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1、语言活动 下雨的时候一 活动目标：1通过活动让幼儿学会互相帮助，关心他人，并享受其乐趣；2让幼儿理解故事的内容，并学会对话；二 活动准备：玩具小熊、故事图片、小鸡和小猫的图片三 活动过程1教师以提问和讲故事的方式，激发幼儿的兴趣； 教师：今天，老师请来了一位朋友，小朋友看看它是谁呀？（小熊）小熊给大家带来了一个有趣的故事，小朋友想不想听呀？小兔子在草地上做游戏，蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑菇，玩的真开心呀！忽然刮起风来，下起雨来，小兔子心里真着急呀？小朋友你们说说你小兔子它会怎么做呢？2幼儿积极发言回答； （此环节节奏要快，教师要肯定幼儿的回答并对于使用不正确句子的幼儿进行引导；）（1）如果没有
2、与内容一样的答案；教师：小朋友都很棒，想了这么多的办法。那我们来听听故事中的小兔子是怎么样做的？（继续讲述故事） （2）如果幼儿回答与内容相近的；教师：这个小朋友想到的办法和故事中小兔子的做法是一样的。（继续讲故事）3教师提问，幼儿回答；（1）故事的题目叫什么呀？（2）故事中有谁呢？（3）发生了什么事情呢？最后怎么样了呢？4教师：现在老师想请小朋友再认真的看一次，听听每一个小动物朋友做了什么了，说了什么？等一会请小朋友来说一说。5邀请幼儿分角色表演；6在找朋友中结束活动； 教师：现在，我们一起到中间来玩找朋友的游戏，小朋友要记得边唱歌，边找你的好朋友，也可以邀请你们的爸爸妈妈来和你们一起玩找朋友的游戏。小朋友们玩的开心吗？好，小朋友回家的时候可以把这个故事再自己讲给爸爸妈妈听好吗？