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1、西城教育研修网的组织与管理的特色是实现区域教育的均衡化发展西城教育应该说是北京市优质教育资源中的一块“富矿”，提到这里的基础教育人们很自然会联想到北京四中、八中、实验中学等一大批久负盛名的学校。但是作为“区域教育领头人”的田京生主任，并没有固步自封地只把目光局限在这些备受瞩目的名校上，通过“名校助普校”、“结对子”、“手拉手”的方式，该区基本实现了“消灭”薄弱校的目标。田主任认为，办好每一所学校，教好每一个学生，让更多的学生享受优质教育，一直是他所遵循的原则和追求的目标。近年来，西城区教委从硬件和软件两方面入手，大力改善办学条件，积极优化资源配置，形成了全区教育均衡化发展的新格局，学校可持续发
2、展能力进一步增强。在硬件建设上，区教委加大投入，调整布局，全面改善办学条件。其次，西城区教委狠抓软件建设，在全市率先完成中小学校长职级制工作，建立合理的骨干教师梯次结构，着力培养打造市、区、校三级学科带头人，有力地促进了两支队伍建设。此外，区教委还充分发挥资源优质校的示范、引领、辐射作用，采取多种形式，扩大优质教育辐射面。通过扶植初中校、兼并薄弱校，甚至强强联合等方式，推出了“名校助普校”新办法，即名校和普校根据各自发展需求，采取“结对子”、“手拉手”的方式，开展对口支持、资源共享。田主任说，均衡是相对的，为满足社会日益增长的需要，该区将继续努力扩大优质教育资源服务范围，重点加强义务阶段学校的建设，力争用三年时间，采取有力措施，使西城区的初中校均成为硬件基本达标、软件令群众满意的各具特色的优质校。