《2023年春学期课题研究个人计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年春学期课题研究个人计划.doc（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年春学期课题研究个人方案2023年春学期课题研究个人方案。为了可以更好的完成工作进度，我们要早早为自己的工作方案做打算了。工作方案应该是一个连续制定跟进的过程，我们作工作方案可以协调大家的行动，增强工作的主动性。什么样的工作方案比拟明晰明了呢？下面是WTT为大家整理的“2023年春学期课题研究个人方案”，欢送您参考，希望对您有所助益！一、指导思想在课程改革的今天，我们老师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线老师在用心指导学生数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，老师在参与课题研究的
2、过程中，同时也进步相应的专业素养和教育教研理论程度。二、详细工作1、学习理论知识，进步研究才能。理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，不断学习，进步课题研究的才能，及发现问题解决问题的才能。2、结合课堂教学指导学生写好数学日记，激发学生学习数学的兴趣。小学数学课堂的目的是为了更好地促进学生学好数学，假如为写日记而写日记，学生往往会不感兴趣，也达不到我们施行本项课题研究的目的。通过理论研究，逐步让学生写数学日记的主体，成为一种数学学习方式。3、引导学生由课堂延伸到课外，由学校延
3、伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。这样来实现我们老师充分利用学生已有的生活经历，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值4.总结经历，一起经历成长。在指导本班学生写数学日记的理论过程中，勤于考虑、擅长发现，不断总结一线经历，撰写论文从理论上升为理论的过程，并争取发表或获奖。主动维护blog.sina./jtklsx的正常运转，并不时把研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台
4、，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。三、本学期主要工作1、一份课题研究个人方案。2、执教一节表达本学期课题研究思想的研究课。3、做好学习(培训、讲座)记录。4、结合课堂教学引导学生写10篇数学日记。5、结合课题研究撰写有质量的教学论文一篇。6、一篇个人学期研究总结。7、课题研究记录。f132.更多工作方案延伸阅读春学期课题研究方案2023年春学期课题研究方案一、指导思想。在课程改革的今天，我们老师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线老师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数
5、学素养。另外，老师在参与本课题研究的过程中，同时也能进步相应的专业素养和教育教研理论程度。二、详细工作。一加强学习，进步理论程度理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。进步课题研究的才能，及发现问题解决问题的才能。二确定重点，开展实效研究。课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想
6、到去撰写数学日记。这样来实现“我们老师充分利用学生已有的生活经历，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值”三总结经历，一起经历成长。课题组成员在指导本班学生写数学日记的理论过程中，要勤于考虑、擅长发现，不断总结一线经历，撰写论文经历从理论上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护 “blog.sina./jtklsx” 的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，Ji起学生更加热爱数学、学好数学。三、日程安排。3月份：1召开课题组会议，确定本学期研究重点；.明确本学期工作方案，确定个人学期工作方案；.
7、通过春学期各年级对应教材数学日记方案书写内容：成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。4月份：.通过课题成员个人学期工作方案；. 学习并通过春学期博客管理安排；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。5月份：.重温指导学生书写数学日记课题研究方案，提出修改及加强局部；.李霞上研究课用计算器探究规律. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。6月份：. 第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时讨论本学期拟撰写相关论文的范围；. 讨论聚集第二本小学生快乐数学日记的有关事宜；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。7月份：.课题组成员上交并
8、交流撰写的相关内容；.第二本小学生快乐数学日记确定内容，准备定稿；.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。二0一一年三月2023年春学期课题研究方案一、指导思想。在课程改革的今天，我们老师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线老师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，老师在参与本课题研究的过程中，同时也能进步相应的专业素养和教育教研理论程度。二、详细工作。一加强学习，进步理论程度理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会
9、大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。进步课题研究的才能，及发现问题解决问题的才能。二确定重点，开展实效研究。课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们老师充分利用学生已有的生活经历，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值”三总结经历，一起经历成长。课题组
10、成员在指导本班学生写数学日记的理论过程中，要勤于考虑、擅长发现，不断总结一线经历，撰写论文经历从理论上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护 “blog.wtt/jtklsx” 的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。三、日程安排。3月份：1召开课题组会议，确定本学期研究重点；.明确本学期工作方案，确定个人学期工作方案；.通过春学期各年级对应教材数学日记方案书写内容成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。4月份：.通过课题成员个人学期工作方案；. 学习并通过春学期博客管理安排；. 成员在实验班
11、内引导学生正常开展数学日记的书写。5月份：.重温指导学生书写数学日记课题研究方案，提出修改及加强局部；.李霞上研究课用计算器探究规律. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。6月份：. 第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时讨论本学期拟撰写相关论文的范围；. 讨论聚集第二本小学生快乐数学日记的有关事宜；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。7月份：.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；.第二本小学生快乐数学日记确定内容，准备定稿；.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。XX年三月_年春学期课题研
12、究方案一、指导思想。在课程改革的今天，我们老师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线老师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，老师在参与本课题研究的过程中，同时也能进步相应的专业素养和教育教研理论程度。二、详细工作。一加强学习，进步理论程度理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。进步课题研究的才能，及发现问题解决问题的才能。二确定重
13、点，开展实效研究。课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们老师充分利用学生已有的生活经历，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值”三总结经历，一起经历成长。课题组成员在指导本班学生写数学日记的理论过程中，要勤于考虑、擅长发现，不断总结一线经历，撰写论文经历从理论上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护 “blog.sina./j
14、tklsx” 的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。三、日程安排。3月份：1召开课题组会议，确定本学期研究重点；.明确本学期工作方案，确定个人学期工作方案；.通过春学期各年级对应教材数学日记方案书写内容：成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。4月份：.通过课题成员个人学期工作方案；. 学习并通过春学期博客管理安排；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。5月份：.重温指导学生书写数学日记课题研究方案，提出修改及加强局部；.李霞上研究课用计算器探究规律. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。6月
15、份：. 第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时讨论本学期拟撰写相关论文的范围；. 讨论聚集第二本小学生快乐数学日记的有关事宜；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。7月份：.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；.第二本小学生快乐数学日记确定内容，准备定稿；.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。2023年春学期课题研究方案一、指导思想。在课程改革的今天，我们老师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线老师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课
16、外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，老师在参与本课题研究的过程中，同时也能进步相应的专业素养和教育教研理论程度。二、详细工作。一加强学习，进步理论程度理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。进步课题研究的才能，及发现问题解决问题的才能。二确定重点，开展实效研究。课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由
17、学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们老师充分利用学生已有的生活经历，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值”三总结经历，一起经历成长。课题组成员在指导本班学生写数学日记的理论过程中，要勤于考虑、擅长发现，不断总结一线经历，撰写论文经历从理论上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护 “” 的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。三、日程安排。3月份：1召开课题组会议，确定本学期研究重点；.明确本学期工作方案，确定个人学期工作
18、方案；.通过春学期各年级对应教材数学日记方案书写内容：成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。4月份：.通过课题成员个人学期工作方案；. 学习并通过春学期博客管理安排；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。5月份：.重温指导学生书写数学日记课题研究方案，提出修改及加强局部；.李霞上研究课用计算器探究规律. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。6月份：. 第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时讨论本学期拟撰写相关论文的范围；. 讨论聚集第二本小学生快乐数学日记的有关事宜；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。7月份：.课题组成
19、员上交并交流撰写的2023年春学期课题研究方案20xx年春学期课题研究方案一、指导思想。在课程改革的今天，我们老师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线老师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，老师在参与本课题研究的过程中，同时也能进步相应的专业素养和教育教研理论程度。二、详细工作。一加强学习，进步理论程度理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成
20、员不断地学习。进步课题研究的才能，及发现问题解决问题的才能。二确定重点，开展实效研究。课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们老师充分利用学生已有的生活经历，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值”三总结经历，一起经历成长。课题组成员在指导本班学生写数学日记的理论过程中，要勤于考虑、擅长发现，不断总结一线经历，撰写论文经历从理论上升为理论的过程，并争取
21、发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护 “blog.sina/jtklsx” 的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，Ji起学生更加热爱数学、学好数学。三、日程安排。3月份：1召开课题组会议，确定本学期研究重点；.明确本学期工作方案，确定个人学期工作方案；.通过春学期各年级对应教材数学日记方案书写内容：成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。4月份：.通过课题成员个人学期工作方案；. 学习并通过春学期博客管理安排；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。5月份：.重温指导学生书写数学日记课题研究方案，提出修改及加强局部；.李霞上研究课用
22、计算器探究规律. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。6月份：. 第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时讨论本学期拟撰写相关论文的范围；. 讨论聚集第二本小学生快乐数学日记的有关事宜；. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。7月份：.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；.第二本小学生快乐数学日记确定内容，准备定稿；.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。二0一一年三月2023年春学期课题研究方案研究目的：1、在四年级科学教学中继续深化施行苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与施行的研究
23、，重点是对呼吸和血液循环、它们是怎样延续后代的这两个单元的探究活动进展重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。 2、对前一阶段的研究情况进展总结与反思，在研究中不断修改与完善实验方案，进步研究的有效性。 3、在研究过程中施行探究活动设计的成果分析p ，并撰写研究报告。 4、获得一定数量和质量的科研成果。如教学设计、研究课、教学随笔、论文等 5、做好课题结题的准备工作。 研究措施： 1、依托课题博客，构建交流平台。 课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的根底。在平时研究的过程中要不断将研究
24、的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。 2、借助他山之石，进步理论素养。 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学理论，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、讨论。定期分享一些相关的研究信息。 3、参加市课题组老师专题会议，落实课题的研究目的和重点，清醒认识到自我实验现状优势与缺乏，明晰个人的研究任务，理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。 4、整理和提炼研究成果，形成有过程，有效益，有，有价值的课例、论文、改良意见等等。 5、写教案分析p ，在深思中推动课题研究向纵
25、深开展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进展子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。姚爱祥组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进展子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。姚爱祥组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进展子课题研究交流。 五月份：课题研究小结个人课题研究方案个人课题研究方案一一、任教学科：语文。二、研究课题：小学生阅读习惯培养的研究三、个人研究方向：培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯四、研究目的：1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状，逐步到达“不动笔墨不读书”的阅读所要求。
26、2、通过研究，探究适于培养和进步学生阅读才能的阅读教学形式和方法。3在研究、学习、的过程中，进步自己、丰富自己，使自已得到不断的开展，成为终身学习型的老师。五、研究措施：1、理论学习：认真系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，学习一些相关的专着和别人的经历性文章，在学习中进步认识，进步自身的理论才能。2、理论参与：认真参加课题组组织的各种研究活动，探究适于培养和进步学生阅读才能的阅读教学形式和方法，进步自己的理解和研究才能。3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教研的根，认真上好每一节课，并从课堂中发现问题，及时的寻找多途径解决的方法，进一步进步教学质量。4、反思积累：在教学，学习、研讨中，要加强自
27、我反思，及时把自己在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文，继续在自己的校本课题专栏上传，多多地与同行们交流讨论。个人课题研究方案二职 务：老师任教 学科：数学任教 年级：四年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题：农村现代远程教育形式三教学方法的研究研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成合适农村小学远程教育形式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，进步教学效果。课题研究的主要内容：探究农村小学现代远程教育形式三的教学方法，利用网络资，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学探究”形式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育形式三的教学方法。工作安排
28、：九月份：1、写好农村现代远程教育形式三教学方法的研究子课题研究方案；2、写好课题组个人子课题方案；3、将方案上传到老师博客，并丰富博客内容；4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和，并反思总结；十月份：1、课题组成员加强理论学习，进步研究程度；2、继续充实“老师博客”的内容；3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；4、认真准备课题研讨课。十一月份：1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实老师博客。十二月份：1、课题组成员加强理论学习，进步研究程
29、度；2、继续充实“老师博客”的内容；3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；元月份：1、写好课题组子课题小结；2、写好个人课题小结，并进展交流；3、搜集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客；4、写好课题研究论文，并进展交流。个人课题研究方案三一、研究的课题：小学语文诵读教学研究。二、研究目的 ：通过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，探究出相关诵读教学的有效策略，培养学生良好的诵读习惯，使学生在良好的诵读中积累知识，陶冶情操，塑造人格，并使自己在课题实验过程中迅速成长。三、研究措施：1、转变观念，认真系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的
30、有关理论。认真地学习一些相关的专着和别人的经历性文章，在学习中进步认识，在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习， 努力进步自身专业素养，认真学习小学语文课程标准，认真学习国内外诵读教学方面先进文章，尽可能多地与同行们交流讨论。3、联络实际， 认真备课、精心设计教学过程，进展踏实细致地调查分析p 。4、实事求是， 注重课题研究过程，在课题组研究方案安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起讨论成败得失，进步自己的理解和研究才能。四、本年度详细工作安排方案：十一月份：1学生诵读现状调查分析p 。针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进展科学、合理地分析p 总结。2学习课题组课题总
31、方案。3制定个人课题研究方案，明确研究内容。4参加课题研讨活动。十二月份：1建立学生个人跟踪档案。3参加课题研讨活动。4积极参加培训，学习、丰富个人博客。一月份：1积极参与课题组开展的专题研讨课。2积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。3加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。4撰写诵读，参加论文评选活动，注意及时搜集、整理、上传资料。5总结本学期课题研究成果，找出缺乏。课题研究个人方案这篇课题研究个人方案是WTT为大家整理的，有所帮助。以下信息仅供参考！一、指导思想在课程改革的今天，我们老师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线老师在用心指导学生数学日记的过程中
32、，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，老师在参与课题研究的过程中，同时也进步相应的专业素养和教育教研理论程度。二、详细工作1、学习理论知识，进步研究才能。理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，不断学习，进步课题研究的才能，及发现问题解决问题的才能。2、结合课堂教学指导学生写好数学日记，激发学生学习数学的兴趣。小学数学课堂的目的是为了更好地促进学生学好数学，假如为写日记而写日记，学生往往会不感兴趣，也达不到我们施
33、行本项课题研究的目的。通过理论研究，逐步让学生“写数学日记”的主体，成为一种数学学习方式。3、引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。这样来实现“我们老师充分利用学生已有的生活经历，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值”4总结经历，一起经历成长。在指导本班学生写数学日记的理论过程中，勤于考虑、擅长发现，不断总结一线经历，撰写论文从理论上升为理
34、论的过程，并争取发表或获奖。主动维护“blog.sina./jtklsx”的正常运转，并不时把研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。三、本学期主要工作1、一份课题研究个人方案。2、执教一节表达本学期课题研究思想的研究课。3、做好学习培训、讲座记录。4、结合课堂教学引导学生写10篇数学日记。5、结合课题研究撰写有质量的教学论文一篇。 6、一篇个人学期研究总结。7、课题研究记录。小学个人课题研究方案小学个人课题研究方案姓 名：李松职 务：老师 任教 学科：数学 任教 年级：四年级 研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究 个人子课题：农村现代
35、远程教育形式三教学方法的研究 研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成合适农村小学远程教育形式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，进步教学效果。 课题研究的主要内容：探究农村小学现代远程教育形式三的教学方法，利用网络资，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学探究”形式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育形式三的教学方法。 工作安排： 九月份：1、写好农村现代远程教育形式三教学方法的研究子课题研究方案； 2、写好课题组个人子课题方案； 3、将方案上传到老师博客，并丰富博客内容； 4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 十月份：1、课题组成员加强
36、理论学习，进步研究程度； 2、继续充实“老师博客”的内容； 3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 4、认真准备课题研讨课。 十一月份：1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向； 3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实老师博客。 十二月份：1、课题组成员加强理论学习，进步研究程度； 2、继续充实“老师博客”的内容； 3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 元月份：1、写好课题组子课题小结； 2、写好个人课题小结，并进展交流； 3、搜集并整理研讨课教案、说课稿和
37、评议，并及时上传到博客； 4、写好课题研究论文，并进展交流。春季学期个人课题研究工作方案一.研究课题：课堂教学中错误资的利用研究二、研究目的：1、通过研究和探究，不断产出阶段研究的理论成果2、最大限度地发挥课堂教学中错误资的作用和资优势，进一步进步学生错误资的利用率，加强错误资在教学中的利用。通过课堂教学中错误资的利用研究这个课题的研究与实验，总结并形成有效利用课堂教学中错误资的应用方法，优化课堂教学构造，进步教学效率。3、寻找一些合适实际教育的应用方法和形式，使得学生错误资在教学中得到充分利用，。4、在课题研究的过程中，学习、进步自己，成为研究型的老师，走专业化开展之路。三、研究内容：如何将
38、学生错误资与上课内容有机整合,采取什么样的教学行为方式把教学中的错误资运用到教学中去形成新的教学契机。探究有效利用课堂教学中错误资的教学方法，把课题研究工作与常规教学进展有机整合。四、研究措施：1、进一步明确本学期的详细任务和研究步骤，有条不紊的开展课题研究工作。2、深化系统地学习课题研究的理论,进步自身的理论程度。3、遵循教育规律，注意目的与现实的梯度衔接，有步骤地开展科学研究和理论探究，通过研究和探究，不断产出阶段研究与理论成果，并不断完善设计，从理论和理论的结合上，最终实现设计目的。4、以课题工作为指导，严密结合本班的教学任务，针对问题搞好课题研究，结合实际有意识地开展实验。定期进展工作
39、总结。5、积极参加学校教学教研活动，力争上好一节研究课，撰写出相关论文和结题报告。四、详细工作安排：五.详细安排：三月份1、制定好个人课题研究方案。2、更新博客内容，利用的博客向课题组老师学习。3、认真准备课题实验课。四月份1、认真钻研有关课堂教学中错误资的利用研究的理论知识。进步研究程度。2、充实老师博客的内容。3、继续完善课题实验课。五月份1、参加课题组会议，汇报研究中遇到的问题及研究方向。2、及时撰写研究材料，上传到老师博客。3、上好课题实验课。及时课后反思。六月份1、继续参加听课、评课活动。2、做好个人阶段性总结工作。3、进展课题总结，撰写研究论文和课题结题报告。并上传到相关网站和个人
40、博客。年度第二学期小学个人课题研究方案2023-2023学年度第二学期小学个人课题研究方案姓 名：王永平职 务：老师 任教学科：数学 任教年级： 六年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题：农村现代过程远程教育形式一教学方法的研究研究目的：1、探究出一些合适农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，进步课堂教学效益。2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资，从根本上减轻过重的课业负担，高质量地完成小学阶段的学习任务。3、使学生既学会学习，又具有安康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。课题研究的主要内容：老师要针对教学需要，认真查阅和分析p 光盘教学资
41、，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资，促进师生互动，推动教学方式的变革。利用光盘开展教学活动，老师必须熟悉光盘资内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改良教与学过程。开展多种形式的教学活动。工作安排二 月份：1、 制定个人工作方案。2、 上好一节课题研究课。3、 做好光盘的下载和教学研究工作。三月份：1、 丰富博客内容，利用向课题组老师学习。2、 上好课题研究课。3、 讨论课题组老师上课中存在的优缺点，找出缺乏。四月份：1、 认真学习和钻研农村现代过程远程教育形式一教学方法的研究。2、 写好课题研究论文。3、阅读老师的教案和说课稿，做好听
42、课记录。五月份：1、 继续开展课题活动。2、 上传课题组老师评课内容到自己博客上。3、 针对教学中的缺乏进展改正。六月份1、 听课题组工作总结汇报。2、 写好个人课题组工作小结。3、 整理搜集各项研究成果。第二学期小学老师个人课题研究方案这篇第二学期小学老师个人课题研究方案是WTT为大家整理的，有所帮助。以下信息仅供参考！研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育形式一教学方法的研究研究目的：1、通过农村小学现代远程教育形式一教学方法的研究这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育形式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。2、通过对课题的研究讨
43、论，以优化课堂教学构造，进步教学效率。课题研究的主要内容：探究农村小学现代远程教育形式一的教学方法，全面进步自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音、视频资，创设教学环境，开展有效学习。主要有三个方面：1、现代远程教育资的有效开发和利用。2、探究远程教育资应用的教学方法3、远程教育资与新课程改革的有机整合。本学期课题研究的详细施行方案：三月份：1学习学校课题组的总方案，明确本学期研究的任务。2写好农村小学现代远程教育形式三教学方法的研究子课题研究方案。3撰写个人课题研究方案。4丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组老师学习。5认真阅读林乃喜、代玉军老师研讨课的教案
44、和说课稿，及时反思总结。5认真阅读王道兵、侯玲老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。9、积极参与中心校组织农远资利用优质示范课活动。四月份：1、参加子课题组理论学习，认真钻研有关农村小学现代远程教育形式一教学方法的研究的理论知识。2、认真阅读朱昌叶、詹丽丽老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结，写好教育博客。3、认真阅读王永平、胡万勇、严保忠老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结，写好教育博客。五月份：1、参加课题组组织的相关理论学习。3、与合肥少儿艺术学校进展教学、课题交流活动。4、子课题组理论学习。5、课题组网管老师定时、及时更新、及时搜集、整理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课内容
45、等，并上传到学校网站“课题实验”专栏。6、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向。7、互相学习评定“课题研究”和“老师博客”专栏。六月份：1、撰写听课心得，上交一篇案例，教学设计或论文2、积极参加学校组织的优秀教学案例、论文评比活动；3、自己积极准备，上传上课教案、说课稿，上好课题研讨课。七月份：1、撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。2、撰写课题研究论文，交流课题论文，准备参加上级部门组织的比赛。课题研究方案课题名称 优化绿色课堂构造 进步作业设计实效 立项级别 区 级 学 科 语、数、英 研究要点 1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论，与学生的学习实际情况结合，不断丰富和拓展研究方式方法。 2、推进作业分层布置与落实工作。 3、学生作业情况追踪调查以及现状分析p 。 4、课堂练习有效设计谋略研究 5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。 研究措施 1、课题施行细化分层研究。课题组每月进展一次课题活动，根据自己的特长，选择研究的小主题，根据课题施行过程中遇到的问题制定、调整研究措施。 2、制定学期研究方案。研究老师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究方案。方案要目的明确，措施详细，操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成