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1、春学期课题研究参考计划一、指导思想。在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升本身的数学素养。另外，教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。二、详细工作。（一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将接着关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。提高课题研究的才能，及觉察征询题处
2、理征询题的才能。（二）确定重点，开展实效研究。课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在觉察征询题、处理征询题过程中想到去撰写数学日记。如此来实现我们教师充分利用学生已有的生活经历，明白学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值.（三）总结经历，一起经历成长。课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于考虑、擅长觉察，不断总结一线经历，撰写论文经历从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主
3、动维护blog.exam8/jtklsx的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。三、日程安排。3月份：1召开课题组会议，确定本学期研究重点；.明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划；.通过春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。4月份：.通过课题成员个人学期工作计划；.学习并通过春学期博客治理安排；.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。5月份：.重温指导学生书写数学日记课题研究方案，提出修正及加强部分；.李霞上研究课用计算器探究规律.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。6月份：.第三次组织课题组成员开展交流指导学生书写数学日记的心得体会，同时讨论本学期拟撰写相关论文的范围；.讨论聚拢第二本小学生欢乐数学日记的有关事宜；.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。7月份：.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；.第二本小学生欢乐数学日记确定内容，预备定稿；.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。