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1、诗词五首一、目标与要求1了解诗歌与词这两种文学体裁。2理解每首诗词的内容及作者的思想感情。3了解对偶的特点。4有感情地背诵并默写这五首诗词。二、教与导设计学法指导对于诗词的学习首先要多读多背，常言道：书读百遍，其义自见。读熟背熟之后，对诗的内容及诗人的思想感情就能有所体会。有条件的话最好能找到这五首诗词的朗读磁带多听听，边听边感悟。 在学习这几首诗词的时候，除了要认真理解诗词的内容，体会诗人的思想感情之外，还要注意诗词的节奏、押韵以及运用对偶等特点。 O重点与难点1渡荆门送别。这是一首五言律诗，是诗人青年时期出蜀赠给送别的友人的诗。诗中描写了山水风景，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对故乡的
2、留恋。 诗中押韵的字主要有：游、流、楼、舟。2秋词 这是一首七言绝句，主要写秋的景色。作者从自己独特的视野赞美秋天，写到了“晴空”。“鹤”、“云”等事物，表达了对秋天景色的热爱。诗中押韵的的字主要是：寥、朝、霄。3赤壁。这是一首怀古诗，也是七言绝句。作者追忆赤壁之战的历史事件，指出若不是东风助火势，使得周瑜取胜的话，那么历史又会是另一番景象了。由此抒发了历史兴亡之感。 这首诗押韵的字有：销、朝、乔。4过零丁洋。这是一首七言律诗，其最后一联，广为流传。该诗先写自己的家国之恨和艰难困厄的遭际，最后表达了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。 诗中押韵的字是：经、星、萍、丁、青。5浣溪沙。这是一首词，“洗溪沙”是词牌名。词前有小序，点明了写词的地点与有关景物。词中表现了作者愉快的心情和由眼前之景感悟到的人生哲理。 词也用韵，本词所押韵的字有：溪、泥、啼。西、鸡。O问题与方法1律诗共八句，每两句为一联，共四朕，这四联分别是什么？