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1、圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课堂达标训练训练提升作业一、选择题1.(2011广东学业考)我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是( )A.黄帝B.尧C.舜D.禹2.人们常用“一言九鼎”来表示一个人说话有分量，“九鼎”象征最高权力开始于( )A.黄帝B.尧C.启D.禹3.谜语“大禹建国”，打二十四节气中的名称之一，谜底应是( )A春分B立夏C谷雨D冬至4.一提到中国，人们都说：“中国历史悠久、文化灿烂，中华文明上下五千年。”那么，我国历史上第一个国家出现在(
2、 )A.公元前771年 B.公元前1600年C.约公元前2070年 D.约公元前1046年5.“父死子继，兄终弟及”是我国古代世袭制的典型特点，标志着我国世袭制代替禅让制的是( )A禹传位给伯益B禹传子，家天下C舜传位给禹D禹传位给桀6.左传记载：“夏有乱政，而作禹刑。”这句话反映了( )A远古时期部落之间的斗争B大禹治水C夏朝为镇压奴隶反抗而制定了刑法D夏朝设置了军队7“夏桀把人当坐骑”，反映的史实是( )A.一种体育活动B.奴隶地位低下C.夏桀残暴无道D.没有交通工具8.尚书提到：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”，意思是夏桀不配做民之主，汤顺应天意战胜了桀。汤建立商朝的时间是( )A.约公
3、元前2070年B.公元前1600年C.约公元前1046年D.公元前771年9.人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，却几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是( )A.启B.汤C.盘庚D.纣二、非选择题10.阅读下列材料：材料一原始社会时期，人们地位平等，财产公有，共同劳动，共同分享劳动果实，没有贫富贵贱的差别。材料二禹建立夏朝后，有了军队、刑法，设置了监狱；还修筑了城堡和宫殿。奴隶的处境十分悲惨，他们整日劳作，没有人身自由。根据夏商时期的墓葬可以看出，奴隶主还杀死或活埋大量的奴隶来进行殉葬。请回答：(1)我国原始社会结束，奴隶社会开始的标志性事件是什么？(2
4、)两则材料反映了原始社会与奴隶社会存在哪些不同？(至少说出两点)(3)我国从原始社会进入奴隶社会，是社会的进步还是倒退，请你结合商朝经济的发展情况来说明自己的观点。答案解析1.【解析】选D。由题干材料“一心治水”“三过家门而不入”等信息可判断，这位英雄是传说中治水有功的禹。2.【解析】选D。本题考查学生的识记能力。大禹把全国划分为“九州”，并铸造了象征权力的“九鼎”。3.【解析】选B。本题考查学生的识记和分析能力。“大禹建国”是指禹建立了我国历史上第一个国家夏朝，也就是“立夏”。4 【解析】选C。本题考查学生的识记能力。题干中的关键信息是“我国历史上第一个国家”，禹于约公元前2070年建立了我
5、国历史上第一个国家夏朝。所以正确答案为C项。5.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史，从此世袭制代替了禅让制。【拓展延伸】“禅让制”与“世袭制”都是首领更替的政治制度。但是二者产生的时代不同，“禅让制”是在原始社会出现的，而“世袭制”则是阶级社会的产物。二者的内容也不同，“禅让制”实行民主推举，“世袭制”则是以血缘关系相传。6.【解析】选C。本题考查学生提取历史信息的能力。“夏有乱政”，表明是夏朝时期，可排除A、B两项，禹刑是禹制定的刑法，排除D项。故正确答案为C项。7【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。夏桀是夏朝最后一个国王，奢侈残暴
6、，是历史上有名的暴君。8.【解析】选B。本题考查基础知识。商汤于公元前1600年推翻夏朝统治，建立商朝。9.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。商王盘庚在位时，把都城迁到殷，统治才稳定下来。10.【解析】第(1)题考查学生的识记能力。约公元前2070年禹建立了我国历史上第一个国家夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始。解答第(2)题学生须找准分析角度。通过材料一我们可知原始社会人们地位平等，财产公有，没有贫富贵贱的差别；通过材料二可知夏朝已有国家机构，奴隶没有人身自由，地位低下。对比分析即可找出两者的不同。第(3)题考查学生的分析能力。原始社会并非理想社会，奴隶社会取而代之是历史的进步，是生产力发展的结果。答案:(1)约公元前2070年禹建立夏朝。(2)原始社会人与人之间是平等的，而奴隶社会存在着阶级和压迫。原始社会财产是公有的，而奴隶社会财产私有。原始社会没有国家及相关的国家机构，而奴隶社会有了国家及国家机构。(3)是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的，而奴隶制社会时期，生产力水平提高了，经济繁荣发展了。例如：商朝的生产工具有了较大进步，还使用了青铜工具，畜牧业也有较大发展。- 5 -