语文天地(六)第三课时.doc

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1、 二 年级 上 期语文集体备课教案 主备教师:孔祥春集 体 研 讨课 题语文天地(六)第三课时课 型小组交流型教学目标1通过阅读短文的学习,教育学生做事要诚实,要有改正错误的勇气。2能够把句子续写完整。3培养学生遣词造句的能力;在活动中培养学生合作能力。教学重点通过阅读短文的学习,教育学生做事要诚实,要有改正错误的勇气。教学难点能够把句子续写完整,培养学生遣词造句的能力。教法设计“六个一”教学法教学用具 多媒体课件教 学 过 程复案补改(复备教师及内容)(一)启发谈话: 今天这节课我们接着跟着丁丁一起来学习语文天地。(二)学习内容: 说一说,写一写。1投影出示句子: 踢球时,我打碎了邻居家的玻

2、璃,没人看见,我_。 有一道难题我不会做,小刚让我抄他的,我_。字词听写我得了优,自己发现里面有错字,我_。2小组讨论:在这种情况下你怎样做?3指名说一说。 教育学生要诚实。4填写在书上。 你听过狼来了的故事吗?讲给同学听。1)指名同学认真听故事,记住故事的内容。2)小组讨论,你明白了一个什么道理?3)全班汇报交流。读一读。西瓜里的娃娃1自读课文,要求不用手指,可以拿着铅笔边读边圈出不认识的字,标出自然段号。2再次自读课文,运用看上下文猜字和查字典两种方法认读课文里的生字。3同桌合作互相听读课文朗读,相互给予帮助和指点,要求把课文读通顺。(指导朗读)4试着复述,交流讨论。(使学生感受一下,在复述文章的过程中,有的细节非常重要,有的概述时则可以略过,有选择地复述。)从中你了解了一个什么道理?5全班汇报交流。学当小老师1读一读金钥匙的内容2.总结当小老师的步骤:读字-分析字形-拼读课后小结:作业超市 随机找10个字,练习用部首查字法查出页码,标上拼音。板书设计狼来了诚 实反思提升

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