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1、第一单元 词语教学设计教学内容第一单元 词语授课教师教学课时2课时 课型新授课时间教学目标1. 会认、会读、会写生字；2. 会背、会默日积月累；教学重点1. 辨析重点生字的字形、字音、字义；2. 日积月累；教学难点辨析词义，并进行运用教学辅具多媒体课件 教 学 过 程 与 方 法一、 课文内词语学习1. 观潮 （1）PPT： 观潮 称号 食盐 笼罩 蒙蒙 薄雾 昂首 鼎沸 横贯 依旧 恢复 屹立 山崩地裂 （2）动图演示笔顺：薄、屹2. 雅鲁藏布大瀑布 （1） PPT：山脉 花卉 咫尺 堪称 呈现 攀援美誉 不容置疑 千姿百态 神来之笔 涓涓细流 滔滔江水 皑皑白雪 （2）动图演示笔顺：攀、疑
2、、滔3. 鸟的天堂 （1） PPT： 白茫茫 船桨 规律 榕树 缝隙 照耀 应接不暇 抛下 灿烂 竹竿 支架 颤动 一株树 树梢 静寂 簇拥 停泊 （2）动图演示笔顺：茫、暇、耀、颤、簇4. 火烧云 （1）PPT：凶猛 庙门 紫檀色 笑盈盈 恍恍惚惚 一模一样 （2）动图演示笔顺：盈、惚二、 字音辨析（多音字）号、闷、秘、蒙、应、数、模、薄、泊、观、称、笼三、 词义辨析（近义词、反义词）1. 反义词：平静 静寂 宽阔 缓缓清楚 明亮 风平浪静 人声鼎沸 不可计数2. 近义词：屹立 恢复 霎时 逼近留恋 笼罩 应接不暇 人迹罕至 不可计数第二课时四、 词语拓展1.形容四季特点：春意盎然 春暖花开
3、 满园春色骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月2.描写美的景和物：美不胜收 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 别有洞天 诗情画意 星罗棋布 彩蝶纷飞3.描写山水美景：锦绣河山 高耸入云 水天一色 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 翠色欲流 山水清丽 碧波荡漾 悬崖峭壁 江山如画 峰峦叠嶂 水平如镜4.描写花草树木：繁花似锦 绿草如茵 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 绿树成阴 杨柳吐翠 群芳吐艳 落英缤纷 春兰秋菊五、 园地内日积月累1.雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 2.绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3.水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4.重重叠叠山 曲曲环环路叮叮冬冬泉 高高下下树六、 对联拓展 1.回文联：白云观中观白云 流水河里河水流脸映桃红桃映脸 风摇柳绿柳摇风2.叠字联：雨雨风风，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝风风雨雨，寒寒暑暑，满满潺潺，潇潇洒洒岁岁年年，朝朝暮暮，恩恩怨怨，憩憩悠悠3.劝学联：风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心（顾宪成）读书好，耕田好，学好便好创业难，守成难，知难不难（吴敬梓）教学反思 内容含量较大，生字的学习需要学习课文时再次随文识字，理解字义，加以巩固。