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1、2010学年第二学期教学活动计划班级：小四班执教：施兰萍活动名称：动物游泳池设计思路：我们当前主题是“夏天真热啊”，这个主题中有个素材点是关于救生圈的，“谁的救生圈”通过区分会游泳及不会游泳的动物来了解救生圈的作用，知道救生圈能帮助不会游泳的人游泳，且这个故事比较短小，对话是重复的，非常适合小班小朋友来讲述，但是故事中的动物太少，为了拓展幼儿的知识经验，我加入了几个动物，并让幼儿主动去猜测故事中角色的对话，从而区分更多能游泳和不能游泳的动物。此外，结合主题核心经验“乐意参加各种使身体凉快的活动”，因此，我把整个故事搬到了“游泳池”这样一个场景，让孩子体验动物游泳的快乐的同时，自己也能感受到夏天
2、游泳的乐趣。活动目标： 1、通过猜测故事中的对话，从而区分能游泳和不能游泳的动物。2、体验夏天游泳的乐趣。活动准备：PPT、救生圈活动指导：一、 激趣导入故事：1、这蓝蓝的是什么呢？这可能是什么地方？2、这是个不一样的游泳池，它是动物游泳池，大象是动物游泳池的管理员，瞧，它带来了什么？大象为什么要带救生圈来呢？你能看出有几个救生圈吗？二、猜测理解故事：（一） 分发救生圈1、出示PPT3（小猫叫声）提问：谁来了？大象问：小猫小猫，你需要救生圈吗？你觉得小猫需要救生圈吗？为什么？小猫会怎么对大象说呢？（老师和幼儿一起说）小结：小猫说：我不会游泳，我需要救生圈。呀，小猫有了救生圈也会游泳了，游泳真开
3、心。2、 出示PPT4（小兔谜语）提问：谁又来游泳了呢？大象对小兔说：小兔小兔，你需要救生圈吗？小兔会怎么回答？（老师问，引导幼儿一起回答）小结：小兔说：我不会游泳，我需要救生圈。小兔有了救生圈也会游泳了，水里凉凉的，真舒服呀。3、 出示PPT5（小青蛙叫声）提问：听，谁来了？大象会问青蛙什么呢？（引导幼儿一起问）你觉得青蛙需要救生圈吗？为什么？青蛙会怎么回答呢？（引导个别幼儿回答）让我们听听青蛙是怎么说的吧！小结：原来青蛙会游泳，它不需要救生圈。说完，青蛙“扑通”一声快乐的跳进了游泳池游泳了，水里真凉快。我们也来学学小青蛙游泳吧！4、 出示PPT6：（小狗、小鸡叫声）提问：听，还有哪些小动物来了呢？哎呀，救生圈只有一只了，这可怎么办呢？让我们一起看看最后到底谁套上了救生圈。小结：原来小狗也会游泳也，小鸡不会游泳，它需要救生圈。我们一起学学小狗游泳吧！（二）完整欣赏故事游泳真是件开心的事情，让我们再到动物游泳池里去看看吧！小结：原来青蛙、小狗会游泳，救生圈给了不会游泳的小猫、小兔、小鸡，有了救生圈，大家都能快乐的在水里游泳了。三、迁移：感受快乐1、小动物都去游泳了，你去游过泳吗?炎热的夏天里游泳你感觉怎么样？2、那你会游泳吗？让我们套上救生圈一起游泳吧！附教具照片：2011年6月8日