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1、实验小学20052006学年第一学期班主任参考计划-五（5）班实验小学20052006学年第一学期班主任打算-五（5）班姜锦荣（一）、班级概况五年级（5）班现有71人，其中男生40人，女生31人；少数民族学生7人：维吾尔族2人，俄罗斯族1人，回族2人，锡伯族1人,哈族1人。借读生52人，本学区（包括照顾学生19人）。一份耕耘一份收获，接班一个学期后通过行之有效的学校教育和亲密的家校配合，本班学生已初步构成了良好的行为适应和学习适应，集体荣誉感提高了，班级凝聚力加强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些咨询题，有些小孩组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，妨碍知识的理解和
2、才能的提高。班级集体认识凝聚力还较为薄弱，行为适应的养成还要下非常大的功夫。（二）、治理目的1班风：静、净、敬、竞2学风：乐学、好学、勤学、会学（三）、治理措施1再次重申上学期的班级目的，配合各项活动努力落实。2接着狠抓常规教育，注重学生道德教育和行为适应的养成教育。板书每日各科课堂成绩表，请当日任课老师随堂打分，与各科老师进展及时沟通，有的放矢地加强班级治理。3调理整建班级干部，分工明确，责任到人，加强训练班级干部的工作才能。4接着进展“班级日记”的活动，让小孩们通过记日记的方式，记录丰富多彩的校园生活，关注班级的情况，感受集体的温温和进步，加强集体荣誉感和凝聚力。5接着开展“欢乐周末”活动，各方面表现优秀的同学，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的时机。6接着使用家校联络本，及时反应家校情况，亲密家校情况。学习纪律发言卫生组长签字周一周二周三周四周五7按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动。8狠抓两操，鼓舞学生积极参加体育锻炼，做好三跳运动会的工作。9注重学生健康心理开展的五大营养：确信、自由、情感、宽容、梦想，建立“悄悄话信箱”，为师生的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道。二00五年九月