《学习_EEPO教学方式心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习_EEPO教学方式心得体会.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、全县课堂教学改革暨“有效教育”（EEPO）培训心得12月25日至27日，我有幸参加了全县课堂教学改革暨“有效教育”（EEPO）培训会。聆听了孟教授的悉心传授以及来自长沙麓山国际实验学校专家团队的现身说法，让我深受启发、获益良多。下面我将结合近一学期来的教学改革实践谈谈我的心得体会。我在实践EEPO有效教育教学模式的半年来，感到过一定的困难和阻力，在部分的反对声中也产生过疑惑。EEPO有效教学的部分理念深奥难懂，孟氏的有效教学是否真的具备相对的科学性？我们反对一种新的教育理念会不会只是排斥改变？既然不认同孟教授的说法那就通过切实实践，科学合理地去驳倒EEPO的教育理念。孟教授说，老师的积极性很重
2、要，综合性实践改改已经成为国家意志身为当下一线的小学教师，我们必须时刻保持虚心的学习态度，要有国际视野，有科学的教育观，努力使自己的教学更有效、科学，具有先进性和大众化。要大胆创新，要改变落后的现象，继承传统教育中的精华，学会在应试教育和素质教育两条线上耕耘。博采众长，以取其精华,去其糟粕的观点吸纳先进的教育教学方式方法为我所用，为教育事业的发展和进步尽一份力量！孟教授给我们复习了图文结构一型的备课方式。重新强调了将五项基础的标准要求尽量写进备课里去；要向学生介绍微卡、小卡、中卡和大卡，并训练学生使用；复习了分组、约定、声控和表达的实施注意事项。总之，在MSEEPO教学实践中除了要注重专家引领
3、和理论指导，更要强调一线工作经验的交流分享，选择MSEEPO实验的教师代表必须要有针对性和代表性，避免“花架子”、走形式，以使教育实践更具实效。通过聆听讲座，使我们体会到孟教授“三性（知识性、个性、创造性）、三动（互动、主动、能动）”教育思想的前瞻性；通过教学观摩，让我感受到MSEEPO的引进为课堂注入了活力与灵气以及它对学生能力培养的有效性。学生们在互动中，体验到人格尊重、主动参与的乐趣和能动性的提升，学习动机和学习兴趣受到极大的激发。孟教授与他的MS-EEPO给教师许多新鲜的名词、崭新的理念、值得深思的方法与策略，而这些不是一两天能领悟的，我们要继续深入学习研究、使我们的教学更为高效。 于莎 2014/1/3 2