相距15km,C、D为同旁的两个村庄,于A,CBAB于B,DA=10cm,CB=5cm,要在这段公路AB旁建一个公路管理站E,使C、D两村到公路管理站的距离相等,那么公路管理站E应建在距A站_km处。9若点P关于轴的对称点的坐标为(),关于轴对称点的坐标为(),则_。10如下图所示是一

4、块三角形田地,AB=AC=10m,AB的垂直平分线ED交AB于E,交AC于D,已量得BDC的周长为16m,则BC的长为_m。三、计算(每小题4分,共12分)123四、(本题8分)小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为32,他是否能实现这一想法?请说明理由。五、(本题8分)证明:如果两个三角形有两条边和其中一边上的中线对应相等,那么这两个三角形全等。(提示:先写出已知和求证,然后根据题意画出图形后再证明)六、(本题8分)如图,AD是ABC的角平分线,DE、DF分别是ABD和ACD的高,求证:AD垂直平分EF。七、(本题8分

5、)如下图所示,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为9cm2和3cm2,求长方形内阴影部分的总面积。八、(本题10分)某铁路施工队在建设铁路的过程中要打通一座小山,需要测量隧道AB的长,恰好山的周围是宽阔的平地。请你利用三角形全等的知识帮助测量人员测量出AB的长,简要说明测量的方法,画出测量方案,说明方案合理的理由。九、(本题10分)某公路管理员的居住点A位于两条公路m、n之间,他要在公路m、n的旁边分别建一个公路管理房,使他从居住点A出发,先到公路m的公路管理房再到公路n的公路管理房,然后回到居住点的距离总和最短,请你帮他画出在公路m和公路n的公路管理房的建筑位置(如下图,要求:画出图形,保留作图痕迹,不要求写出作法和证明)十、(本题10分)如图,ABC中,D为BC的中点,DEBC交 BAC的平分线于E,EFAB,交AB于F,EGAC,交AC的延长线于G,试问:BF与CG的大小如何?证明你的结论。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作总结

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁