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1、南康村学区MS-EEPO图文结构型教案学校：南康小学年级：一年级学科：数学课题:数花生练习课备课人：魏飞燕教学要素一复习导入（3）反思与评价：二自主练习：圈圈、数数5三合作学习提升练习10四总结，作业布置（2）教学目标：1、掌握100以内数的几种不同的数法。2、通过自主练习运用几种不同数数的方法，乐于同桌交流。3、培养学生观察、合作交流的能力，在合作中寻找最巧妙的方法，活学活用。教学重点：会运用几种不同的方法数数。教学难点：自主探索，在观察和合作交流中寻找巧妙的数法，活学活用。课型方式：学习方式训练课1-1回忆，口述刚刚学过的数数的方法（1）（想+说）1-2根据老师给出的数，进行数数练习并说出
2、自己数数的方法。（说+听）（2）2-1同桌合作学习：拍手约定（做+听+说+小动）（3）2-1-自己完成微卡上的题目，用自己认为合适的方式圈一圈，数一数2-1-同桌交互：互相交流数的方法：方法相同的再讨论出一种新的方法；方法不同的，互相交流，比比谁的方法更快速。 2-2汇报交流（2）约定：我汇报 我倾听（听+想+说）3-1四人组成单元组合作学习拍手约定（想+听+说+小动）3-1-四人组成单元组，组长组织组员观察小卡上的题目，各抒己见说说数的方法（4）3-1- 组长组织讨论，选择最巧妙的方法，记录员在小卡上圈圈，数数（想+说+做）（2）3-1-汇报交流：比比谁的数法最巧妙（2）约定：我汇报 我倾听（想+说）（组员补充）3-2评选最巧妙的方法，奖励。（2）4-1总结（1）4-2布置作业：用所学的数数的方法和家长玩数数游戏。（1）南康村学区MSEEPO图文结构式型教案 总评或备注：备课日期设计人或修改人姓名职称学校检查人职称职务手骨头2015年4月魏飞燕二级