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1、智慧校园智能查询生成系统简介智能查询生成系是采用.NET开发，基于WEB架构的高级智能查询系统，实现单位内部或外部的各类数据查询管理。无须编写专门查询程序即可有效解决学校及教育主管部门数据繁多，查询复杂的难题。系统支持以EXCEL文件格式导入数据，支持数据补传；管理员依据导入的数据，可自定义各种查询条件，如查询关键字、身份验证、精确或模糊的查询条件、查询结果显示等设置；可自动生成查询页面；有智能向导轻松实现各种复杂数据的查询发布，能同时发布多组查询数据。17.1系统特点u 操作简单、易用，无需用户登录即可进行查询；u 信息查询条件和权限设置灵活，均可根据EXCEL表中的数据项进行设置；u 数据
2、保密性强，用户需通过权限验证才可查询，且只能查询本人的数据信息，查询结果准确、快速；u 多种查询方式，帮助用户快速搜索查询项目，支持查询结果直接导出，方便用户保存。17.2系统功能1) 查询功能系统查询功能面向所有用户，不需登录即可使用。系统可通过三种方式进行查询，结果可直接导出，生成EXCEL表。2) 管理功能管理员可进行系统的后台管理，主要管理功能有分类管理、上传信息和发布管理。1. 阅读存折阅读存折是一款集记录学生阅读情况、激发学生阅读热情、检验学生阅读成果、统计学生阅读数据的寓教于乐又不失教育管理先进理念的信息化教育产品。老师可以根据教学大纲或者教学需求添加阅读书目、发起阅读活动，老师
3、可以通过学生阅读存折的阅读储蓄和阅读检测给予学生相应的评价，实时了解学生的阅读情况，而学生通过参加学校发起的阅读活动记录自己的阅读轨迹并获得相应阅读积分奖励，学校或者老师根据阅读存折的积分排行给予阅读先进集体或者个人奖励，系统通过自上而下的流程设计和环节把控，公正、公平的记录评价标准让老师或者学校更好的了解学生的阅读情况，能够很好的提高学生的阅读积极性。18.1系统角色功能架构图2-1 系统角色功能架构18.2系统角色功能介绍阅读存折系统有三种权限角色，分别为学生、老师、管理员。学生的操作权限主要有：每日一记、积分榜、阅读活动和阅读存折。教师用户的功能权限主要包括：阅读统计、阅读活动、产看积分
4、排行和阅读储蓄、学生信息管理。管理员用户的功能权限主要有：阅读统计、阅读活动、查看积分排行和阅读储蓄、系统后台管理设置。1)学生操作权限学生登录或者家长帮学生登录系统之后即进入阅读存折首页。在这里，学生可以通过每天一记记录自己的阅读感想，家长可以在每日一记中对孩子每周的阅读情况进行评价；学生可以在积分榜中了解自己的积分、在同学中的排行，激励学生不断前行；学生可以在阅读活动中测试自己的阅读成果，获得成长积分；阅读储蓄则记录着学生所有的阅读、测试记录，时光轴展示学生的阅读成长轨迹。图3-1 学生阅读存折空间首页每日一记学生可以在每日一记中选择参与的阅读活动并记录自己当天的阅读感想和阅读成果，而家长
5、可以在这里对孩子每周的阅读情况作出评价。图3-2每日一记参与活动和记录日期选择页面学生在选择了参与的活动之后点击日历中当天日期即可记录自己当天的阅读成果。图3-3 阅读笔记记录页面学生家长可以在每日一记的活动和日期选择界面通过家长周评对学生参与的阅读活动的一周阅读情况进行评价（家长周评需要输入家长密码才可进行）。图3-4 家长周评-家长密码输入页面 家长输入了家长密码之后即可对孩子一周的阅读情况进行评价。图3-5 家长周评编辑页面阅读活动阅读活动功能项中有读书笔记、每书一测和阅读测试三个功能。n 阅读活动-读书笔记：学生在读书笔记页面可以对自己参与过的活动中读过的书（必须在每日一记中有过读书记
6、录）写读书笔记，记录自己的对每本书的感悟，查询写过的读书笔记。学生在读书笔记页面点击开始记录，在跳出的页面中选择参与的活动和要做读书笔记的书籍，即可对选择书籍进行读书笔记的编辑：（编辑之后点击确定即可保存读书笔记）图3-6读书笔记-书目选择和读书笔记编辑页面学生在读书笔记页面选择参与过的阅读活动和书目类型或者输入想要查询的读书笔记的关键词，然后点击查询，即可查看自己在当前活动中读过的书的读书笔记，并且可以在查询到的结果中对已有的读书笔记进行内容查看、修改和删除操作：图3-7读书笔记-读书笔记条件查询页面n 阅读活动-每书一测：学生可以通过每书一测功能对自己的读书成果进行测试并可以对做过的测试进
7、行查询（只有读完的书才可以做每书一测）。学生点击每书一测后选择参与过的活动，可以通过查询或者直接输入要做测试的书籍的名称找到书籍，然后点击操作栏中对应书籍后面的小刷子进行读书测试：图3-8阅读活动-每书一测活动和书目类型查询页面学生还可以在每书一测中查询自己做过的测试，查看自己测试的详细情况：图3-9阅读活动-每书一测测试详情查看页面n 阅读活动-阅读测试：学生可以通过阅读测试检验自己读书活动的参与情况：图3-10阅读活动-阅读测试积分榜学生在积分榜中可了解到自己的阅读情况在同学中的排行，激励学生不断前行。图3-11 积分榜阅读储蓄学生和家长可以在阅读储蓄中查看学生的阅读记录，通过时光轴了解学
8、生的阅读成长轨迹，见证学生的成长经历。图3-12阅读储蓄-阅读储蓄图3-13阅读储蓄-时光轴2) 教师权限功能教师用户登录之后拥有的权限功能包括：阅读统计、阅读活动、学生积分排行、阅读储蓄查看、学生信息管理。阅读统计教师在阅读统计功能项中可以查看本年级学生的阅读情况并对学生的阅读活动作出月度评价，还可以查看全校阅读活动评选情况。图3-14汇总列表图 3-15 阅读之星阅读活动教师在阅读活动功能项中可以查看学生的阅读笔记情况和阅读测试结果。图3-16 阅读笔记图3-17 阅读测试学生积分排行和阅读储蓄教师通过学生积分排行和阅读储蓄功能可以查看全校读书活动的排行结果，可以通过得到的数据分析结果对班
9、级内先进学生进行奖励，鼓励班级或者年级学生踊跃参与阅读活动。图3-18 学生阅读积分排行图3-19 阅读储蓄学生信息教师通过学生信息管理功能可以对班级内的学生账号和密码进行管理。3-20 学生信息管理3) 管理员权限功能管理员用户通过登录页面登录之后拥有的功能权限有：阅读统计数据查看、阅读活动监测、学生阅读积分和阅读储蓄查询、系统相关设置。阅读统计管理员可以通过阅读统计功能查看全校学生的每日读书统计数据、历史综合统计数据、每个活动或者每个班级的读书之星评选情况。图3-21 每日读书统计图3-22 读书总量统计图3-23 阅读之星阅读活动管理员在阅读活动功能栏中可以查看全校所有读书活动的记录情况
10、、发起阅读测试、查看测试结果。读书记录情况管理员通过此功能可以查看全部阅读活动中全校各个班级的读书记录情况。图3-24 读书记录情况阅读测试管理员可以通过此项功能发起针对相关活动的阅读测试、查看或者删除阅读测试的结果（管理员可以设定测试内容和相关测试的积分获得标准，让学生在以后的测试中根据不同测试结果得到相应积分奖励）。图3-25阅读测试3) 学生积分排行和阅读储蓄管理员通过学生积分排行和阅读储蓄功能可以查看全校读书活动的排行结果，可以通过得到的数据分析结果对先进学生进行奖励，从而激励所有学生踊跃参与到读书活动中来。图3-26 学生积分排行图3-27 阅读储蓄4) 设置管理员在设置功能项中可以进行书目管理、活动管理和系统设置。书目管理管理员可以通过书目管理功能添加书目和相关测试题目。图3-28书目管理活动管理管理员可以在活动管理中创建发起读书活动，在创建读书活动时可以根据学校和学习要求有针对性的选择目标年级和读书活动时间范围。图3-29活动管理系统设置管理员可以在系统设置中对学校相关信息和系统界面等做出设置。图3-30系统设置