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1、班主任德育工作参考计划_0(1) 我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任严峻。一个班级的工作是否可以搞好，学生的成绩是否可以提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。如何样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假设没有良好的道德质量，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民效劳的思想，从小养成节省节约、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、英勇的小
2、孩。要鼓舞学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进展德育教育，积累了一些点滴经历，现介绍给各位同友，与大家互相交流。一、处理征询题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，阻碍了学生学习情绪。如何办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了防止这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监视。一天上体育课时，小青向我报告说，她觉察前几天本人丧失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点不明白。小飞平时表现不错，如何会拿你的钢笔?为了弄个明晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批判小飞，而是平复考虑：如何教育他改正错误呢
3、?在课堂上，我如此说：“前几天，小青由于不慎丧失了钢笔，至今她特别焦急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批判他，而是耐心肠开导他，教育他如何样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习特别刻苦，成绩不断进步。二、教育学生保护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想方法协助学生改正错误。，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲身去量玻璃的尺寸，到玻璃店
4、买回玻璃，叫他本人动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，本人的怪脾气也改了许多。三、培养学生良好的生活习惯，树立美妙的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头四处乱扔。针对这个情况，假设抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。因而，我进展摸底调查，找出吃零食的缘故后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随意吃零食，不符合小学生日常行为标准，既污染了班级环境，阻碍了班级卫生情况，又耽误了本人的学习时间，危害了本人的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持节省节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生特别积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必须激发学生的道德情感我特别注重情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓舞学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德质量。